關(guān)于讀書活動計劃合集五篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_關(guān)于讀書活動計劃合集五篇 時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是整理的讀書活動計劃5篇，歡迎大家分享。 讀書活動計劃 篇1 四月的春光蔚藍了天空，抹綠了小樹，喚醒了野花，當我們在細雨飄灑中享受完了清新的四月，載著詩情畫意的夢想，我們相約在五月的芬芳里，享受讀書的樂趣。為幫助同學(xué)們養(yǎng)成“多讀書，讀好書，樂讀書”的習(xí)慣，石臼中心小學(xué)經(jīng)研究確定第三屆讀書節(jié)以“讀書讓生活更美好”為主題開展讀書活動。一、活動時間：5月4日至5月31日二、活動主題：讀書讓生活更美好三、活動內(nèi)容：1、美文誦

2、讀，一二年級；（五月第二周）評委：讀書節(jié)活動之“愛讀書的樹葉”誦讀比賽評分標準項目班級服裝整齊（10分）精神飽滿（10分）表情自然（10分）聲音響亮、整齊（30分）內(nèi)容正確（30分）感情充沛（10分）總分注：此表用于集體誦讀的評分，滿分100分?！皟?nèi)容正確”表現(xiàn)為：不讀錯字、不漏字、不斷句、停頓合理。“感情充沛”表現(xiàn)為：能根據(jù)文章內(nèi)容調(diào)整語調(diào)、音高、節(jié)奏等。獎勵：設(shè)一二三等獎，與教師職業(yè)能力考核掛鉤，記分3、2、12、課本劇表演，三五年級（五月第三周）評委：評分標準：課本劇表演評分細則（100分）項目班級劇本創(chuàng)作35分表演30分語言15分服裝、道具（特效）10分演出效果10分總分源自課本、主題

3、鮮明、結(jié)構(gòu)完整、情節(jié)流暢（20分）創(chuàng)造性發(fā)展劇情，有創(chuàng)新手法（15分）性格鮮明、情感投入、形態(tài)協(xié)調(diào)普通話標準，語言清晰流暢，符合人物性格。符合劇情發(fā)展、符合人物性格觀眾產(chǎn)生共鳴、有感染力獎勵：設(shè)一二三等獎，與教師職業(yè)能力考核掛鉤，記分3、2、13、整本書閱讀，做成主題帖，三五年級（5月25日前）4、手抄報，三五年級（5月25日前）5、“讀書讓生活更美好”征文，三五年級（5月25日前）6、書法（5月25日前）在讀書節(jié)期間，要求每位同學(xué)讀一本好書，寫一份讀書心得，參加一項學(xué)校組織的讀書節(jié)活動。各年級根據(jù)學(xué)生年齡特點，開創(chuàng)性的開展讀書節(jié)活動。讀書節(jié)期間，將活動材料以班級為單位閱覽室展出，同時在學(xué)校對

4、各班參加活動情況及自主開展活動情況進行考核，作為評選第二屆書香班級的參考條件。四、活動領(lǐng)導(dǎo)工作小組：組長：副組長：成員： 讀書活動計劃 篇2 日本作家池天大作所說：“讀書不光能補充知識，還可以通過書籍，使作者和讀者在對話中，產(chǎn)生生命的共鳴，共同去塑造人生?！?讀書學(xué)習(xí)是人類永恒的事業(yè)和追求。讀書學(xué)習(xí)能豐富人的內(nèi)涵和修養(yǎng)，拓寬視野，引導(dǎo)思考。在“終生學(xué)習(xí)”成為了未來社會中每個人的生存和發(fā)展的必需的同時，教師的自我發(fā)展就更需要不斷的學(xué)習(xí)探究。因此，教師應(yīng)“活到老，學(xué)到老?！睘檫M一步提高個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育創(chuàng)新能力，提升教育理念、教育能力、科研意識和科研水平，促進本人專業(yè)化發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合自身專業(yè)發(fā)展制

5、定讀書學(xué)習(xí)計劃如下：一、指導(dǎo)思想： 以更新教育觀念為先導(dǎo)，以解決教育教學(xué)中存在的突出問題為突破口，以學(xué)習(xí)、研究新課程教材為重點，以提高自身創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為主線，以培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向，以提高自身實施新課程能力和教育創(chuàng)新能力，培養(yǎng)專業(yè)型、創(chuàng)新型教師為目的,全面提高自身的綜合素質(zhì)。二、讀書活動目標1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學(xué)語文教師。3、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動，豐富自身個人文話涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

