如何學(xué)習(xí)高中英語(yǔ)獲獎(jiǎng)比賽輔導(dǎo)PPT講解資料課件

1、梅雨綿綿，蛙聲陣陣。本是美好的時(shí)節(jié)，卻在此失約。也罷，也罷。有雨作賞，有蛙作伴，也不失為美事。人人道我詩(shī)好，卻不知我內(nèi)心的落寞。人人道我細(xì)致，卻不知我只求一知己。梅雨綿綿，蛙聲陣陣。本是美好的時(shí)節(jié)，卻在此失約。也罷，也罷。有雨作賞，有蛙作伴，也不失為美事。人人道我詩(shī)好，卻不知我內(nèi)心的落寞。人人道我細(xì)致，卻不知我只求一知己。梅雨綿綿，蛙聲陣陣。本是美好的時(shí)節(jié)，卻在此失約。也罷，也罷。有雨作賞，有蛙作伴，也不失為美事。人人道我詩(shī)好，卻不知我內(nèi)心的落寞。人人道我細(xì)致，卻不知我只求一知己。梅雨綿綿，蛙聲陣陣。本是美好的時(shí)節(jié)，卻在此失約。也罷，也罷。有雨作賞，有蛙作伴，也不失為美事。人人道我詩(shī)好，卻不知

2、我內(nèi)心的落寞。人人道我細(xì)致，卻不知我只求一知己。高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法篇T h e w a y of l e a r n i n g E n i g l i s h i n h i g h s c h o o l制作人：XXXXXX 時(shí)間：XXXX梅雨綿綿，蛙聲陣陣。本是美好的時(shí)節(jié)，卻在此失約。也罷，也罷。有雨作賞，有蛙作伴，也不失為美事。人人道我詩(shī)好，卻不知我內(nèi)心的落寞。人人道我細(xì)致，卻不知我只求一知己。梅雨綿綿，蛙聲陣陣。本是美好的時(shí)節(jié)，卻在此失約。也罷，也罷。有雨作賞，有蛙作伴，也不失為美事。人人道我詩(shī)好，卻不知我內(nèi)心的落寞。人人道我細(xì)致，卻不知我只求一知己。梅雨綿綿，蛙聲陣陣。本是美好的時(shí)節(jié)

3、，卻在此失約。也罷，也罷。有雨作賞，有蛙作伴，也不失為美事。人人道我詩(shī)好，卻不知我內(nèi)心的落寞。人人道我細(xì)致，卻不知我只求一知己。梅雨綿綿，蛙聲陣陣。本是美好的時(shí)節(jié)，卻在此失約。也罷，也罷。有雨作賞，有蛙作伴，也不失為美事。人人道我詩(shī)好，卻不知我內(nèi)心的落寞。人人道我細(xì)致，卻不知我只求一知己。拿高分？01 01 英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目的透過(guò)問(wèn)題本質(zhì)，直擊問(wèn)題要害的思考思考我們一直用相同的方式去做同一件事情，并幻想奇跡的發(fā)生。釣魚(yú)的例子 梅雨綿綿，蛙聲陣陣。本是美好的時(shí)節(jié)，卻在此失約。也罷，也罷。有雨作賞，有蛙作伴，也不失為美事。人人道我詩(shī)好，卻不知我內(nèi)心的落寞。人人道我細(xì)致，卻不知我只求一知己。梅雨綿綿，蛙

4、聲陣陣。本是美好的時(shí)節(jié)，卻在此失約。也罷，也罷。有雨作賞，有蛙作伴，也不失為美事。人人道我詩(shī)好，卻不知我內(nèi)心的落寞。人人道我細(xì)致，卻不知我只求一知己。梅雨綿綿，蛙聲陣陣。本是美好的時(shí)節(jié)，卻在此失約。也罷，也罷。有雨作賞，有蛙作伴，也不失為美事。人人道我詩(shī)好，卻不知我內(nèi)心的落寞。人人道我細(xì)致，卻不知我只求一知己。梅雨綿綿，蛙聲陣陣。本是美好的時(shí)節(jié)，卻在此失約。也罷，也罷。有雨作賞，有蛙作伴，也不失為美事。人人道我詩(shī)好，卻不知我內(nèi)心的落寞。人人道我細(xì)致，卻不知我只求一知己。何為本質(zhì)思考？02 02 問(wèn)題本質(zhì)的思考對(duì)高考英語(yǔ)試題所考察能力的思考高考英語(yǔ)試題的題型聽(tīng)力 閱讀 完形填空 語(yǔ)法填空 改錯(cuò)

