九年一貫制學校辦學章程78

1、方永剛學校辦學章程第一章 總 則第一條 、為全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，努力實現(xiàn)學校管 理法制化、科學化，根據(jù)中華人民共和國義務教育法教師法、未成年 人保護法等教育法律法規(guī)，特制定本章程。第二條 、學校名稱，方永剛學校。校址 羅福溝鄉(xiāng)本街 9004 號。學校始 建于 1970.8 。原名：羅福溝農(nóng)中。 1973.8 更名為羅福溝鄉(xiāng)中學。 2005年 9月羅 福溝中學和小學合并，更名為建平縣羅福溝鄉(xiāng)九年一貫制學校。 2006.4.24 經(jīng)建 平縣人民政府批準更名為： 方永剛學校建政發(fā) 2006.28 號 。學校是一所全民制 九年一貫制學校。第三條、學校的機構性質(zhì)、發(fā)展定位、培養(yǎng)目標和

2、辦學特色。1、機構性質(zhì) 方永剛學校屬國家公立學校 。2、學校的發(fā)展定位是：在今后的一段時期內(nèi)，我校將在“以德立校、依法 治校、科研興校、和諧強?！钡霓k學理念指導下，通過各種有效途徑和措施全力 提升師生的整體人文素養(yǎng)，形成可持續(xù)發(fā)展的辦學機制，營造和諧、幸福、民主 的校園氛圍，將我校建設成為學生喜歡、教師幸福、家長滿意、社會認可的區(qū)域 性優(yōu)質(zhì)學校；一所講求創(chuàng)新研究、 講求教育改革、 講求特色發(fā)展的具有濃厚文化 氛圍的學習型學校。3、學校的培養(yǎng)目標：讓人生更有意義，讓生命更有價值。4、辦學特色：讓方永剛精神在我校得以弘揚5、校風：尚德求知、天天進步6、校訓：崇尚科學、探求真知。7、教風：以學定教、

3、誨人不倦。8、學風：積少成多、貴在堅持。9、校慶日： 6、28第四條、學校的辦學層次、隸屬關系、學制和辦學規(guī)模1、辦學層次、隸屬關系：九年一貫制全日制學校。隸屬于建平縣教育局。2、學制：九年。3、辦學規(guī)模：小學部 12 個教學班 ,中學部 6個教學班。設幼兒園一所 2 個 教學班。全校教師 85 人。第五條、學校的標識1、?；眨簣A圈內(nèi)三部分圖案組成：上、雄鷹展翅騰飛圖案，中、文字“騰 飛”、下、書本、筆、祥云、太陽圖案。寓意：讓知識托起騰飛的翅膀。2、校歌：前行的力量。3、校旗：紅底、黃字：方永剛學校第二章 內(nèi)部管理體制第六條 學校實行縣教育局領導下的校長負責制。校長負責處理學校整體工 作,完

4、善學校的管理 , 有決策權、指揮權、校內(nèi)人事權和財務權第七條 校長應全面貫徹黨的教育方針，組織制定學校各項規(guī)章制度、學校 發(fā)展規(guī)劃，監(jiān)督指導制訂學年、學期工作計劃，組織、指導、協(xié)調(diào)好學校各部門 工作，全面完成教育教學任務。第八條 校長要關心教職工生活，尊重教職工的民主權利，維護教職工的權 益，保障教職工民主參與學校管理。第九條 學校建立健全教師崗位責任制，落實教師工作職責。建立健全教師 職務評審制度、教職工聘任用制度、教師考核制度、教師培訓制度、教師獎懲制 度等，完善教師隊伍管理。第十條 重視教師的繼續(xù)教育工作，通過多種渠道的繼續(xù)教育提高教師的文 化業(yè)務素質(zhì)，使教師隊伍的整體水平能跟上社會發(fā)展

5、步伐。第十一條 主要機構設置：學校設教導處、總務處、少先大隊、團支部，幼 兒教育辦公室，校車管理辦公室，保衛(wèi)科，工會委員會，并分別設立副校長、工 會主席、教導主任、政教主任、辦公室主任、總務處主任、大隊輔導員和幼兒園 長等學校中層領導。分別按崗位職責（崗位職責另見學校目標管理細則）要求， 協(xié)助校長做好各項工作。第十二條 建立完善的教代會制度，每年年初召開教職工代表大會，討論決 定學校重大事項。 及時改選補選教職工代表， 教代會要充分行使職權， 要成為學 校行政與教職工之間的橋梁。第十三條 學校黨組織是學校的核心組織，要充分調(diào)動和發(fā)揚黨員教職工的 先鋒模范帶頭作用，為辦好學校引領把關第十四條 學