6、三、讀書活動具體安排1、訂購教學(xué)刊物如小學(xué)語文教師、小學(xué)語文教育、小學(xué)語文教學(xué)進行研究，尋求好的教法以省時、高效地達到新的教學(xué)目標。自購圖書閱讀,在學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點和看法，寫出反思和隨筆，記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會。2、 閱讀中、外名著，豐富自身的文學(xué)基奠，在當今社會，時代在飛速發(fā)展，知識在不斷更新，如果停留在原有知識的基礎(chǔ)上，是不適合教育教學(xué)工作需要的。所以我們教師要做到要給學(xué)生一杯水，自己必須常流水。3、每天讀書一小時；按時讀完學(xué)校推薦的書籍；積極參加教研組的讀書報告會和學(xué)校舉辦的讀書沙龍活動 。4、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐，緊緊圍繞學(xué)

7、生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，進行自我反思實踐創(chuàng)新。四、時間安排1每天自學(xué)理論書籍20分鐘。2工作之余，和學(xué)生一起讀書。五、讀書內(nèi)容1給教師的一百條建議2給生命涂上愛的底色3、中外經(jīng)典名著4、教育教學(xué)書籍 讀書活動計劃 篇3 【引言】“書中自有精神食糧，書中自有生命質(zhì)量，書中自有美感滋養(yǎng)?！币粋€具有濃郁書香氣息的班級是孩子們健康快樂成長的最佳樂園。【活動主題】積累知識，獲得財富，我與好書同成長【活動目的】一本書就是一艘船，能帶人到遠方，老師和家長帶學(xué)生到達不了的地方，書可以帶他們到達。加強小學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)，幫助

8、他們從學(xué)習(xí)熱愛讀書和怎樣讀書開始，讓每一位小學(xué)生藉讀書拓寬視野、完善觀念、涵養(yǎng)性情、成長人性、增強能力，讓他們那美麗的童年因為讀書而放射出更加動人的光彩?！净顒觾?nèi)容及形式】1發(fā)出“親子閱讀”倡議書動員家長，做到家?；?。2規(guī)范班級文明建設(shè)，打造書香班級氛圍，散發(fā)文化氣息。A班級布置：讀書成果作品展、書香板報、“我是閱讀之星”評比欄。B開辟“三級書.”班級圖書角、班內(nèi)傳閱書大本營、家庭小書房。3實行“四讀”早讀、午讀、課間讀、閱讀課讀。早讀誦讀課本內(nèi)外的經(jīng)典篇章；課間讀鼓勵興趣自由讀；午讀為班級讀書交流時間；閱讀課讀就是專題讀，老師有指導(dǎo)的讀，時間是每周四下午第二節(jié)。4善用閱讀課，給孩子們大聲地

9、讀完.的書。具體展開“我與老師共讀書，我與老師賽讀書”活動A“聽我讀”經(jīng)典詩文；B“聽我講”童話故事；C“聽我問”科普書目。5每月一次專題讀書指導(dǎo)課，教給學(xué)生閱讀的方法。評選出班級“閱讀之星”。6多種閱讀成果表現(xiàn)形式展示。多種方式匯報閱讀體驗：畫一幅畫、制作書簽、唱一段小兒歌、表演一段故事等。7總結(jié)升華，提高閱讀的層面班刊的出版。收.材料：孩子的閱讀材料、每天寫話內(nèi)容放送、學(xué)校生活的點滴、家庭生活的點滴。 讀書活動計劃 篇4 曾聽有人說：“做好事不難，難的是一輩子做好事?！蓖瑯印耙粋€人閱讀讀書不難，難的是一輩子閱讀讀書?！比欢皶侨祟愡M步的階梯?！敝挥虚喿x讀書，我們才能成長，才能實現(xiàn)理想。

