杜甫詩三首教學(xué)計劃_第1頁
杜甫詩三首教學(xué)計劃_第2頁
杜甫詩三首教學(xué)計劃_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

杜甫詩三首教學(xué)計劃第三課時教學(xué)內(nèi)容：石壕吏教學(xué)目標(biāo)：1. 整體感知課文2. 揭露官吏的橫暴3. 同情人民的苦難教學(xué)重、難點：體會老婦的話對表達中心的作用。教學(xué)時間： 一課時教學(xué)過程：一、介紹背景導(dǎo)入，簡介作者：1.介紹背景。2. 簡介作者。二、出示教學(xué)目標(biāo)：三、整體感知：1. 質(zhì)疑,畫出難懂的句子。2. 談?wù)勀愕?初步感悟。四、看圖理解課文：1. 根據(jù)圖畫找出對應(yīng)句。2. 有人認(rèn)為老婦的話不是一口氣說出來的，而是吏一步一步逼問出來的。試據(jù)此想象吏與婦對話的情景。五、說一說：用現(xiàn)代漢語說說下列句子的意思。六、復(fù)述課文“走進石壕村”七、合作探究：石壕村這戶人家，留下的老翁、兒媳、幼孫三人以及老嫗的命運將會怎樣呢？八、感受今天美好生活欣賞音樂家和萬事興。板書設(shè)計：石壕吏差吏夜捉人老婦哭訴苦難 戰(zhàn)爭給老百姓的災(zāi)難深重老婦自請服役教學(xué)后記：學(xué)生對詩人生平的了解，對融情于景的表現(xiàn)手法理解較好。能激發(fā)學(xué)生的聯(lián)想和想象。綜合性學(xué)習(xí)五：蓮文化的魅力訓(xùn)練要求：1、欣賞蓮花，了解蓮花。2、描畫蓮花。3、寫作。訓(xùn)練時間： 7課時【杜甫詩三首教學(xué)計劃】3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論