6、校按上級黨政部門的監(jiān)督檢查要求，如實報告學校工作，自覺 接受上級指導，推進學校各方面工作不斷向前發(fā)展。第三章、學生管理和教師第十五條 按照義務教育法的規(guī)定，結合本校實際，凡年滿 6 周歲的兒 童都應入學， 開始接受義務教育。 學生具有活動規(guī)定的權利和義務， 任何單位和 個人不得侵犯。第十六條 學校采取班級授課制。班額應控制在四十人以內(nèi)。第十七條 學校對休學、轉(zhuǎn)學、借讀的學生必須符合以下規(guī)定：（ 1） 休學 必須具備休學原因及相關材料，注明休學起止時間。 （2） 轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學生，必 須符合規(guī)定，有健全的轉(zhuǎn)學手續(xù)。 （ 3）按政策接收具有普通教育能力的殘疾兒 童入學，（ 4）為借讀學生提供方便。學

7、校必須對學生休學、轉(zhuǎn)學、借讀學生的 有關情況作好記載，有關材料要分類入檔，妥善保存。第十八條 全面評價學生， 不以偏概全， 只重智育， 忽視德育、 體育、美育、 勞技、心理等方面的全面評價。 建立健全科學合理的全面評價體系， 做到既全面， 又能突出體現(xiàn)學生的個性素質(zhì)。第十九條 建立健全學生獎懲制度。對在德、智、體、美、勞等方面表現(xiàn)優(yōu) 秀的，進行表彰獎勵。對不良行為的學生，應建立談心、家訪、幫助制度及個案 記載制度。第二十條 學校應采取積極有效的措施，防止學生流失第二十一條 學校實行教師聘任制，一般聘期為三年，教師享有教師法 規(guī)定的權利，承擔教師法規(guī)定的義務。教職工的專業(yè)職務聘任、工資晉升、福利

8、 待遇執(zhí)行國家標準。第二十二條 學校要加強教師隊伍建設、教師要積極參加校本研修和培訓活 動，努力提高自身素質(zhì)。逐步提升自身的專業(yè)水平。第四章 主要任務第二十三條 學校教育的主要任務是面向全體學生，全面提高學生的思想道 德、文化科學、勞動技能和身體心理素質(zhì)， 注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力， 促進學生生動活潑地發(fā)展。第二十四條 嚴格按照國家規(guī)定，開齊開足各科課程，訂好各科教學計劃， 高質(zhì)量地完成教育教學目標。第二十五條 積極開展教研課改活動。每學期初訂好教研計劃，確定好教研 主題，大力進行課改實踐，使教育科研成為落實素質(zhì)教育的突破口。第二十六條 德育工作是學校的首要工作。學校應把德育工作擺在學

9、校工作 的首要地位， 開展形式多樣的德育活動， 貫徹公民道德建設實施綱要， 努力創(chuàng)辦 “國學導行”德育特色校。 以校園一支歌為載體， 落實中小學生行為規(guī)范和學校 辦學思想。第二十七條 建立健全班主任工作制度，落實班主任工作職責和待遇。班主 任應自覺貫徹執(zhí)行與任課教師聯(lián)系制度、 家訪制度、 學生心理健康輔導制度、 組 織指導學生參加社會實踐活動制度等。 學期末， 班主任應對學生進行準確、 全面 的思想品德評定。第二十八條 對學生的教育，要體現(xiàn)教育為主、獎懲分明的原則，注重教育 藝術，要使正面引導、真情關懷、表彰激勵成為學校教育的主旋律，嚴禁體罰和 變相體罰，杜絕歧視學習困難學生。第二十九條 學校

10、教育遵循面向全體、因材施教的原則。既注重學生群體共 性，又注重學生的個性。充分調(diào)動每一個學生的積極性和主動性，倡導民主、合 作、探究的學習方式， 培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力， 促進學生素質(zhì)的個性發(fā) 展和全面發(fā)展。第三十條 嚴格執(zhí)行教育法律法規(guī)和教學計劃，不隨意增減課程，不提前或 推遲開學和放假，不隨意停課。第三十一條 合理安排作息時間，嚴格按照作息時間從事教育活動。努力減 輕學生過重課業(yè)負擔， 保證學生每天參加豐富多彩的課余活動時間。 第十五條 學校統(tǒng)一使用上級規(guī)定的義務教育教材。 積極挖掘校本教育資源， 開發(fā)校本課程。第三十四條 圍繞素質(zhì)教育，學校應按學科設立相應的考試檢測方法，綜合 評定

