中隊工作計劃集錦7篇_第1頁
中隊工作計劃集錦7篇_第2頁
中隊工作計劃集錦7篇_第3頁
中隊工作計劃集錦7篇_第4頁
中隊工作計劃集錦7篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人:_日 期:_中隊工作計劃集錦7篇 時間流逝得如此之快,很快就要開展新的工作了,寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!好的計劃都具備一些什么特點呢?以下是為大家收集的中隊工作計劃7篇,歡迎閱讀與收藏。 一、總體目標:本班共有學生22人,其中女生12人,男生10人。本學期的重點是對學生進行常規(guī)訓練,讓他們講文明,懂禮貌,學會寬容,學會與他人合作,營造良好的班內氛圍,養(yǎng)成良好的學習習慣,使他們盡快的適應學校環(huán)境,投入到學習當中,成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生。二、工作重點及要求:1、抓好學生的常規(guī)教育利用晨會及班隊會的時間學習小學生一日常規(guī),小學生守則和小學生日常行為規(guī)范

2、,并在日常行為學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.2、提高學生的安全意識學生安全是班級工作順利開展的必要條件,時刻對學生進行安全教育,不知不覺讓學生的安全意識也逐漸加強起來,我要留心觀察孩子們的動態(tài)活動和學校內的活動環(huán)境,即時發(fā)現(xiàn)安全隱患,制止安全事故的發(fā)生。3、培養(yǎng)班級小干部,增強學生的競爭意識班干部是班級管理的小助手,著重培養(yǎng)2個幫助管理班級的小干部(即班長和副班長)另外再培養(yǎng)8個小組長,讓他們協(xié)助老師做好班級的各項工作。4、對學生進行德育教育通過多種途徑,采取多種形式對學生進行愛國主義、集體主義的教育。利用我過的一些傳統(tǒng)節(jié)日多學生進行宣傳活

3、動,使他們能做到尊敬長輩,孝敬長輩,在校做個好學生,在家做個乖孩子。具體工作9月份:報名注冊召開家長會打掃校園環(huán)境衛(wèi)生迎國慶文藝活動10月份紀念少先隊建隊五十六周年暨新隊員入隊儀式老人節(jié)慰問活動小學生田徑運動會11月份:家長會主題隊會12月份:一年級跳繩比賽一年級口算過關迎元旦故事會1月份:復習迎考 中隊工作計劃 篇2 這學期我又被當選為本班的中隊長,在此真誠的感謝老師及同學們對我支持與信任,中隊長工作計劃。在新的學年里我將盡我最大的努力搞好班級工作。我的工作計劃如下:1、要處處嚴格要求自己,以身作則,起到模范帶頭作用。對待班級工作細致認真,盡心盡責。2、及時傳達學校及班主任對班級活動的要求,

4、并組織安排好同學將要求落實。3、督促、配合各班委做好其本職工作,及時召開班委會,就班級工作中存在的問題及解決方案進行討論。4、組織全體同學積極參加學校各項活動,并在班內開展有意義的活動,增強班級凝聚力。5、虛心接受同學們提出的建議及意見,并及時修正。以上是我的工作計劃,希望班干部之間、同學之間能夠團結合作,互相支持、多一份理解、少一份埋怨,努力提高自身的綜合素質,共同搞好班級工作。五、1加油!我們是最棒的! 中隊工作計劃 篇3 自信與成功1、認知目標:讓學生知道自信與成功的密切關系及重要意義。、能力目標:讓學生初步掌握自信的方法和途徑,做一個自信的人。、情感目標:通過講述、交流、體驗等方式,激

5、發(fā)學生的學習興趣,從而增強學生的自信心與成就感。收集自信與成功的名人名言邀請部分家長。讓學生認識到自信能幫助我們成功。讓學生初步掌握獲得自信的方法和途徑。一、藝林漫步貝多芬的努力就在1824年5月7日這一天,貝多芬領導著他的樂隊演奏著他自己創(chuàng)作的第九交響曲。演奏完時,他們所在的演出地區(qū)-維也納的晚會會場響起了震耳欲聾的掌聲,而貝多芬卻一點也沒有感覺到全場那么熱烈的氣氛。這是怎么回事?原來現(xiàn)在的貝多芬已經聽不見聲音了。在1796年時,貝多芬突然患上了耳疾,可他還不注意,總認為自己的耳疾很快就會好的??刹慌乱蝗f,只怕萬一,偏偏他的耳疾不僅沒有好轉,還更加嚴重起來。直到1819年,貝多芬徹底喪失了聽

