XX年中學(xué)校長(zhǎng)年終述職報(bào)告范文

1、XX年中學(xué)校長(zhǎng)年終述職報(bào)告范文校長(zhǎng)述職報(bào)告是反映校長(zhǎng)一年來(lái)，在學(xué)校工作以及個(gè)人的學(xué) 習(xí)、工作情況。本人于去年11月調(diào)入*中學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平 理論和教育學(xué)的基本原理，努力鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，在干好 本職工作的同時(shí)，不斷完善自己的個(gè)人修養(yǎng)，講學(xué)習(xí)、講政 治、講正氣，服從大局、服從組織安排，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心群 眾，善于從政治上觀察和處理問(wèn)題。特別是在第二次全教會(huì)和*教育工作會(huì)議的召開以來(lái)，我更 是結(jié)合*的實(shí)際，結(jié)合我們*中學(xué)的實(shí)際，就如何逐步實(shí)現(xiàn)我 鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)農(nóng)村教育城市化，逐步搞好*中學(xué)的學(xué)校建設(shè)、師資建設(shè)，逐步提高在全面實(shí)施素質(zhì)教育和切實(shí)“減負(fù)”情 況下的教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)行多方調(diào)研、共

2、同探討和深入思考， 并在學(xué)校的日常管理和運(yùn)作中初踐一一改進(jìn)一一再實(shí)踐。下面，我就本年度的學(xué)校工作計(jì)劃以及我個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作 情況向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校同仁作一匯報(bào)：一、以“三公”為原則，創(chuàng)建了一個(gè)好班子?！耙粋€(gè)好的班子，意味著一所好的學(xué)校?！敝挥袌?jiān)持公正、公平、公開的原則，才能建設(shè)立一個(gè)團(tuán)結(jié)、民主、開拓的學(xué) 校領(lǐng)導(dǎo)班子，才能贏得群眾信任和支持，激發(fā)群眾的活力。 而要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)好班子，必須從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子制度建設(shè)做起， 推進(jìn)廉政建設(shè)和依法行政，在群眾當(dāng)中樹立“團(tuán)結(jié)、廉潔、 開拓”的行政形象。（一）堅(jiān)決貫徹執(zhí)行國(guó)家教育方針、 政策和法規(guī)，以搞好學(xué)校、 辦好教育為己任，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，有較強(qiáng)的事業(yè)心和 責(zé)

3、任感，不以權(quán)謀私，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)和生活作風(fēng)問(wèn)題。今年年初以來(lái)，全國(guó)上上下下都在落實(shí)給中小學(xué)生的“減負(fù)”總是我校一開學(xué)就組織全體教師學(xué)習(xí)中央、盛市、區(qū)有關(guān)“減負(fù)”的文件精神，讓全體教師明確“減負(fù)”與素質(zhì)教育，“減負(fù)”與“保質(zhì)”的關(guān)系，深入探索學(xué)科教學(xué)中 “減負(fù)”與“保 質(zhì)”這一重要課題。學(xué)校教導(dǎo)處及時(shí)推出“*中學(xué)減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)八休措施”，通過(guò)課程調(diào)整，控制考試次數(shù)和課后 作業(yè)量等方法，切實(shí)做到“減負(fù)”；還通過(guò)家長(zhǎng)和學(xué)生開展“減負(fù)與學(xué)習(xí)”專題講座等形式，引導(dǎo)廣大師生及學(xué)生家長(zhǎng)正確對(duì)待“減負(fù)”。在個(gè)人方面，自從我到*中學(xué)工作以來(lái)，我基本上都是一早 到校，多數(shù)時(shí)候都在學(xué)校吃了晚飯， 巡視了晚修以后才回家；

4、 在生活上，盡量減少公務(wù)用餐等非教學(xué)用途開支，在用財(cái)物 方面，更是帶頭嚴(yán)格遵照學(xué)校財(cái)經(jīng)制度，開源節(jié)流。（二）作風(fēng)民主，自覺(jué)接受黨支部和教代會(huì)監(jiān)督，敢于承擔(dān)工 作責(zé)任，不居功諉過(guò)，有批評(píng)和自我批評(píng)精神。在工作中，但凡重大問(wèn)題和決策面前，都堅(jiān)持以集體討論裁 決，在用人、用錢、教師權(quán)益方面都能接受學(xué)校黨支部和教 代會(huì)的“事先咨詢、事后監(jiān)督”，切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展、教師 的利益出發(fā)。遇到困難，能夠協(xié)同其他行政及廣大教師共同 解決；做出成績(jī)，也盡量讓其他同志或者年輕的同志有更多 的鍛煉機(jī)會(huì)；出現(xiàn)失誤，也能公成公布，坦露心跡的互相交 流，直言不諱的開展批評(píng)與自我批評(píng)。但要求當(dāng)面說(shuō)，背后 不說(shuō)；不利于團(tuán)結(jié)的話不

5、說(shuō)，不利于解決問(wèn)題的話不說(shuō)。（三）為人正派，辦事公道，任人唯賢，用人所長(zhǎng)，有容人之 量。學(xué)校這幾年來(lái)都非常重視“依法治?！保谔幚砣粘Ｊ聞?wù)、評(píng)先選取優(yōu)、晉級(jí)晉升方面都嚴(yán)格按照規(guī)定和制度辦事，在 用人方面，一貫堅(jiān)持用人所長(zhǎng)，重知識(shí)、重能力、重奉獻(xiàn)精 神，唯才、唯德、唯勤，同時(shí)充分看到，用足一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn) 和長(zhǎng)處。在對(duì)待持有不同意見(jiàn)的同志采取多交流、多溝通， 取同存異，有容人之量。二、以“法治”為前提，逐步完善學(xué)校管理機(jī)制。我們認(rèn)為，學(xué)校管理一靠情感，二靠制度。要依法治校，其 前提必須是在掌握現(xiàn)代的教育思想觀念和明確的辦學(xué)目標(biāo) 之下。而擺在我校面前的問(wèn)題是如何實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn) 步提高，如何加快學(xué)

6、校硬件、軟件建設(shè)，盡快實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教育 城市化，如何在切實(shí)減負(fù)的前提下全面實(shí)施素質(zhì)教育？現(xiàn)代教育理念認(rèn)為，必須以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)生存、學(xué)習(xí)創(chuàng) 造、學(xué)會(huì)做人”為基本要求，促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展。 基于我校目前的發(fā)展方向和以上現(xiàn)代教育觀念，作為校長(zhǎng)， 我的任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)學(xué)校行政和全體教職工同仁，充分調(diào) 動(dòng)大家的工作積極性和主動(dòng)性，圍繞“創(chuàng)造條件、爭(zhēng)創(chuàng)等級(jí)” 的近期工作目標(biāo)，通過(guò)逐步完善學(xué)校的管理制度和運(yùn)行機(jī)制， 比如行政、用人、財(cái)務(wù)三大原則，崗位責(zé)任、獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)、級(jí) 組管理、聽課評(píng)課制度等等，以逐步提高學(xué)校管理水平和效 率，逐步提高我校整體教學(xué)水平和教育科研能力，逐步加強(qiáng) 學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)。至今，學(xué)校未發(fā)生任何 違法犯罪和任何重要責(zé)任事故。三、以“服務(wù)”為根本，逐步樹立學(xué)校班子形象。（一）落實(shí)“承包責(zé)任制”，班子主要成員堅(jiān)