5、寫(xiě)作梅雨綿綿，蛙聲陣陣。本是美好的時(shí)節(jié)，卻在此失約。也罷，也罷。有雨作賞，有蛙作伴，也不失為美事。人人道我詩(shī)好，卻不知我內(nèi)心的落寞。人人道我細(xì)致，卻不知我只求一知己。梅雨綿綿，蛙聲陣陣。本是美好的時(shí)節(jié)，卻在此失約。也罷，也罷。有雨作賞，有蛙作伴，也不失為美事。人人道我詩(shī)好，卻不知我內(nèi)心的落寞。人人道我細(xì)致，卻不知我只求一知己。梅雨綿綿，蛙聲陣陣。本是美好的時(shí)節(jié)，卻在此失約。也罷，也罷。有雨作賞，有蛙作伴，也不失為美事。人人道我詩(shī)好，卻不知我內(nèi)心的落寞。人人道我細(xì)致，卻不知我只求一知己。梅雨綿綿，蛙聲陣陣。本是美好的時(shí)節(jié)，卻在此失約。也罷，也罷。有雨作賞，有蛙作伴，也不失為美事。人人道我詩(shī)好，卻

6、不知我內(nèi)心的落寞。人人道我細(xì)致，卻不知我只求一知己。 02 問(wèn)題本質(zhì)的思考聽(tīng)力 20. What is the speaker doing?A. Hosting a radio program. B. Conducting a seminar. C. Forecasting the weather.聽(tīng)力材料You could have it served with beans and mushrooms.I d love to, Miss Wilson, but I ve got a pretty tight schedule today.Then I have to drive to the

7、 airport to pick up an advertiser at 11.Well, let me see, after lunch, I have to attend a senior staff meeting, which may last about two hours. 考查對(duì)常用詞匯的掌握和反應(yīng)速度。 考查對(duì)英語(yǔ)句子的理解。梅雨綿綿，蛙聲陣陣。本是美好的時(shí)節(jié)，卻在此失約。也罷，也罷。有雨作賞，有蛙作伴，也不失為美事。人人道我詩(shī)好，卻不知我內(nèi)心的落寞。人人道我細(xì)致，卻不知我只求一知己。梅雨綿綿，蛙聲陣陣。本是美好的時(shí)節(jié)，卻在此失約。也罷，也罷。有雨作賞，有蛙作伴，也不失為美事。

8、人人道我詩(shī)好，卻不知我內(nèi)心的落寞。人人道我細(xì)致，卻不知我只求一知己。梅雨綿綿，蛙聲陣陣。本是美好的時(shí)節(jié)，卻在此失約。也罷，也罷。有雨作賞，有蛙作伴，也不失為美事。人人道我詩(shī)好，卻不知我內(nèi)心的落寞。人人道我細(xì)致，卻不知我只求一知己。梅雨綿綿，蛙聲陣陣。本是美好的時(shí)節(jié)，卻在此失約。也罷，也罷。有雨作賞，有蛙作伴，也不失為美事。人人道我詩(shī)好，卻不知我內(nèi)心的落寞。人人道我細(xì)致，卻不知我只求一知己。 02 問(wèn)題本質(zhì)的思考閱讀理解 Next, cover the hole with the plastic sheet,securing the edges of the plastic with dirt

9、and weighting the sheets center down with a rock. 試題選項(xiàng)32. What do we know about the solar still equipment from the first paragraph?A. Its delicate. B.Its expensive.C. Its complex. D. Its portable.試考查詞匯考查長(zhǎng)難句的分析理解能力。梅雨綿綿，蛙聲陣陣。本是美好的時(shí)節(jié)，卻在此失約。也罷，也罷。有雨作賞，有蛙作伴，也不失為美事。人人道我詩(shī)好，卻不知我內(nèi)心的落寞。人人道我細(xì)致，卻不知我只求一知己。梅雨綿綿，