6、覺,而他的心也徹底碎了。但在面對著命運的嚴酷打擊之下,貝多芬并沒有屈服,他又再一次從痛苦和折磨中站了起來,他的心又重新倒在了希望和堅強這邊,他還發(fā)誓說:“我要向命運挑戰(zhàn)!我要扼住命運的咽喉,不要讓它毀滅1;!”從此,他便努力編寫樂曲,奮發(fā)向上。就這樣,貝多芬在受著耳疾的巨大煎熬下,戰(zhàn)勝了病痛,創(chuàng)作了大量令人滿口稱絕的交響樂,以及其它一些音樂作品,成為了一位舉世聞名的大音樂家和作曲家。二、一吐為快故事中最觸動你的是什么?(1);我們應學習什么?(2);你遇到過困難嗎?是放棄了還是堅持了呢?(是什么讓你堅持的?所以我們要相信自己,我一定可以?。┤⑶楦谢尤w請起立,面對你們的同桌,用自信的眼光打

7、量對方,然后以自信的口吻向對方說出一句你最想說的話;:“相信你自己是最棒的,你能行!”自信心是一個人取得成功的前提,一個沒有自信的人,就像鳥兒沒有翅膀,就像打樁的沒有準備。洛克菲勒曾經說過:“自信能給你勇氣,使你敢于向任何困難挑戰(zhàn);自信也能使你急中生智,化險為夷;自信更能使你贏得別人的信任,從而幫助你成功?!弊孕挪皇前谅裏o禮。在這個世界上。只有傻瓜才傲慢無禮。在任何富有成就感的事物當中,你都看不到傲慢無禮,麥子傲慢嗎?河流與村莊傲慢嗎?不。在一些優(yōu)秀的當中,你看不到傲慢,林肯、孔子、愛因斯坦都由于謙遜而可愛。自信僅僅是相信自己。相信自己是相信人的力量,包括相信自己具備人類應有的美德。四、以歌曲

8、你最牛結束此次晨會:拍拍手;噢嘿喲;拍拍手拍拍手;噢嘿喲;全世界;你最牛我們都有手指頭;我們也有腳指頭有想法;怎么可以不行動肩膀身子扭一扭;吊嗓子清清喉嚨快叫醒還在賴床的細胞太陽下;新鮮事最多睜開眼;我就去捕捉我們很好強;試試看就知道快找到;屬于你的力量拍拍手;往前沖;拍拍手;為你加油拍拍手;噢嘿喲;全世界你最牛自己和自己賽跑;平凡的你我一樣都有成為不平凡的力量沒有不神氣的牛;沒有不可能的夢你的自信心是一條跑道仔細聽;自己的心跳向前跑;那就是目標我們多堅強;呼吸就感覺到沒有人能比你還重要拍拍手;往前沖;拍拍手;為你加油拍拍手;跟著我走;全世界你最牛拍拍手;往前沖;拍拍手;為你加油拍拍手;噢嘿喲

9、;全世界你最牛;拍拍手拍拍手;往前沖;拍拍手;為你加油拍拍手;跟著我走;全世界你最牛拍拍手;往前沖;拍拍手;為你加油拍拍手;噢嘿喲;全世界你最牛;拍拍手 中隊工作計劃 篇4 一、學生基本情況分析:該班共有學生38人,從上一學年度看,該班學生大多數學生積極要求上進,思想活躍,具備較強的集體主義觀念,并積極參加學校和班級開展的各項活動,表現(xiàn)出了獨立思考和較為主動的參與意識。具有了較強的集體榮譽感和學習責任感,同學間有了一定的了解,懂得如何與同學友好相處,懂得如何幫助他人,如何交朋友,對自己也有了較清楚的認識,初步具有了愛國、愛黨、愛人民、愛校、愛班的感情,懂得了尊重他人,孝敬父母。有了一批具有一定

10、組織能力和管理能力的小干部。學生們有了一定的安全意識和安全防衛(wèi)知識。通過一期的觀察,新來的學生還不習慣與城市的班級管理模式,思想和學習都很懶散,不能跟上班級前進步伐,看來還需要發(fā)揮集體的力量來幫助他們。從整體來看,全班的思想水平還是參差不齊的,也有部分學生由于父母在外地工作,家庭管理不得力,行為習慣和學習習慣都比較差,對學習目的不明確,紀律觀念淡泊,本期要多了解這些學生的思想狀況,與他們多溝通,幫助他們養(yǎng)成良好的習慣。還有個別學生對集體活動態(tài)度冷淡,思想境界有待提高。二、本期工作目標班集體的管理最重要的是要有良好的氛圍和明確的目標導向。做為畢業(yè)班,是一所學校的窗口,應該在各方面都成為其它班的榜