11、學生成績，全面評估教學質(zhì)量。第三十五條 加強體育和美育，逐步完善體育和美育設施，配足專業(yè)教師， 全面提高學生的身體素質(zhì)和審美能力。第三十六條 教育學生熱愛勞動，指導學生參加勞動實踐，提高勞動技能， 鍛煉勞動意志，珍惜勞動成果。第三十七條 轉(zhuǎn)變育人觀念，樹立以人為本的思想，關心學生課余生活，豐 富學生課余活動， 發(fā)展學生特長， 培養(yǎng)正當?shù)呐d趣愛好， 組織學生從事各種有益 的社會生活實踐活動。第五章 學校財產(chǎn)、經(jīng)費第三十八條 學校是國家的公立學校，學校的校舍、設備、經(jīng)費嚴格按照國 家規(guī)定進行管理和使用。第三十九條 學校的校園環(huán)境也是育人的組成部分。 校園環(huán)境做到合理布局， 精心布置，不斷地綠化、凈

12、化、美化，營造濃郁的育人氛圍。第四十條 建立健全各種教育設施、設備的登記，管理和使用制度。每學期 普查一次，對遺失、損壞和正常報廢的查明原因， 及時賠償、維修、添置和注銷。第四十一條 義務教育學校為國家全額撥款單位，所需經(jīng)費全部由國家財政 劃撥。第四十二條 學校的教育經(jīng)費做到?？顚Ｓ茫_保教育經(jīng)費的使用效益。國 家撥款除用于教師工資、日常辦公經(jīng)費外不得用于教師福利待遇。第六章、學校經(jīng)費的來源、 財產(chǎn)屬性、 使用原則和管理制度、 接受捐贈的規(guī)則與辦法第四十三條 經(jīng)費來源：國家財政撥款。第四十四條 財產(chǎn)屬性：國有和集體所有。第四十五條 使用原則：統(tǒng)籌安排，量力而行，保證重點，略有節(jié)余。首先 保證人

13、員經(jīng)費和學校運行、教學、安全的需要，保證重點項目經(jīng)費的安排，嚴格 控制公務費的開支第四十六條 管理制度：根據(jù)事業(yè)發(fā)展需要和財力情況，本著“量入為出， 統(tǒng)籌兼顧，保證重點，收支平衡”的原則，合理編制年度財務收支預算。預算報 經(jīng)學校教代會批準后，財務部門要認真組織實施，確保計劃圓滿完成。第四十七條 嚴格遵守物價部門核準的范圍和標準進行亮證公開收費，根據(jù)上級規(guī) 定，各項收入使用財政統(tǒng)一規(guī)定收費票據(jù)， 收費必須全部上繳財政專戶， 返回后納入學校財 務統(tǒng)一管理。 禁止任何部門和個人以任何名義向?qū)W生亂收費； 嚴禁個人私自收取、 存放資金， 坐收坐支以及私設“小金庫”的情況。第七章、學校實行縣教育局領導下的

14、校長負責制第四十八條 教育局對校級領導直接任命。第四十九條 教育局對學校工作進行綜合考核。第八章 、學校與家長、相關社會組織關系第五十條 家長委員會宗旨：團結全校學生家長，密切學校與家庭的聯(lián)系， 充分發(fā)揮家長對學校教育、 教學工作的參謀、 監(jiān)督作用， 成為為學校發(fā)展的智囊 團與后盾。 宣傳國家的有關教育政策法規(guī)， 加強學校的管理， 把學校教育與家庭 教育有機結合起來， 提高家長教育子女的水平， 促進學校教育改革， 提高教育質(zhì) 量的提高 。第五十一條 家長委員會職責（1）廣泛搜集家長對學校的意見和要求，協(xié)助班級、年級和學校定期召開 家長會議， 交流家庭教育的情況和經(jīng)驗2）通過參與學校的重大活動或

15、組織聽課等，關心、了解學校工作，對學校的辦學方向、教育質(zhì)量、教師工作、 行政管理等方面提出建設性意見，做出 適當?shù)脑u價，實行必要的監(jiān)督。（3）大力支持學校工作，對學校開展的重大教育、教學活動提供可能的幫助，做好學校與家長的協(xié)調(diào)工作。（4）配合學校用正確的教育思想、方法去影響家長、影響社會、使家庭教 育、社會教育與學校教育相一致。協(xié)調(diào)學校與社會、家庭的關系，增強教育的整 合力。（5）力所能及地協(xié)助學校解決辦學中的問題，向有關部門反映情況，爭取 支持，不斷改善辦學條件。（6）每學期召開兩次以上的工作會議，提出并研究學期工作計劃，期末做 出總結。第九章 衛(wèi)生、保健及安全第五十二條 學校對學生提出明確具體的衛(wèi)生健康要求， 為學生建立健康卡， 定期對學生進行體檢，保證學生健康成長。第五十三條 積極開展健康教育， 建立個人衛(wèi)生檢查制度， 廣泛開展體育活 動，宣傳衛(wèi)生常識，培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣，促進學生身心健康發(fā)展。 第四十 四條 抓好安全教育和學校的安全工作。學校的安全工作落實崗位責任制，逐級 簽定安全責任書，定期檢查，及時