人教版三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文全真精選三單元真題模擬試卷(16套試卷)課后練習(xí)題

1、人教版三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文全真精選三單元真題模擬試卷(16 套試卷 )課后練習(xí)題特別說明： 本套試卷搜集了考點(diǎn)及專項(xiàng)復(fù)習(xí)練習(xí)知識(shí)點(diǎn)，內(nèi)容詳盡全面，僅供參考。全套試卷 共 16 卷人教版三年級(jí)全真精選上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題人教版全真精選三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題人教版三年級(jí)全真精選上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題人教版全真精選三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題人教版三年級(jí)全真精選上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題人教版全真精選三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷( )

2、課后練習(xí)題人教版三年級(jí)全真精選上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題人教版全真精選三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題人教版三年級(jí)全真精選上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷( 一 ) 課后練習(xí)題人教版全真精選三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷( 一 ) 課后練習(xí)題人教版三年級(jí)全真精選上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷( 三 ) 課后練習(xí)題人教版全真精選三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷( 三 ) 課后練習(xí)題人教版三年級(jí)全真精選上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷( 二 ) 課后練習(xí)題人教版全真精選三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷( 二 )

3、課后練習(xí)題人教版三年級(jí)全真精選上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷( 四 ) 課后練習(xí)題人教版全真精選三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷( 四) 課后練習(xí)題人教版三年級(jí)全真精選上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 我能寫得又正確又漂亮r óngqi ú_ji àng lu ò s n_zh fu_bi o mi àn_sh mò_mí hu ò_fù wng_2. 多音字組詞種 zhng_ zh

4、42;ng_ 干 gn_gàn_3. 辨字組詞。精_異_希_坊_編_睛_導(dǎo)_殺_防_遍_4. 解釋下列詞語(yǔ)的意思?；腥淮笪颍河?jì)上心來：四面八方：5. 填上合適的量詞一_兄弟一_蟲子一_匣子_的弟弟_的樣子_的蝴蝶6. 用上劃線的詞語(yǔ)仿寫句子。我要是一答應(yīng)，就會(huì)被青頭發(fā)現(xiàn)。青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。7. 一字組多詞奧_ _ 秘_ _堂_ _ 引_ _8.比一比，再組詞轉(zhuǎn)_ 蠟_ 必_旋_傳_ 借_ 秘_ 族_9.比一比，寫一寫嘟_ 捏_ 哧_都_涅_ 赤_10. 課文去年的樹整體梳理。這篇童話主要通過對(duì)話來展開故事的情節(jié)，推動(dòng)故事的

5、發(fā)展。全文一共有四次對(duì)話。第一次是寫鳥兒與 _的對(duì)話，第二次是寫鳥兒與 _的對(duì)話，第三次是寫鳥兒與_的對(duì)話，第四2/38次是寫鳥兒與 _的對(duì)話。11. 寫出反義詞答應(yīng) _完整 _敏捷 _二、閱讀理解 (30 分 )12. 讀電腦棋手，根據(jù)課文填空本文講了“我”與 _下棋，“我”先是按 _下法走棋，結(jié)果_給了電腦棋手；后來我突破常規(guī)，最終_，體現(xiàn)了“我”對(duì) _的熱愛。13. 讀課文“年”的來歷，填空。半夜時(shí)分，年獸闖進(jìn)村子，看見它走到老婆婆家時(shí)，發(fā)現(xiàn)門板上貼著大紅紙， 屋里所有的燈都亮著， 它_。突然，院子里傳來劈劈啪啪的響聲，嚇得它_。這時(shí)，大門開了，白胡子老頭兒穿著一身紅袍， 哈哈大笑著走了

6、出來。 “年” _，_。14. 讀課文空氣在哪里，給下列句子加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)小猴子找哇找_找不到 _急得大聲喊_空氣_空氣 _你在哪里 _小猴子跑到小河邊_低頭一望 _小魚兒游得多快活_三、寫作 (30 分 )15. 同學(xué)們，冬天給你留下怎樣的印象呢？是光禿禿的樹干，還是枯黃的草地？是在雪地里打雪仗的孩子們，還是大街上穿戴得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的人們？請(qǐng)你在頭腦里選出一幅冬天的圖畫寫一寫。提示與要求： 題目自擬； 語(yǔ)句通順， 書寫工整； 字?jǐn)?shù)在 250 字以上。3/38人教版三年級(jí)全真精選上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (4