11、樣,我班雖然在上學期有所進步,但是,由于本班一直是學校較差的班級,在學生的學習和班級的管理上,與其他班級相比還是有一定差距。為了培養(yǎng)創(chuàng)造一個良好的人文環(huán)境,促使每一個學生健康活潑地成長,培養(yǎng)健康向上的班集體,本期特擬訂如下目標:1、繼續(xù)培養(yǎng)學生愛國、愛黨、愛人民、愛校、愛班的感情。2、繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的行為習慣。培養(yǎng)學生“自強、自律、自理、自護、自學”。3、繼續(xù)培養(yǎng)一批學習優(yōu)秀、能力過硬的班、隊干部,盡量做到面廣、量多,讓大多數孩子在組織能力上得到鍛煉。4、抓好班級中后進生的轉化工作,努力縮短優(yōu)差生之間的距離,以師愛和班級輿論進行關懷和引導,讓他們看到自己只要努力就可以進步,使其能盡快轉變,從

12、而促進班級的整體提高。5、營造輕松、溫馨的班級學習、生活氛圍,讓孩子在集體中感受到濃濃的親情、同窗情、朋友情、建立正確的班級輿論,鼓勵大家發(fā)表心中所想,關注班級中的弱勢群體,形成樂觀、積極、有特色的班級管理模式。6、繼續(xù)加強常規(guī)教育、文明禮貌教育、安全教育和健康教育。三提高措施1、加強班級管理,充分發(fā)揮學生的主人翁作用,實施“值日生值日”制度在實施過程中,并逐漸完善了值日生職責,徹底杜絕“臟、亂、差”的現(xiàn)象發(fā)生。2、加大文明禮儀教育的力度,利用朝會、班會課加強學習小學生守則和各種禮儀常規(guī),利用各種機遇對學生進行禮儀教育、常規(guī)教育、衛(wèi)生教育。3、美化教室環(huán)境,認真辦好每期的墻報,組建好圖書角、衛(wèi)

13、生角、并做到了每角、每欄、每報都有專人管理。墻報爭取做到兩周一換。4、堅持開展每周的班隊活動,做到每周活動都由學生自己組織,自己準備,自己總結上周的工作,鍛煉學生獨立工作能力,培養(yǎng)學生興趣愛好,使學生得到全面發(fā)展。5、堅持每月一次的班干部培訓,繼續(xù)提高小助手的工作能力,還要利用班隊活動,組織學生逐條學習了小學生日常行為規(guī)范、小學生守則結合班上的實際情況開展了生動有趣的禮儀教育活動。6、把安全教育放在首位。安全問題要堅持周周講,天天查,繼續(xù)在班上實施“三不”、“三管”章程,(三不:不安全的地方不去;不安全的話不說;不安全的事不做。三管:管做自己的手,不安全的事不做;管做自己的腳,不安全的地方不去

14、;管做自己的嘴,不安全的話不說。)7、積極支持學生參加體育鍛煉,促進學生全面發(fā)展。8、堅持和學生打成一片,與學生交朋友,嚴于律己,以身作則,用自己的言行影響教育學生。爭取做到每天早上七點半以前到學校,輔導差生,與學生共同做清潔。中午將學生送出校門,下午送走全體學生才離開學校。四、活動安排:第一學月:1、報名、注冊、繳費。2開好收心會。辦好第一期板報。3建立健全班委、中隊委,培養(yǎng)小干部。推薦并輔導兩名學生參加大隊干部競選。4、加強文明禮儀教育、安全教育、行為習慣教育5、慶祝教師節(jié)。第二學月:1、加強健康教育、安全教育、文明禮貌教育。2、辦好“迎五一”專題板報。3、組織學生參加學校舉辦的國慶慶?;?/p>

