奉天寨小學(xué)解說詞

1、奉天寨小學(xué)解說詞一、學(xué)校簡介奉天寨小學(xué)創(chuàng)建于1952年，是界首市農(nóng)村示范小學(xué)，現(xiàn)有教學(xué)班7個，271名學(xué)生，教職工16人，其中本科學(xué)歷3人，?？?人，中師6人，小教高級教師13人。專任教師學(xué)歷合格率100%。   奉天寨小學(xué)占地面積11015平方米（生均40平方米），校舍面積1900平方米（生均7平方米），運動場面積1800平方米（生均7平方米），圖書室藏書11000余冊（生均40冊），電腦48臺（生機比6:1），互聯(lián)網(wǎng)接入10兆光纖，教學(xué)光盤408課時、軟件資源460G。均衡發(fā)展10項辦學(xué)條件都達到了國家級評估標(biāo)準(zhǔn)。實驗室、儀器室、圖書室、電腦室、多媒體教室、舞

2、蹈室、音樂室、美術(shù)室、留守兒童之家、心理咨詢室等功能室較為齊全。學(xué)校有教學(xué)樓2幢，各種設(shè)施設(shè)備充足，能滿足正常使用。在辦學(xué)過程中，我們堅持以“創(chuàng)農(nóng)村一流小學(xué)，辦人民滿意教育”的辦學(xué)目標(biāo)，加強師資建設(shè)，營造良好的校園文化氛圍，完善德育工作，積極推進素質(zhì)教育，并逐步形成自己的辦學(xué)特色。校風(fēng)：教崇德智體、學(xué)通天地人；校訓(xùn)：崇德尚禮博雅篤行；教風(fēng)：修身敬業(yè)、慈嚴(yán)相濟； 學(xué)風(fēng)：自信自強、勤學(xué)善思。近年來，我校在各級政府及教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，強抓常規(guī)管理，實施素質(zhì)教育，取得了驕人的成績：2010年榮獲界首市校園建設(shè)規(guī)劃二等獎，2011年我校被命名為“阜陽市農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)”，2012年被評為“阜陽市花

3、園式學(xué)校”， 2009、2010、2011、2012、2013、2014年被新馬集鎮(zhèn)人民政府命名為“先進單位”。二、少年宮簡介美好的校園文化不僅要在精神和制度層面勾畫出一個理想框架，重要的是將價值觀念，通過活動，并最終通過師生的行動體現(xiàn)出來。為此，我校依托鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮精心設(shè)計成立了多元化的興趣小組，比如：舞蹈、電子琴、籃球、乒乓球、象棋、繪畫、圖書閱覽、經(jīng)典誦讀、心理咨詢等，上學(xué)期，界首電視臺專程到我校拍攝了專題節(jié)目。豐富多彩的興趣小組和課外活動，將正直、善良、感恩、堅強、自信、包容等價值觀和向往美好的情懷點點滴滴滲入學(xué)生心田，成為學(xué)生終身最美好的回憶，讓所有孩子享受到與城區(qū)孩子同樣的素質(zhì)教

4、育。 二、開展的主要工作1、校園建設(shè)管理改善辦學(xué)條件，優(yōu)化校園環(huán)境1、界首市政府不斷加強對教育的投入，為學(xué)校辦學(xué)條件的改善提供了有力保障。2012年投資購買了教學(xué)設(shè)備或儀器，這些儀器和設(shè)備，不僅有利于教師改變教學(xué)方法和手段，更有利于學(xué)生的全面均衡發(fā)展。目前，我校的7個教學(xué)班都有多媒體設(shè)備，改變了教師過去那種一支粉筆一本書、教師講來學(xué)生聽的現(xiàn)象，通過利用這一系列的媒體資源，讓課堂變得生動有趣、學(xué)生學(xué)得更輕松活潑。體、音、美及科學(xué)儀器和實驗室、多媒體、多功能室的投入使用，極大地改變了我校小學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀，提高了學(xué)生的參與性及教學(xué)內(nèi)容的規(guī)范性，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。2、立足長遠，認(rèn)真做好學(xué)校建設(shè)的整

5、體規(guī)劃，大力整治校園環(huán)境。幾年來，我們在上級主管部門的幫助和支持下，大約花費了150余萬元硬化、美化校園環(huán)境，正是因為有了這種環(huán)境對人的影響和教育，我校才形成了教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的學(xué)習(xí)氛圍。狠抓衛(wèi)生工作的落實，責(zé)任到班，責(zé)任到人，保持窗明幾凈，花草鮮艷。3、加強輿論宣傳，打造正面育人基地。加強廣播室建設(shè)，保持課余時間有音樂，加大宣傳櫥窗、版報的使用管理，營造良好的育人環(huán)境，充分發(fā)揮其育人功能。2、教師隊伍管理無私奉獻，銳意進取(1)搭建多維平臺，為教師發(fā)展鋪路。全面提高教師隊伍的整體水平，打造高思想、學(xué)習(xí)型教師，用活動熏陶教師，主要從“師德、師魂、師能、師表、師言、師行”幾方面引導(dǎo)教師樹立正確人生

