《誠信心中記》主題班會活動設(shè)計方案

1、學(xué)校：天府新區(qū)白沙小學(xué)姓名：楊冬梅主題 : 誠信心中記授課班級： 四年級三班誠信心中記四年級三班主題班會活動設(shè)計天府新區(qū)白沙小學(xué)楊冬梅一、活動背景 :1、社會層面：當(dāng)今社會出現(xiàn)了很多不誠信的現(xiàn)象, 國家提出了 24 字核心價值觀，其中“誠信”就是價值準(zhǔn)則之一；2、學(xué)校層面：目前正在進(jìn)行品格教育課題研究，誠信教育作為學(xué)生品格成長階梯的課程之一；3、班級層面：近段時間，我班出現(xiàn)了學(xué)生抄襲作業(yè)、言行不一、損壞東西不承認(rèn)等現(xiàn)象。二、活動目的 :1、使學(xué)生了解誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，懂得誠實守信的重要性；2、鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中，講誠信，爭做一個誠實守信的好學(xué)生。三、授課年級 : 4.3四、課時：

2、一課時五、活動形式：調(diào)查、講故事、匯報交流、游戲、歌曲欣賞等六、活動準(zhǔn)備 :教師準(zhǔn)備：1、視頻歌曲好孩子要誠信 ，學(xué)生自檢單；2、教學(xué) PPT；3、準(zhǔn)備樹葉型的小卡片、一棵誠信樹。學(xué)生準(zhǔn)備：1、搜集古今中外誠信小故事；2、搜集身邊的誠信事例和不誠信的行為；3、搜集誠信格言。七、活動過程 :（一）、感悟誠信【設(shè)計目的】：為了讓學(xué)生充分認(rèn)識什么是誠信，在感知誠信這個環(huán)節(jié)我設(shè)定了三個小活動，第一個活動就是聆聽故事，引入主題；由老師朗誦狼來了的故事，讓學(xué)生從故事中受到啟示：說謊是一種不好的行為，不僅不尊重別人，也會失去別人對自己的信任， 讓同學(xué)們初步感知了誠信； 第二通過分享學(xué)生課前搜集到的誠信故事，

3、 讓學(xué)生們進(jìn)一步了解誠信， 學(xué)生們說了很多如 誠實的孩子曾子殺豬我必須去。那什么又是誠信了，進(jìn)入第三個活動討論什么是誠信？通過學(xué)生們的相互交流，得出“誠”就是誠實，對人真誠，不欺騙；“信”就是講信用，說話算話。1、聆聽故事，引出主題師：同學(xué)們，知道狼來了的故事吧？生：知道師：那誰來給大家講講？生： ,師： X 同學(xué)再次帶著我們聆聽了這個故事，那誰來告訴大家，這個故事想告訴我們什么？生： ,師小結(jié)：說謊是一種不好的行為， 不僅不尊重別人，也會失去別人對自己的信任。那我們在日常生活中，和別人相處要會“誠信” 。引導(dǎo)學(xué)生說出“誠信”一詞 , 此時出示課題，從而導(dǎo)入本次班會內(nèi)容。 （貼課題：誠信心中記

4、）2、分享同學(xué)們課前搜集到的古今中外的誠信故事師：課前，老師讓同學(xué)們搜集了古今中外的誠信故事， 誰愿意來給大家分享一下呢？抽生講，其它學(xué)生認(rèn)真聆聽，進(jìn)一步感知誠信。師：聽了這些故事，你有什么想說的？3、討論什么是誠信？師：孩子們說的都很不錯， 那你們知道什么是誠信嗎？你們是怎么理解這個詞語的？生： ,師小結(jié)：“誠”就是誠實，老實， “信”就是信用、守信。師：希望我們每一個孩子能做一個誠信的人。（二）、尋找誠信【設(shè)計目的】：通過感知誠信，學(xué)生已經(jīng)明確了什么是誠信，為了更好地挖掘?qū)W生身邊的誠信故事， 我讓學(xué)生進(jìn)行了課前搜集， 進(jìn)入第二個環(huán)節(jié)尋找誠信中的第一個活動，我有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛， 此時通過交

5、流這些故事， 會讓大家看到同學(xué)們都喜歡和誠信的學(xué)生交朋友。有了這些好榜樣，可是，生活中總會有些不如意，順勢引導(dǎo)問：你在生活中有沒有遇到過不講誠信的現(xiàn)象？把不講誠信的現(xiàn)象挖出來，并啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論。接著，同學(xué)們找了這么多的誠信現(xiàn)象和不誠信的行為， 那么我們?nèi)绾卧趯W(xué)習(xí)和生活中講誠信呢？進(jìn)入第二個小活動，讓學(xué)生們獨(dú)立思考，全班交流。得出：1、不要輕易承諾； 2、承諾了就要說到做到； 3、如果做不到，要及時告知對方，做好解釋； .現(xiàn)在學(xué)生知道如何做才是講誠信，現(xiàn)在進(jìn)入第三個小活動誠信小鏡子，通過完成自檢單，來檢查自己是如何做到了誠信。 為了進(jìn)一步明白誠信的重要性，通過師生共同游戲誠信拍手歌來加深對誠信