15、動。4、開展我為身邊的老人做件事的活動,對學生進行尊老、敬老教育。5、評出文明禮貌示范員。6、加強健康教育、安全教育、文明禮貌教育。7、班委、中隊委對班內每周的生活、學習、工作做小結。第三學月:1、加強安全、健康教育。以“安全、健康”為主題,辦好第三期板報2、培訓小干部。3、開展紀念少年英雄劉文學活動。4、班委、中隊委對半期來班內生活、學習、工作做小結。5、迎接學校的田徑運動會。6、評出本月的文明禮貌示范員。第四學月:1、開展“我心中的榜樣”活動。2、班委、中隊委對全學期的清潔、紀律、學習、生活、思想等做小結。3、評出本期文明禮貌示范員。4、加強健康教育、安全教育、文明禮貌教育。 中隊工作計劃

16、 篇5 一、活動目的:通過本次主題中隊活動,抒發(fā)隊員對老師的感激之情,從而激勵隊員更加熱愛老師、尊敬老師,努力向上!二、活動過程:中隊長講話:夏日的預言中,孕育了秋日的豐收?;┑娜兆樱壕偷搅?。搖起風箏,看它融入蔚藍的天空。箏兒喚醒了童稚,風兒送來了春的信息。在這春風和煦,春意盎然的日子里,我們歡聚一堂。都說小鳥長大了,終要離開媽媽;水手精悍了,終要搏擊海浪。而你們,六年級三班的同學們,也將要離開朝夕相處的老師。師恩難忘?。〗袢?,就讓你們抒發(fā)內心深處對老師的感激之情,感恩之意吧!六中隊謝謝您,老師主題中隊活動現(xiàn)在開始。有請主持人。主持甲:是誰,播下萬古遠點的夢幻?主持乙:是誰,耕耘遍野燃燒的

17、心愿?主持合:是您,我們敬愛的老師!主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠的贊嘆。主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。主持甲:您用青春寫出無悔的人生。主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;主持甲:您的愛,我們永遠也報答不完,主持乙:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲主持合:老師您好!主持甲:淡泊以明志,寧靜而致遠,這是您一生的寫照。為了我們,您付出了許多許多,您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來,無論我們走到天涯海角,都會時刻想著您。請聽詩朗誦老師,您好:男:在我們的心目中,您就是一部寫不完的故事,每一天都會有新的開頭。女:那沒有結尾的結尾,總是回味無窮,有時雖然平淡

18、,但平淡也是真,也是美,如遍布道旁的小花,清香怡人。男:在我們的記憶中,您衣著很普通,不瀟灑也不華麗,很難捕捉到流行的氣息。女:其實,您也在追求一種美,那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現(xiàn)在講臺,比將軍還神氣。男:一抬手,一投足,都是那么富有感召力。您瞧,幾十雙眼睛把您注視。女:您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉,叮咚叮咚濕潤每個人心底。男:您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流,帶來人生的甜蜜。合:踏遍千山萬水,歷經風風雨雨,不能忘記的就是您。女:知識的海洋無邊無際,您就像那老練的舵手,帶領我們劈風斬浪駛向遠方。男:也許有一天,我們站在一起,我比您高,但我清醒記得,是您把我高高擎起。合:您就是我們敬愛的

19、老師,學生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內心地問候您:老師,您好!主持甲:感謝兩位同學深情的朗誦。不論是叱詫風云的偉人,還是默默無聞的普通勞動者,都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星,數也數不清;又像是海邊的貝殼,拾也拾不完。請聽故事(老師的愛無價)學生:我是一個缺少溫暖的女孩子,平時很少與人交談,更多的時候是靜靜地想,呆呆地看。其實,我也特別想得到關心和愛護。漸漸地我學會了理解,認識人與人之間的那份真情。記得那是一個深秋的早晨,天很涼,上第二節(jié)課時我覺得渾身發(fā)抖,胃像刀割一樣地疼。我想忍著,但是實在忍不住,淚水終于流了出來。這一切,被正在講課的

20、老師看見了,她急忙走過來,親切地問:“你怎么了?”老師明白我的病情后,把我扶到辦公室,給我倒開水,為我找藥,看我發(fā)抖,還把身上的大衣脫下來給我披上。這時辦公室里的其他老師也紛紛走過來,那關切的目光,溫暖的話語令我好感動。這件事在我孤寂幼小的心靈點燃了愛的火花,讓我感受到生活的美好,師愛無價。主持乙:是??!老師對我們的愛是無私的,是無價的!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!边@詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。主持甲:同學們,我們的老師平時指導我們學習,教我們做人,像父母一樣關心我們的生活,對我們奉獻出無私的愛!你們說,我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言