6、觀，在工作中體現(xiàn)人生價值觀。每一學(xué)年都請市內(nèi)外教育專家到我校進行講學(xué)，給教師帶來最新的教育理念。 制定新教師培訓(xùn)考核制度。每學(xué)年我校都要派若干名教師參加不同級別的教學(xué)大賽，促使青年教師廣泛參與競賽課、匯報課，積極促進中老年教師參與研討課、展示課，提高駕馭課堂教學(xué)能力，優(yōu)化課堂教學(xué)全程。(2)建立促進教師專業(yè)發(fā)展的激勵機制我校確立起以校為本的教師專業(yè)發(fā)展的理念，根據(jù)教師和學(xué)校發(fā)展的需要針對性地制定促進教師專業(yè)發(fā)展活動的激勵機制。a. 鼓勵我校教師參加市“優(yōu)秀教師”和“骨干教師”的評選，打造自己的品牌。b. 進一步完善人事制度、績效工資的分配方案。c. 采取

7、有力措施，一方面穩(wěn)定現(xiàn)有教師隊伍，特別是優(yōu)秀中青年骨干教師。另一方面引進教師要從量的補充轉(zhuǎn)變到質(zhì)的提高，要注重引進高水平的教師。3、學(xué)生隊伍管理傳承尚德文化，描繪五彩童年。近幾年來，我校以深厚的學(xué)校文化積淀推動和影響精神文明建設(shè)，并由此催生出促進學(xué)生全面發(fā)展的各種特色活動，為學(xué)生提供一個全面發(fā)展的舞臺，讓學(xué)生在學(xué)校、教師精心設(shè)計的各種主題活動中發(fā)展個性，陶冶情操，培養(yǎng)人格，實踐創(chuàng)新。(1)經(jīng)典誦讀活動。我校以“尚德”為首，每一個學(xué)期都開展學(xué)習(xí)“經(jīng)典國學(xué)”活動，在校園內(nèi)營造了良好的“國學(xué)”誦讀、學(xué)習(xí)、踐行氛圍。(2)農(nóng)村鄉(xiāng)土文化傳承，辦好學(xué)校的文藝特色。省文明辦授予我校成立了農(nóng)村少年文化宮，使學(xué)

8、生的特長得到長足的發(fā)展。在每年的兒童節(jié)，孩子們展示了：舞蹈、繪畫、象棋、電子琴、笛子、經(jīng)典誦讀、籃球、乒乓球等精彩文體節(jié)目。(3)開展豐富多彩的少先隊活動。我校的少先隊組機構(gòu)完善，隊伍健全，陣地鞏固。4、教學(xué)常規(guī)管理加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。抓好教學(xué)常規(guī)管理，是教育管理的永恒主題。因此，我校始終把加強教學(xué)管理放在學(xué)校工作的重要位置，并認(rèn)真抓落實。、注重人文管理。幾年來，我們一改過去以批評懲罰糾正師生不當(dāng)行為，采取表揚獎勵優(yōu)秀、先進來帶動教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進步，使師生的人格得到極大的尊重。、更新管理觀念，改革教學(xué)常規(guī)管理的要求對于常規(guī)教學(xué)中的備課讓我們針對不同的教師提出不同的要求。對年輕教師，為了使

9、他們盡快成熟，要求是結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，過程詳細(xì)。中青年教師只要求做到“簡明、實用、有效”。這樣，教師們解放了思想，減輕了負(fù)擔(dān)，把更多的時間和精力就在研讀教材、查找資料、制作課件等方面，大大充實了課堂教學(xué)的內(nèi)函。、構(gòu)建有效的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機制，把好質(zhì)量關(guān)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)各年級的教學(xué)質(zhì)量關(guān)。從校長到各部門負(fù)責(zé)任人每人監(jiān)控一至兩個年級段的日常課堂教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)常深入課堂聽課，了解教情和學(xué)情，為民主決策積累第一手資料。每學(xué)期，召開教育教學(xué)工作會議，總結(jié)經(jīng)驗，表彰先進，指出存在問題，提出整改措施。、建立有效的激勵機制，調(diào)動教師的積極性。建立教職工考勤制度。嚴(yán)格執(zhí)行教職工上班臉譜點名，有事請假制度。把教師考勤作為績效工資的評定的其中一項內(nèi)容，提高教師的組織紀(jì)律性。建立學(xué)校獎教制度。執(zhí)行多勞