2021初中語文知識(shí)點(diǎn)歸納

1、2021初中語文學(xué)問點(diǎn)歸納語文教學(xué)的過程，是學(xué)生精神享受的過程，是為學(xué)生的精神 生命鋪墊底子的過程。2021初中語文學(xué)問點(diǎn)歸納有哪些你知道嗎？- 起來看看2021初中語文學(xué)問點(diǎn)歸納，歡迎查閱！初中語文學(xué)問點(diǎn)歸納行路難（其一）詞句注釋樽（z un）:古代盛酒的器具，以金為飾。清酒：清醇的美酒。 斗十千：一斗值十千錢（即萬錢），形容酒美價(jià)高。珍羞：珍貴的菜肴。羞，同“儲(chǔ)"美味的食物。直：通"值" 價(jià)值。箸（zh立）：筷子?！伴e來”二句：表示詩人自己對(duì)從政仍有所期望。這兩句暗用 典故：姜太公呂尚曾在渭水的磺溪上釣魚，得遇周文王，助周滅商 伊尹曾夢見自己乘船從日月旁邊經(jīng)過

2、，后被商湯聘請(qǐng)，助商滅夏。碧, 一作“坐”。“多岐路”二句：岔道這么多，如今身在何處？岐，一作“歧工 安，哪里。長風(fēng)破浪：比方實(shí)現(xiàn)政治抱負(fù)。據(jù)宋書宗意傳載：宗意 少年時(shí)，叔父宗炳問他的志向，他說：“愿乘長風(fēng)破萬里浪?！痹品焊吒叩拇４诤＠锖叫?，因天水相連，船帆好像出 沒在云霧之中。社：古二十五家為一社。白狗：一作“白雉”。彈劍：戰(zhàn)國時(shí)齊公子孟嘗君門下食客馮諼曾屢次彈劍作歌怨己不如意。(10)賈生：漢初洛陽賈誼，曾上書漢文帝，勸其改制興禮，受時(shí)大 臣反對(duì)。(11)擁駕：燕昭王親自掃路，恐灰塵飛揚(yáng)，用衣袖擋帚以禮迎賢士 鄒衍。折節(jié)：一作“折腰”。(12)歸去來：指隱居。語出東晉陶淵明歸去來辭

3、。(13) “有口”句：反用伯夷、叔齊典故。史記伯夷列傳：“武 王已平殷亂，天下宗周，而伯夷、叔齊恥之，義不食周粟，隱于首陽 山，采薇而食之遂餓死于首陽山。”索引：“薇，蕨也?！卑崔薄?蕨本二草，前人誤以為一。(“含光”句：言不露鋒芒，隨世俯仰之意。貴無名，以無名為 貴。云月：一作“明月”。(16)子胥：伍子胥，春秋末期吳國大夫。吳越春秋卷五夫差內(nèi)傳：“吳王聞子胥之怨恨也，乃使人賜屬鏤之劍，子胥遂伏劍 而死。吳王乃取子胥尸，盛以鳴夷之器，投之于江中。”又見國語吳 語。陸機(jī)：西晉文學(xué)家。晉書陸機(jī)傳載：陸機(jī)因宦人誣陷而 被殺害于軍中，臨終嘆曰：“華亭鶴唳，豈可復(fù)聞乎？”(18)李斯：秦國統(tǒng)一六國的

4、大功臣，任秦朝丞相，后被殺。史記李 斯列傳載：李斯喟然嘆曰：“斯乃上蔡布衣今人臣之位， 無居臣上者，可謂富貴極矣。物極則衰，吾未知所稅駕？”索引：“稅駕，猶解駕，言休息也?！?19) “華亭”二句：用李斯典故。史記李斯列傳：“二世二年 七月，具斯五刑，論腰斬咸陽市。斯出獄，與其中子俱執(zhí)，顧謂其中 子曰：吾欲與若復(fù)牽黃犬俱出上蔡?hào)|門逐狡兔，豈可得乎！”太平 御覽卷九二六：史記曰：“李斯臨刑，思牽黃犬、臂蒼鷹，出上 蔡門，不行得矣。”(20) “秋風(fēng)”句：用張翰典故。晉書張翰傳：“張翰，字季鷹， 吳郡吳人也。為大司馬東曹掾。因見秋風(fēng)起，乃思吳中菰菜、 藐羹、妒魚膾，曰：人生貴得適志，何能羈官數(shù)千里

5、，以要名爵乎？ 遂命駕而歸?；蛑^之曰：卿乃縱適一時(shí)，獨(dú)不為身后名邪？答 日：使我有身后名，不如即時(shí)一杯酒。時(shí)人貴其曠達(dá)?！卑自捵g文金杯中的美酒一斗價(jià)十千，玉盤里的菜肴珍貴值萬錢。但心情愁煩使得我放下杯筷，不愿進(jìn)餐。拔出寶劍環(huán)顧四周，心 里一片茫然。想渡過黃河，堅(jiān)冰堵塞大川；想登太行山，大雪遍布高山。遙想當(dāng)年，姜太公磺溪垂釣，得遇重才的文王 ；伊尹乘舟夢日， 受聘在商湯身邊。人生的道路何等艱難，何等艱難，歧路紛雜，真正的大道到底在哪邊？到那時(shí)，將揚(yáng)起征帆遠(yuǎn)渡碧海青堅(jiān)信乘風(fēng)破浪的時(shí)機(jī)定會(huì)到來， 天。初中語文學(xué)問點(diǎn)整理制造宣言作者簡介陶行知(18911946),安徽歙縣人，現(xiàn)代著名教育家。畢生從事