21、)生一生二主持乙:同學們的比喻真是太恰當了!老師,您就是春蠶,就是紅燭,奉獻出自己的一切;您又是一棵小草,一盆米蘭,默默無聞但精神高尚!請欣賞獨唱我愛米蘭主持甲:對,教師就像米蘭,默默地向我們散發(fā)著花香。教師的形象是崇高的,教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者,他們是文明的延續(xù)者,他們是靈魂的塑造者,是太陽底下最高尚的人。主持乙:正因為如此,他們贏得了人們的尊敬。古今中外,就有許許多多偉人,在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學來講講名人名家尊師的故事?(學生講故事)主持甲:尊重教師也是一個人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學者、偉人始終都把尊師視為重要品質。同學們平時也很尊敬老師。誰來說

22、說平時同學們是怎樣尊師的?主持乙:同學們都做得很好。我們應該尊敬老師,因為老師對我們實在太好了,說起您的好,一天一夜也說不完。瞧,已經有同學在爭論誰的老師好了。(相聲:我的老師好)主持甲:好了好了,兩位別吵了!你們的老師都是好老師,咱們的老師都是好老師!千言萬語,道不盡我們對老師的熱愛之情,崇敬之情,感激之情。主持乙:我們雖然還不夠懂事,卻感受到了老師的慈愛和偉大。主持甲:我們的每一點知識,我們的每一個進步,都滲透著老師的汗水和心血。主持乙:在此,讓我們用歌聲、用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧!請聽歌曲每當我走過老師窗前主持甲:是啊,多少個深夜,大家都熟睡了,您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們

23、真摯地說一聲:老師,您辛苦了!請聽詩歌朗誦老師,辛苦了是誰把無知的我們領進寬敞的教室,教給我們豐富的知識?是您!老師!您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?是您!老師!您的關懷就好似和煦的春風,溫暖了我們的心靈。是誰把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?是您!老師!您的保護讓我們健康成長,在金秋時節(jié)結下碩果。您辛苦了!老師!你們在酷暑嚴寒中辛勤工作。您辛苦了!老師!你們把青春無私奉獻給我們。您辛苦了,老師!請接受我們崇高的敬禮?。ㄈw敬禮)主持乙:老師教給我們知識,教會我們做人,確實夠辛苦了!那么,我們應該怎樣看待、對待這份愛呢?主持甲:這里有一則關于咱

24、們師生的事例,我說給大家聽一聽:有位同學平時對老師很有禮貌,見到老師熱情打招呼,有時還主動替老師做一些力所能及的事,從不頂撞老師,學習成績也不錯,就是作業(yè)不認真,書寫潦草。老師對他講了很多次都沒改正。對這件事你有什么看法? 中隊工作計劃 篇6 一、指導思想:認真貫徹市少代會精神,繼續(xù)抓好少先隊員的愛國主義、集體主義、社會主義思想教育,積極配合學校開展德育活動,解放思想、開拓視野,切合學校實際開展豐富多彩、具有時代氣息的少先隊活動,展現(xiàn)新時期少先隊員的蓬勃生機。二、具體工作安排:2月份1、開學典禮,上好德育第一課。2、制訂中隊計劃,召開中隊輔導員會議,明確新學期工作。3、組建“雛鷹假日小隊”,每

25、班4支,學期每小隊開展4次活動,制訂計劃,填寫活動反饋表,期末上交資料進行總結。4、地球村廢品回收活動。5、環(huán)保小衛(wèi)士評選活動。6、進行中隊干部的改選。7、開展“綠色環(huán)保月”系列活動。3月份1、參加大隊委的改選。2、開展“讀書求知月”的各項活動。4月份1、開展“英語節(jié)” 各項活動。2、中隊活動觀摩。5月份1、開展綜合性學習能力成果展示會。2、開展“體鍛運動月”各項活動。6月份1、期末復習迎考工作。2、制定暑假活動計劃。 中隊工作計劃 篇7 20xx年是“十二五”規(guī)劃的開局之年,是積極回應人民群眾新期待,強力推動我縣經濟跨越式發(fā)展的重要一年,也是交管工作邁出新步伐、譜寫新輝煌的奮進之年,竭盡全力

