《光現(xiàn)象》基礎(chǔ)關(guān)復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案

1、為家鳴南彳*旦才*屮童Nd 34 MlckPe Schcral OF Qqhai第三十四中學(xué)物理組2011年2月21日主備人王效楓孫健學(xué)習(xí)目標(biāo):1、光的直線傳播現(xiàn)象及應(yīng)用、光的反射定律、平面鏡成像、光的折射及現(xiàn)象中考考點(diǎn)區(qū)分三種現(xiàn)象 平面鏡成像實(shí)驗(yàn)知識(shí)回顧多角度將考場(chǎng)熱點(diǎn)快速突破!1、光源(1)(2)定義:分類:2、光的傳播r( 1)(2)(3)(4)條件：光的直線傳播的現(xiàn)象及解釋: 光的直線傳播的應(yīng)用例子：光線定義:定義:(5)光速光速大小：真空式空氣中：C=(1)定義:光 的 反 射(3)實(shí)驗(yàn):F法線：*入射角反射角 1 光年=9.46 x 1012km(2 )相關(guān)概念內(nèi)容(6)兩種反射：

2、<:實(shí)例：:、;實(shí)例：>(4)光的反射規(guī)律(5 )可逆性：（7 ）反射元件“平面鏡球面鏡*凹面鏡：凸面鏡：4、平面鏡成（1）實(shí)驗(yàn)：（2）特點(diǎn)：像 （3）平面鏡應(yīng)用：（1）定義：5、 光 （2）光的折射規(guī)律的W折射（3）現(xiàn)象：（4）可逆性：6、光 （1 ）光的色散的 丨（2）色光的混合 色*（ 3）物體的顏色 散，:； ；a、< b、c、三原光： 透明體的顏色： 不透明的顏色：（4）顏料的顏色：7、（1）光譜:看1定義:不，（2）紅外線£應(yīng)用:見1的（3）紫外線定義:光1M應(yīng)用:牛刀小試趕快在演練中查缺補(bǔ)漏，從實(shí)踐中獲取真知L危害1、下圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置

3、，a為玻璃板,法錯(cuò)誤的是（）A為了保證實(shí)驗(yàn)效果應(yīng)選擇較薄的玻璃板B 實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板 a應(yīng)與水平桌面垂直放置C.沿水平桌面移動(dòng)蠟燭 c前應(yīng)先將點(diǎn)燃D.該實(shí)驗(yàn)最好在較暗的環(huán)境中進(jìn)行2、在圖1所示的光現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（）3.（多選）下列說法中正確的是（）A 上海世博會(huì)中國館外觀呈紅色是因?yàn)橹袊^吸收了紅色B 紫外線和紅外線在空氣中的傳播速度是一樣的C. 眼睛老花的奶奶應(yīng)配戴凸透鏡來矯正視力D. 照相機(jī)、小孔成像、平面鏡所成的像都是實(shí)像S IIr*4*“汽*I>'理¥2 SS.SR圖乙4、在湖邊，小麗看到了平靜的湖水中金魚游弋于藍(lán)天白云之間，她看到的金魚和白云(A 都

4、是經(jīng)水折射而成的像B 分別經(jīng)水面反射和水折射而成的像C.都是經(jīng)水面反射而成的像D 分別經(jīng)水折射和水面反射而成的像5、 雨后天晴的夜晚，為了不踩到地上的積水，下列判斷中正確的是()A. 迎著月光走，地上暗處是水，背著月光走發(fā)亮處是水B. 迎著月光走，地上發(fā)亮處是水，背著月光走地上暗處是水C. 迎著月光或背著月光走，都應(yīng)是地上發(fā)亮處是水D.迎著月光或背著月光走，都應(yīng)是地上暗處是水中考鏈接1、有一盛水的圓柱形敞口容器，水面的升降可由進(jìn)水管和岀水管調(diào)節(jié)。在其右側(cè)某一高度朝確定方向射岀一激光束，在容器底部中央產(chǎn)生一個(gè)光斑，如圖5所示。該光斑A 是激光束經(jīng)水面反射后形成的；若向右移動(dòng)，表明水面上升B. 是