10、蛙聲陣陣。本是美好的時(shí)節(jié)，卻在此失約。也罷，也罷。有雨作賞，有蛙作伴，也不失為美事。人人道我詩(shī)好，卻不知我內(nèi)心的落寞。人人道我細(xì)致，卻不知我只求一知己。梅雨綿綿，蛙聲陣陣。本是美好的時(shí)節(jié)，卻在此失約。也罷，也罷。有雨作賞，有蛙作伴，也不失為美事。人人道我詩(shī)好，卻不知我內(nèi)心的落寞。人人道我細(xì)致，卻不知我只求一知己。梅雨綿綿，蛙聲陣陣。本是美好的時(shí)節(jié)，卻在此失約。也罷，也罷。有雨作賞，有蛙作伴，也不失為美事。人人道我詩(shī)好，卻不知我內(nèi)心的落寞。人人道我細(xì)致，卻不知我只求一知己。 02 問(wèn)題本質(zhì)的思考完型填空 試題選項(xiàng)41. A. Searching B.planning C.Natural D.fo

11、rmal42. A.progress B.experience C.major D.opinion49. A.disturbed B.supported C.embarrassed D.attracted53. A.print B.write C.sign D.count.等80個(gè)詞匯文章句子While high school does not generally encourage students to explore new aspects of life, college sets the stage for that exploration.I never felt an urge

12、to 43 any sign language before. After that, feeling the need to 52 further, I decided to drop in on one of ASL clubs meetings. 考查詞匯考查句子的分析理解能力。梅雨綿綿，蛙聲陣陣。本是美好的時(shí)節(jié)，卻在此失約。也罷，也罷。有雨作賞，有蛙作伴，也不失為美事。人人道我詩(shī)好，卻不知我內(nèi)心的落寞。人人道我細(xì)致，卻不知我只求一知己。梅雨綿綿，蛙聲陣陣。本是美好的時(shí)節(jié)，卻在此失約。也罷，也罷。有雨作賞，有蛙作伴，也不失為美事。人人道我詩(shī)好，卻不知我內(nèi)心的落寞。人人道我細(xì)致，卻不知我只

13、求一知己。梅雨綿綿，蛙聲陣陣。本是美好的時(shí)節(jié)，卻在此失約。也罷，也罷。有雨作賞，有蛙作伴，也不失為美事。人人道我詩(shī)好，卻不知我內(nèi)心的落寞。人人道我細(xì)致，卻不知我只求一知己。梅雨綿綿，蛙聲陣陣。本是美好的時(shí)節(jié)，卻在此失約。也罷，也罷。有雨作賞，有蛙作伴，也不失為美事。人人道我詩(shī)好，卻不知我內(nèi)心的落寞。人人道我細(xì)致，卻不知我只求一知己。 02 問(wèn)題本質(zhì)的思考語(yǔ)法填空 This trend, which was started by the medical community(醫(yī)學(xué)界) 61 a method of fighting heart disease, has had some unint

14、ended side 62 (effect)such as overweight and heart disease-the very thing the medical community was trying to fight.1.When fat and salt_(removed) from food,2.They are require _(progress) the food that we eat. 考查詞匯考查句子的分析理解能力。不會(huì)變型梅雨綿綿，蛙聲陣陣。本是美好的時(shí)節(jié)，卻在此失約。也罷，也罷。有雨作賞，有蛙作伴，也不失為美事。人人道我詩(shī)好，卻不知我內(nèi)心的落寞。人人道我細(xì)致，

15、卻不知我只求一知己。梅雨綿綿，蛙聲陣陣。本是美好的時(shí)節(jié)，卻在此失約。也罷，也罷。有雨作賞，有蛙作伴，也不失為美事。人人道我詩(shī)好，卻不知我內(nèi)心的落寞。人人道我細(xì)致，卻不知我只求一知己。梅雨綿綿，蛙聲陣陣。本是美好的時(shí)節(jié)，卻在此失約。也罷，也罷。有雨作賞，有蛙作伴，也不失為美事。人人道我詩(shī)好，卻不知我內(nèi)心的落寞。人人道我細(xì)致，卻不知我只求一知己。梅雨綿綿，蛙聲陣陣。本是美好的時(shí)節(jié)，卻在此失約。也罷，也罷。有雨作賞，有蛙作伴，也不失為美事。人人道我詩(shī)好，卻不知我內(nèi)心的落寞。人人道我細(xì)致，卻不知我只求一知己。 02 問(wèn)題本質(zhì)的思考Before getting into the car, I thoug