26、做好公安交管工作責任重大、任務艱巨、使命光榮。為堅定不移的貫徹落實上級公安交管工作會議精神,結合托里鄉(xiāng)交警中隊轄區(qū)道路交通實際,特制訂20xx年下半年交通管理工作計劃。一、指導思想以黨的十七屆五中全會精神為指導,堅持以科學發(fā)展、富民強市為主題,以預防重特大道路交通事故為第一要務,以增強人民群眾交通安全感和滿意度為目標,以牢固樹立執(zhí)法為民思想為核心,以科技強警和信息化建設為支撐,以隊伍正規(guī)化建設為保證,緊緊抓住社會矛盾化解、社會管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法“三項重點工作”,不斷推進公安信息化、執(zhí)法規(guī)范化、和諧警民關系“三項建設”,著力提高實戰(zhàn)打擊能力、預防管控能力、排堵通暢能力、應急處突能力、優(yōu)化服務

27、能力。以新的思路、新的理念、新的舉措、新的作為、新的業(yè)績努力實現(xiàn)公安交管工作新跨越,以昂揚向上的資態(tài)和卓有成效的工作實績全力營造安全暢通、和諧穩(wěn)定、文明有序的道路交通環(huán)境。二、工作目標1. 進一步完善健全各項規(guī)章制度,嚴格規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行,嚴格績效考核,做到以制度管人、按制度辦事。認真開展對民警的政治業(yè)務學習和崗位技能培訓活動,以多種形式的教育培訓、苦練基本功活動,進一步提高民警事故處理水平。特別是完善規(guī)范、快速的出警機制。在接出警中,出警人員要嚴格執(zhí)行公安部對“110接出警”的相關要求,做到在最短時間內趕到現(xiàn)場、警帽、反光背心等裝備的配戴齊全;在現(xiàn)場,要禮貌用語、認真細致勘察現(xiàn)場、調查取證

28、等,同時要做好自身安全的保護措施。2、準確、及時做好事故統(tǒng)計分析工作。繼續(xù)堅持每季度進行一次交通事故形勢分析、每月一次交通事故處理案例討論分析會,掌握各路段各時期交通事故規(guī)律和特點,科學研判道路交通安全形勢。同時,積極做好危險路段、事故多發(fā)路段的排查治理工作,積極向領導和有關部門提供有關數據資料和各種預防交通事故的決策依據。3、加強自身業(yè)務水平的提高。在事故處理中,采取理論與實際相結合的方式,及時掌握并熟練應用法律法規(guī)中的有關規(guī)定及與事故處理息息相關的法律條文及其它法律法規(guī),做到強制憑證的規(guī)范填寫、事故責任認定適用條款得當等;加強自身對計算機操作、痕跡鑒定、打防控等相關業(yè)務技能的運用,做到“在

29、學中做,在做中學“,不斷提高自身綜合素質,進一步提高工作效率。4、樹立執(zhí)法為民的思想。在工作中,要牢牢把握公開、公正原則,堅持以“公平、合理、合法、自愿”的思想理念做好事故調解工作;要擺正嚴格執(zhí)法與熱情服務的關系,以和善的語言、熱情的態(tài)度對待每一位前來咨詢辦事的群眾;尤其是要求全體事故處理民警嚴格遵守辦案時限,嚴格依法按程序辦案,使辦結的每一起案件都經得起檢驗。對道路交通事故的處理要嚴格執(zhí)行交通事故現(xiàn)場處置和現(xiàn)場勘查工作規(guī)范,按照出警快速、勘查細致、調查全面、認定準確、調解公開、嚴格程序、時限辦結的指導思想,公開、公正、便民、高效的處理道路交通事故。5、加強工作作風建設。嚴格執(zhí)行“五條禁令”,按照“更加注重治本,更加注重預防,更加注重制度建設”的工作思路,杜絕出現(xiàn)在服務工作中態(tài)度生硬、作風粗暴;在執(zhí)法工作中的濫用強制措施、壓案、瞞案等問題。加強隊伍管理建設,嚴格規(guī)范警容警風、警車使用、上下班打卡等規(guī)章制度。6、加大宣傳力度,減少及預防事故的發(fā)生。近年來,由于外來務工人員的大量涌進、車輛和駕駛員大幅度增加,以致事故隱患不斷增加,交通事故仍在高位運行。為此,中隊將加強與轄區(qū)內機關單位、新聞媒體之間的互動,積極響應各類宣傳活動,及時向廣大群眾提供最新、最全面、最真實的事故情況,以實際例子在群眾的腦海中敲響警鐘,提高人們的自身道路交通安全意識和文

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論