5、激光束經(jīng)水面反射后形成的；若向左移動(dòng)，表明水面上升C. 是激光束經(jīng)水面折射后形成的；若向左移動(dòng)，表明水面下降 D 是激光束經(jīng)水面折射后形成的；若向右移動(dòng)，表明水面下降2、太陽通過玻璃三棱鏡后，被分解成各種顏色的光，這種現(xiàn)象叫做光的.如圖9,在棱鏡和白屏之間放上一塊透明的藍(lán)色玻璃，則白屏 上只呈現(xiàn)色光.3、如圖11,有一束光線從空氣射入某種透明介質(zhì)，在分界處發(fā)生反射和折射，則是反射光線，折射角是 。入射角i10°20°30°40°50°60°70°80°折射角y6.7°13.3 °19.6

6、76;25.2 °30.7 °35.1 °38.6°40.6 °4、下圖是研究光的折射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)原理圖；下表中記錄了不同的入射角 和對(duì)應(yīng)的折射角的實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)。(l) 請(qǐng)你結(jié)合圖，以光從空氣進(jìn)入到玻璃中的情況為例， 分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(光 從空氣進(jìn)入其它透明介質(zhì)中也可得到具有相同規(guī)律的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)) ，對(duì)光從空 氣進(jìn)入其它透明介質(zhì)中的折射規(guī)律加以總結(jié)(補(bǔ)充完整) a.折射光線跟入射光線和法線在同一平面內(nèi)，并且分別位于法線兩側(cè);b. 。(2) 請(qǐng)定量比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù). 把你新的發(fā)現(xiàn)寫在下面： 5、一組同學(xué)在探究平面鏡成像的特點(diǎn)時(shí)，將點(diǎn)燃的蠟燭 A放在玻璃板的一

7、側(cè)，看到玻璃板后有蠟燭的像。(1 )此時(shí)用另一個(gè)完全相同的蠟燭 B在玻璃板后的紙面 上來回移動(dòng)，發(fā) 現(xiàn)無法讓它與蠟燭 A的像完全重合(圖甲)。你分析岀現(xiàn)這種情況的原因可 能是：。(2) 解決上面的問題后，蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合，說明 _。(3) 圖乙是他們經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)后，在白紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置。他們下一步應(yīng)該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。_(4) 他們發(fā)現(xiàn)，旁邊一組同學(xué)是將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的。你認(rèn)為選擇白紙和方格紙哪種做法更好？說岀你的理由：<點(diǎn)評(píng)歸纟納：1、光的直線傳播的現(xiàn)象應(yīng)用及解釋2 、光的反射規(guī)律及反射的分類和現(xiàn)象3 、光的折射

8、現(xiàn)象精析實(shí)驗(yàn):光的反射實(shí)驗(yàn) 平面鏡成像實(shí)驗(yàn)光的折射實(shí)驗(yàn)1、電視機(jī)的遙控器是利用 線實(shí)現(xiàn)遙控的殺死微生物，達(dá)到滅菌的目的。醫(yī)院里用2、小欣猜想：聲音也有反射現(xiàn)象，凹形面對(duì)聲音是否也有 類似的作用呢？于是， 小欣利用雨傘和機(jī)械手表進(jìn)行了下列 探究活動(dòng)：全品中考網(wǎng)丙（I）如圖16丙所示，水平放置并固定雨傘，他把耳朵貼在傘柄上，逐漸改變耳朵在傘柄上的 位置，直到聽到周圍的聲音一下子清晰了很多，記下這個(gè)位置 A。這說明聲音在凹形面上反射時(shí)，凹形面對(duì)聲音有 的作用。（2）為了進(jìn)一步探究凹形面對(duì)聲音的作用，他把一塊 機(jī)械手表掛在傘柄上的 A點(diǎn)，當(dāng)他的耳朵位于三米 遠(yuǎn)的B點(diǎn)時(shí)（B與A在同一水平高度），聽不到手