10、大凡有些成就的人，哪一個不是從閱讀讀書開始的呢？我也曾有幸聆聽多位特級老師的課堂教學(xué)，他們的課給我的感覺就是一篇篇優(yōu)美的散文，形散而神不散。我欽佩，我贊嘆，我在思考，大師們?nèi)绱撕啒愕慕虒W(xué)結(jié)構(gòu)，為何能變幻出具有如此豐富內(nèi)涵的過程呢？課能夠上得如此簡單，但簡單的背后難道就沒有什么了？我發(fā)現(xiàn)，每一位特級老師教學(xué)風(fēng)格不同，但他們之間卻有相通之處。如朗讀聲情并茂，如對文本的挖掘有深度有廣度有個性化的理解，如閱讀讀書廣而精等。所有這些，都昭示著他們豐厚的人文底蘊。正是具備了深厚的文化底蘊才使他們在課堂上能得法于無法，從而“無法無天”。這使我懂得，比學(xué)習(xí)大師教學(xué)藝術(shù)更重要的是多閱讀讀書，讀好書，好閱讀讀書。

11、為了促進自己的專業(yè)發(fā)展，使自己能勝任自己的教學(xué)工作，我特制定個人閱讀讀書計劃如下：一、閱讀讀書目標：1、知識提高：讓自己成為更富內(nèi)涵的老師2、思想提高：在閱讀讀書中提高自己的思想境界。二、閱讀讀書資料：蘇霍姆林斯基曾對老師的閱讀讀書提出如下推薦：“年輕的朋友，我推薦你每個月買三本：（1）關(guān)于你所教的那門學(xué)科方面的科學(xué)問題的書（2）關(guān)于能夠作為青年們學(xué)習(xí)榜樣的那些人物的生活和斗爭事跡的書（3）關(guān)于人（個性是兒童、少年、男女青年）的心靈的書（即心理學(xué)方面的書。）”我覺得前輩的話是很有道理的，為此，我決定搜集、購買、閱讀以下書籍：1、國內(nèi)外著名教育家及全國知名特級老師撰寫的專業(yè)書籍、文章。如蘇霍姆林

12、斯基的給老師的推薦，如斯霞老師的我的教學(xué)生涯，如于永正老師的教海漫記等。2、唐詩宋詞等優(yōu)美詩文三百首。3、國內(nèi)外名人傳記。4、當今心理學(xué)專著。5、學(xué)生們應(yīng)讀的書。三、閱讀讀書方法及措施1、養(yǎng)成不動筆墨不閱讀讀書的習(xí)慣，勤于做閱讀讀書筆記。并且筆記要有分類，有實用。2、每一天確保半小時到一小時的閱讀讀書時間。3、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。4、堅持閱讀讀書與反思相結(jié)合，帶著問題閱讀讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好閱讀讀書心得。堅持閱讀讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實施新課程。為了能把自己的課上得更高效，更有吸引力，我唯有用一生

13、的時間來備課了。期望自己每一天能不斷地補充自己的知識，與學(xué)生共成長吧！ 讀書活動計劃 篇5 書是開啟人類心靈的鑰匙，對于小學(xué)生而言此時正是他們獲取知識的關(guān)鍵時刻，所以引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，讀書興趣,以獲得更多、更好的課外知識顯得尤為重要。為此，我班制定了以下讀書活動計劃：一、活動目的：1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。2、通過活動，提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力，提高欣賞的水平。3、讓學(xué)生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。4、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅。二、讀書口號：好書伴我快樂成長！三、準備工作：1、

14、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作，使學(xué)生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務(wù)。2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。四、活動措施：1、讓每位學(xué)生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，活動課的時間，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。2、每周四中午活動時間用30分鐘舉行集體讀書活動，確保讀書的質(zhì)與量。每月一次個人讀書成果展示。同學(xué)間相互交流不同形式的讀書記錄、達到共同提高的目的。3、在每個學(xué)生捐書的基礎(chǔ)上，建立起班級圖書角，并請班級中的兩位同學(xué)作好每天借書的記錄工作。在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書庫。在此基礎(chǔ)上，同學(xué)與同學(xué)之間，還定期舉行“好書換著看”的活動。4、.老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。本學(xué)期必讀五本書以上，鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記。5、老師和學(xué)生一起共讀精讀一本書或上網(wǎng)共享讀書資源，并交流讀書心得。6、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，共寫讀書隨筆。7、學(xué)期結(jié)束時進行 “讀書小博士”“讀書小碩士”“ 讀書小學(xué)士