16、ht I had learned the instructors orders, so once I started the car, my mind goes blank.It was a relief and I came to a sudden stop just in the middle on the road.短文改錯(cuò) 考查詞匯考查句子的分析理解能力。死活找不出錯(cuò)誤醫(yī)生看病的例子 梅雨綿綿，蛙聲陣陣。本是美好的時(shí)節(jié)，卻在此失約。也罷，也罷。有雨作賞，有蛙作伴，也不失為美事。人人道我詩(shī)好，卻不知我內(nèi)心的落寞。人人道我細(xì)致，卻不知我只求一知己。梅雨綿綿，蛙聲陣陣。本是美好的時(shí)節(jié)，卻在此

17、失約。也罷，也罷。有雨作賞，有蛙作伴，也不失為美事。人人道我詩(shī)好，卻不知我內(nèi)心的落寞。人人道我細(xì)致，卻不知我只求一知己。梅雨綿綿，蛙聲陣陣。本是美好的時(shí)節(jié)，卻在此失約。也罷，也罷。有雨作賞，有蛙作伴，也不失為美事。人人道我詩(shī)好，卻不知我內(nèi)心的落寞。人人道我細(xì)致，卻不知我只求一知己。梅雨綿綿，蛙聲陣陣。本是美好的時(shí)節(jié)，卻在此失約。也罷，也罷。有雨作賞，有蛙作伴，也不失為美事。人人道我詩(shī)好，卻不知我內(nèi)心的落寞。人人道我細(xì)致，卻不知我只求一知己。 02 問(wèn)題本質(zhì)的思考Well still meet at my school , but not on Saturday as usual, since

18、I ll have to participate in a sporting activity that day. 書(shū)面表達(dá) 考查詞匯考查句子的分析理解能力。只會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單句而且簡(jiǎn)單句也都是錯(cuò)誤。不會(huì)寫(xiě)高級(jí)句子，作文上不了檔次。 只會(huì)幾個(gè)小學(xué)初中單詞。梅雨綿綿，蛙聲陣陣。本是美好的時(shí)節(jié)，卻在此失約。也罷，也罷。有雨作賞，有蛙作伴，也不失為美事。人人道我詩(shī)好，卻不知我內(nèi)心的落寞。人人道我細(xì)致，卻不知我只求一知己。梅雨綿綿，蛙聲陣陣。本是美好的時(shí)節(jié)，卻在此失約。也罷，也罷。有雨作賞，有蛙作伴，也不失為美事。人人道我詩(shī)好，卻不知我內(nèi)心的落寞。人人道我細(xì)致，卻不知我只求一知己。梅雨綿綿，蛙聲陣陣。本是美好

19、的時(shí)節(jié)，卻在此失約。也罷，也罷。有雨作賞，有蛙作伴，也不失為美事。人人道我詩(shī)好，卻不知我內(nèi)心的落寞。人人道我細(xì)致，卻不知我只求一知己。梅雨綿綿，蛙聲陣陣。本是美好的時(shí)節(jié)，卻在此失約。也罷，也罷。有雨作賞，有蛙作伴，也不失為美事。人人道我詩(shī)好，卻不知我內(nèi)心的落寞。人人道我細(xì)致，卻不知我只求一知己。高考英語(yǔ)所考查的本質(zhì)03 03 高考試題分析的結(jié)論句子分析能力+詞匯量梅雨綿綿，蛙聲陣陣。本是美好的時(shí)節(jié)，卻在此失約。也罷，也罷。有雨作賞，有蛙作伴，也不失為美事。人人道我詩(shī)好，卻不知我內(nèi)心的落寞。人人道我細(xì)致，卻不知我只求一知己。梅雨綿綿，蛙聲陣陣。本是美好的時(shí)節(jié)，卻在此失約。也罷，也罷。有雨作賞，有