6、的理解。1、我有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛（ 1）、談?wù)勎覀兩磉呌心男┱\信的行為師：那在我們身邊， 又有那些誠信的行為勉勵著你，誰愿意和大家分享一下呢？生： ,（ 2）、找找在我們周圍又有哪些不誠信的現(xiàn)象師：除了有誠信的人或事， 給我們做榜樣，那在我們周圍總有一些不誠信的現(xiàn)象，誰來交流一下？生： ,2、學(xué)生討論如何在學(xué)習(xí)和生活中講誠信？師：同學(xué)們找了這么多的誠信現(xiàn)象和不誠信的行為，那么我們?nèi)绾卧趯W(xué)習(xí)和生活中講誠信呢？請學(xué)生們獨(dú)立思考，全班交流。得出： 1、不要輕易承諾； 2、承諾了就要說到做到；3、如果做不到，要及時告知對方，做好解釋； .3、誠信小鏡子師：現(xiàn)在孩子們知道如何做才是講誠信，現(xiàn)在進(jìn)入誠信小

7、鏡子， 通過完成自檢單，來檢查自己是如何做到了誠信。4、游戲：誠信拍手歌為了進(jìn)一步明白誠信的重要性，師生共同游戲，加深對誠信的認(rèn)識、理解。師：今天，楊老師送給孩子們一起誠信拍手歌，我們一起拍起手來，大聲念出來吧。（三）、堅守誠信【設(shè)計目的】：有了前面的感知誠信，尋找誠信，學(xué)生已經(jīng)有了深入的了解，那么怎么堅守我們的誠信呢， 在這個環(huán)節(jié)我設(shè)計了共栽誠信樹， 讓大家一塊兒來做誠信卡，卡上可以寫今后的打算，也可以寫收集的誠信格言 . ”學(xué)生寫，寫好后讀給小組內(nèi)的同學(xué)聽聽， 每個小組選兩個代表上臺展示， 然后貼在誠信樹上， 其他沒有上臺的同學(xué)，誠信卡貼在誠信樹上。書寫誠信卡的情景， 貼誠信卡，這棵誠信樹

8、放在教室的墻上， 以此來督促學(xué)生，學(xué)生可以自查， 也可是讓同學(xué)間相互檢查， 每個月我們班都會對每個同學(xué)的行為進(jìn)行檢查，如果哪位同學(xué)說到做到，就會收獲誠信果實 - 老師就會在他的誠信卡上蓋上一枚誠信章， 沒有做到的同學(xué)， 小樹葉就會留在上面， 一直督促著你。讓我們這樣美好的品格教育延續(xù)下去。1、完成誠信卡，共栽誠信樹。師：孩子們，拿出你們手中的小樹葉，請你在葉片上卡寫下你今后的打算，也可以寫收集到的誠信格言，用此片樹葉來堅守你對誠信的承諾。（放背景輕音樂，學(xué)生把寫好的“誠信卡樹葉” ，貼在“誠信這棵樹上”。）2、情感升華： 欣賞歌曲好孩子要誠信師：讓我們一起在這首歌曲中結(jié)束這堂班會課。（四）、總

9、結(jié)播放歌曲，好孩子要誠實來勉勵同學(xué)們做一個誠信的好學(xué)生，然后在歌聲中，教師進(jìn)行活動總結(jié)： （出示）做一個誠信的人不是一朝一夕的事情，需要同學(xué)們長期的付出和行動。 、1、同學(xué)們，上了這節(jié)班會課，你有什么體會和收獲呢？生談感受2、師：今天這堂課，老師看到了同學(xué)們課前是認(rèn)真搜集了，瞧，很多同學(xué)帶來了很多豐富的誠信小故事， 很多實用的誠信小名言， 很多實在的事例， 說明大家都是精心做了準(zhǔn)備的，感謝你們；同時，課堂上你們比以前更積極參與活動了，發(fā)言也更主動了， 在課堂上老師還看到了你們要做一名誠信好學(xué)生的決心，我為你們感到高興。最后，老師希望你們希望大家把誠信放在心里，落實到行動上，從小做起，從自身做起

10、， 從身邊的一點(diǎn)一滴做起， 做一個大家喜歡的誠信的好孩子。八、活動效果：1、學(xué)生搜集、調(diào)查能力有了很大提高；2、課堂上，同學(xué)們踴躍發(fā)言，積極參與，課堂氣氛十分活躍；3、課后同學(xué)們常常來到誠信樹下，對照誠信之約，檢查彼此的言行，班級不誠信的現(xiàn)象少了很多。反思：誠信拍手歌在課后的傳唱效果不是很好，如果由同學(xué)們自己創(chuàng)編，可能他們更喜歡。附件材料：1、視頻歌曲：2. 童話故事：狼來了【寓言的寓意】：說謊是一種不好的行為，它即不尊重別人，也會失去別人對自己的信任。3誠信小鏡子，完成自查單選擇題1、我答應(yīng)同學(xué)送給他一本作文書，但后來我發(fā)現(xiàn)那本書我還有用，我會（）。A. 還是送給同學(xué)B.不給同學(xué)了C. 自己用完后再給同學(xué)。2、我和幾個同學(xué)在教室里扔皮球時把玻璃窗打碎了，我會（）。A. 主動找老師承認(rèn)。B.把責(zé)任推到同學(xué)身上。C. 拒不認(rèn)錯。3、把同學(xué)借給自己的字典搞丟了，我會（）。A. 向同學(xué)認(rèn)錯，及時主動