6、平民教育事業(yè)，提出“以教人者教己，在勞力上勞心”的口號(hào)，并且 真正做到身體力行，同貧苦學(xué)生同勞動(dòng)、同甘苦。鑒于陶行知崇高的 精神境界和制造性的工作業(yè)績，他被稱為為“偉大的人民教育家”，宋慶齡尊稱他為“萬世師表”。主要著作有中國教育改造中國大 眾教育問題等。字詞積累中(zh o ng)傷 遁(d u n)詞懦(nu 6 )夫 豢(hu & n)養(yǎng) 澆灌(g a i)魯鈍：愚笨，不敏銳。畫龍點(diǎn)睛：原形容梁代畫家張僧繇作畫的神妙 .后多比方寫文章 或講話時(shí)，在關(guān)鍵處用幾句話點(diǎn)明實(shí)質(zhì)，使內(nèi)容生動(dòng)有力。自暴自棄：自己瞧不起自己，甘于落后或墮落。山窮水盡：比方無路可走陷入絕境。走投無路：無路可走，

7、已到絕境。比方境況極困難，找不到出路。行文思路第一部分（1-4）:引出論題：人類離不開制造。第二部分（5-11）:作者駁斥了幾種不能“制造”的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，并 得出“處處是制造之地，每天是制造之時(shí)，人人是制造之人”的結(jié)論。第三部分（12-15）:以東山樵夫?yàn)槔?，指出制造要從點(diǎn)滴做起， 要讓制造之神常駐心中。第四部分（16）:發(fā)出制造宣言，表達(dá)獻(xiàn)身制造的劇烈愿望。課文小結(jié)作者運(yùn)用典型事例和名言警句對(duì)五種“不能制造”的錯(cuò)誤觀點(diǎn)展 開了有力的批駁，提出了 “處處是制造之地，每天是制造之時(shí)，人人 是制造之人”的觀點(diǎn)。最終發(fā)出了只要有一絲熱忱，一滴血汗，都應(yīng) 當(dāng)制造，都能夠制造的制造宣言。初中語文學(xué)問點(diǎn)湖心

8、亭看雪湖心亭看雪是張岱收錄在回憶錄陶庵夢憶中的一篇敘事 小品，寫于明王朝滅亡以后，是作者把自己對(duì)故國往事的懷念都以淺 淡的筆觸融入山水之中而創(chuàng)作的小品文。詞句注釋1 、崇禎五年：公元1632年。崇禎，是明思宗朱由檢的年號(hào)（1628-1644）。2 、俱：者3 、絕：消失。4、是日更（g © ng）定：是，代詞，這。更定：指初更以后。晚上八點(diǎn)左右。定，開頭。5、余：第一人稱代詞，我O6、孥：通濟(jì)T ,撐（船）。7 、擁霆（cu 1 ）衣爐火：穿著細(xì)毛皮衣，帶著火爐。霆衣：細(xì)毛皮衣。霆：鳥獸的細(xì)毛。8、霧淞沆揚(yáng)：冰花一片充滿。霧，從天上下罩湖面的云氣。淞，從湖面蒸發(fā)的水汽。沆揚(yáng)，白 氣充

9、滿的樣子。曾鞏冬夜即事詩自注：“齊寒甚，夜氣如霧，凝 于水上，旦視如雪，日出飄滿階庭，齊人謂之霧淞。9 、上下一白：上上下下全白。一白，全白。一，全或都，一概。10 、惟：只有。11 、長堤一痕：形容西湖長堤在雪中只隱隱露出一道痕跡。堤，沿河或沿海的防水建筑物。這里指蘇堤。一，數(shù)詞。痕，痕 跡。12 、一芥：一棵小草。芥，小草，比方稍微纖細(xì)的事物；（像小草一樣微?。?。13 、而已：罷了。14、氈：毛毯。15 、焉得更有此人：意思是：想不到還會(huì)有這樣的人。焉得，哪能。更，還。16、拉：邀請(qǐng)。17、強(qiáng)（qiang）飲：盡情喝。強(qiáng)，盡力，勉力，竭力。一說，興奮地，興奮地。18 、大白：大酒杯。白；古

10、人罰酒時(shí)用的酒杯，也泛指一般的酒杯，這里的意思是三 杯酒。19 、客此：客，做客，名詞作動(dòng)詞。在此地客居。20 、及：等到。21 、舟子：船夫。22 、喃喃：低聲嘟噥。23 、莫：不要。24 、相公：原意是對(duì)宰相的尊稱，后轉(zhuǎn)為對(duì)年輕人的敬稱及對(duì)士 人的尊稱。25、更：還。26、癡似：癡于，癡過。癡，特有的感受，來展示他鐘情山水，淡泊孤寂的獨(dú)特個(gè)性，本文為癡迷的意思白話譯文崇禎五年（公元1632年）十二月，我住在西湖邊。大雪接連下了 多天，湖中的行人、飛鳥的聲音都消失了。這一天晚上八點(diǎn)左右，我 撐著一葉小舟，穿著毛皮衣，帶著火爐，獨(dú)自前往湖心亭看雪。（湖面上）冰花一片充滿，天和云和山和水，天光湖色全是白皚皚的。湖上的影子，只有一道長堤的痕跡，一點(diǎn)湖心亭的輪廓，和我的一葉小 舟，舟中的兩三粒人影罷了。到了湖心亭上，看見有兩個(gè)人鋪