20、蛙作伴，也不失為美事。人人道我詩(shī)好，卻不知我內(nèi)心的落寞。人人道我細(xì)致，卻不知我只求一知己。梅雨綿綿，蛙聲陣陣。本是美好的時(shí)節(jié)，卻在此失約。也罷，也罷。有雨作賞，有蛙作伴，也不失為美事。人人道我詩(shī)好，卻不知我內(nèi)心的落寞。人人道我細(xì)致，卻不知我只求一知己。梅雨綿綿，蛙聲陣陣。本是美好的時(shí)節(jié)，卻在此失約。也罷，也罷。有雨作賞，有蛙作伴，也不失為美事。人人道我詩(shī)好，卻不知我內(nèi)心的落寞。人人道我細(xì)致，卻不知我只求一知己。英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方向04 04 英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方向以增加詞匯量為長(zhǎng)期目標(biāo)，以分析句子為主要形式。認(rèn)識(shí)單詞看懂句子就會(huì)做題。梅雨綿綿，蛙聲陣陣。本是美好的時(shí)節(jié)，卻在此失約。也罷，也罷。有雨作賞，有蛙

21、作伴，也不失為美事。人人道我詩(shī)好，卻不知我內(nèi)心的落寞。人人道我細(xì)致，卻不知我只求一知己。梅雨綿綿，蛙聲陣陣。本是美好的時(shí)節(jié)，卻在此失約。也罷，也罷。有雨作賞，有蛙作伴，也不失為美事。人人道我詩(shī)好，卻不知我內(nèi)心的落寞。人人道我細(xì)致，卻不知我只求一知己。梅雨綿綿，蛙聲陣陣。本是美好的時(shí)節(jié)，卻在此失約。也罷，也罷。有雨作賞，有蛙作伴，也不失為美事。人人道我詩(shī)好，卻不知我內(nèi)心的落寞。人人道我細(xì)致，卻不知我只求一知己。梅雨綿綿，蛙聲陣陣。本是美好的時(shí)節(jié)，卻在此失約。也罷，也罷。有雨作賞，有蛙作伴，也不失為美事。人人道我詩(shī)好，卻不知我內(nèi)心的落寞。人人道我細(xì)致，卻不知我只求一知己。你會(huì)記單詞嗎？05 05

22、如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯根本不會(huì)怎樣記憶單詞最有效？一詞多義的常用單詞和詞組單詞表中的黑體詞匯以動(dòng)詞和名詞為主積累練習(xí)中所學(xué)到的詞匯No one can ignore the rich culture_(date)back to ancient time.Then lay the tube in place so that one end rests all the way in the cup and the rest of the line runs up and out the side of the hole.梅雨綿綿，蛙聲陣陣。本是美好的時(shí)節(jié)，卻在此失約。也罷，也罷。有雨作賞，有蛙作伴，也不

23、失為美事。人人道我詩(shī)好，卻不知我內(nèi)心的落寞。人人道我細(xì)致，卻不知我只求一知己。梅雨綿綿，蛙聲陣陣。本是美好的時(shí)節(jié)，卻在此失約。也罷，也罷。有雨作賞，有蛙作伴，也不失為美事。人人道我詩(shī)好，卻不知我內(nèi)心的落寞。人人道我細(xì)致，卻不知我只求一知己。梅雨綿綿，蛙聲陣陣。本是美好的時(shí)節(jié)，卻在此失約。也罷，也罷。有雨作賞，有蛙作伴，也不失為美事。人人道我詩(shī)好，卻不知我內(nèi)心的落寞。人人道我細(xì)致，卻不知我只求一知己。梅雨綿綿，蛙聲陣陣。本是美好的時(shí)節(jié)，卻在此失約。也罷，也罷。有雨作賞，有蛙作伴，也不失為美事。人人道我詩(shī)好，卻不知我內(nèi)心的落寞。人人道我細(xì)致，卻不知我只求一知己。沒(méi)有生詞就能看懂句子嗎？06 06 怎樣看懂英語(yǔ)句子決定句子理解的因素句子主干修飾成分謂語(yǔ)動(dòng)詞和非謂語(yǔ)動(dòng)詞從句N(xiāo)ext, cover the hole with the plastic sheet,securing the edges of the plastic with dirt and weighting the sheets center down with a rock. They made every effort to save