9、 表聲。經(jīng)過擒到分析，他又找到另一把相同的雨傘，在做了必要的調(diào)試后，終于聽到了手表聲。那么這兩把傘的擺放方式應(yīng)該如圖17中的 （填“甲”或“乙”）所示。2、小宇利用圖5所示裝置將一細(xì)光束斜射到空氣中，用于探究光的折射規(guī)律”。（1）為了更清晰地觀察水中的光路?？梢圆捎玫霓k法 是：。實(shí)驗(yàn)中，（填能”或不能”看見反射光線。（2）實(shí)驗(yàn)的折射光路如圖5中所示，可以判定折射角 填 大于”、小于或等于''入射角。增大入射角觀察到折射角在 （填增大”或減小”）。 若不斷增大光在水中的入射角， 會(huì)觀察到的現(xiàn)象是： 入射角到一定值時(shí)， 。BD是2F可以采用的辦法(1 )為了更清晰地觀察水中的光路。

10、沙場(chǎng)練兵*3、在進(jìn)行光學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究過程中:B得到的像是倒立放大的實(shí)像C.把蠟燭向左移動(dòng)，調(diào)整光屏的位置，得到的清晰像變小(填“甲”或“乙”)所示。1、在沒有其他光照的情況下，舞臺(tái)追舞燈發(fā)岀的紅光照在穿白色上衣、藍(lán)色裙子的演員身上, 觀眾看到她()射角。增大入射角觀察到折射角在 (填增大”或減小”)。 若不斷增大光在水中的入射角，會(huì)觀察到的現(xiàn)象是：入射角到一定值時(shí)，。D.把蠟燭向右移動(dòng)少許，要得到清晰的像，應(yīng)向左移動(dòng)光屏4、電視機(jī)的遙控器是利用 線實(shí)現(xiàn)遙控的；醫(yī)院里用達(dá)到滅菌的目的。線殺死微生物,17中的(1) 如圖16丙所示，水平放置并固定雨傘，他把耳朵貼在傘柄上，逐漸改變耳朵在傘柄上的位置，

11、直到聽到周圍的聲音一下子清晰了很多，記下這個(gè)位置 A。這說明聲音在凹形面上反射時(shí)，凹形面對(duì)聲音有 的作用。(2) 為了進(jìn)一步探究凹形面對(duì)聲音的作用，他把一塊機(jī)械手表掛在傘柄上的 A點(diǎn)，當(dāng)他的耳朵位于三米：-遠(yuǎn)的B點(diǎn)時(shí)(B與A在同一水平高度)，聽不到手 表聲。經(jīng)過擒到分析，他又找到另一把相同的雨傘， 在做了必要的調(diào)試后，終于聽到了手表聲。那么這兩把傘的擺放方式應(yīng)該如圖A.上衣呈紅色，裙子呈黑色上衣、裙子都呈紅色C.上衣呈白色，裙子呈藍(lán)色上衣、裙子都呈黑色(2)實(shí)驗(yàn)的折射光路如圖 5中所示，可以判定折射角填大于”、小于或等于'入(1)小明同學(xué)用如圖所示的裝置，研究光的反射規(guī)律，其中有一個(gè)可折轉(zhuǎn)的光屏，這個(gè)光屏在實(shí)驗(yàn)中除了能呈現(xiàn)光外，另一個(gè)重要作用是:(2)小明利用透明玻璃板、兩段完全相同的蠟燭等器材探究平面鏡成像的特5、小欣猜想：聲音也有反射現(xiàn)象，凹形面對(duì)聲音是否也有 類似的作用呢？于是， 小欣利用雨傘和機(jī)械手表進(jìn)行了下列 探究活動(dòng)：全品中考網(wǎng)2、小宇利