7、0 分 )1. 為劃線字選擇正確的讀音。誘_惑（ xi ùyòu）團(tuán)聚 _（j ùj ）禁_止（j ìnj n）稍_息（shoshào）2.選詞填空。爭(zhēng)先恐后 七上八下 四面八方這座城市有數(shù)條鐵路通向祖國(guó)的 _。有一次，我做錯(cuò)了事，我的心里_的。課堂上，同學(xué)們 _地舉手發(fā)言。3. 給下面的字加部首再組詞。并 _ _悉 _ _.錄 _ _非 _ _.4. 給句子加標(biāo)點(diǎn)。種子被泥土緊緊地包裹著_它不得不把身體縮成一團(tuán)_這真難受 _種子想 _我一定要站起來 _大口大口地呼吸空氣 _那一定會(huì)很好 _5. 給多音字組詞。難： nán_ n

8、24;n_鉆： zuàn_zun_。背：bèi_bi_長(zhǎng)：cháng_zhng_。6. 形近字組詞防_訪_扔_仍_7. 課文整體梳理。那一定會(huì)很好介紹了一粒種子經(jīng)過了_、_、_、_的一段歷程。8. 給劃線字讀音興奮 _磨面 _撫摸_發(fā)霉 _9. 讀課文哪吒鬧海，哪吒機(jī)智勇敢，一心為民，他還有兩件寶物，這是他打死夜叉、戰(zhàn)勝三太子的法寶， 這兩件寶物是什么？怎樣使用這兩件寶物的？ _ _10. 寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。翻滾 _綻開 _睡覺 _來往 _4/3811. 寫出反義詞答應(yīng) _完整 _敏捷 _二、閱讀理解 (30 分 )12. 讀下面的這些句子，選出其中比喻句 _

9、 。小興安嶺像綠色的海洋。小興安嶺一年四季的景色都是美麗的，誘人的。太陽(yáng)射出萬縷像利劍一樣的金光。小麗長(zhǎng)得像她的媽媽。小興安嶺是一座巨大的寶庫(kù)，也是一座美麗的大花園。13. 根據(jù)課文世界上第一個(gè)聽診器內(nèi)容填空?！霸瓉?，通過木板，在另一頭 _的聲音！雷奈克 _，聲音果然 _。”這時(shí)的感嘆號(hào)和“果然”表現(xiàn)出 _ 從這兩句話可以看出， 雷奈克 _，他從孩子司空見慣的蹺蹺板游戲中受到啟發(fā)。由此可見， _是進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明的基礎(chǔ)。14. 讀課文孩子考科學(xué)家，給下列句子加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)達(dá)爾文揭開蓋子_看到那條怪模怪樣的_蟲子_差點(diǎn)兒笑起來_達(dá)爾文問 _在捕捉的時(shí)候_它會(huì)不會(huì)叫哇 _三、寫作 (30 分)15. 同學(xué)

10、們，冬天給你留下怎樣的印象呢？是光禿禿的樹干，還是枯黃的草地？是在雪地里打雪仗的孩子們，還是大街上穿戴得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的人們？請(qǐng)你在頭腦里選出一幅冬天的圖畫寫一寫。提示與要求： 題目自擬； 語(yǔ)句通順， 書寫工整； 字?jǐn)?shù)在 250 字以上。5/38人教版三年級(jí)全真精選上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 看拼音，寫詞語(yǔ)。l x í ng k liánji ùmìngyá ch _bízip n t ì xìji o

11、5;d y ì ng_2. 選字填空。以已己_經(jīng)_ 前_ 為自_ _知因應(yīng)答_原_該_此_為3. 根據(jù)課文內(nèi)容選擇填空（寫序號(hào)）。紅頭的旅游路線：嘴_A第一個(gè)胃B 嘴C第二個(gè)胃紅頭的心情變化：害怕_A高興B緊張C悲哀4. 讀電腦棋手，剛開始幾局的比賽結(jié)果如何？從文中找出具休語(yǔ)句來說明。5. 給多音字組詞。難： nán_ nàn_鉆： zuàn_zun_。背：bèi_bi_長(zhǎng)：cháng_ zhng_。6. 形近字組詞課_湖_瓣_附_顆_糊_辮_咐_7. 一字組多詞隱_ _ 計(jì)_ _旺_ _ 墨_ _8. 比一比，再組詞隱_ 汪_ 嬉_

12、穩(wěn)_ 旺_ 嘻_9. 句子練習(xí)。一塊大奶酪螞蟻發(fā)現(xiàn)了隊(duì)長(zhǎng)。 ( 連詞成句 )6/38小螞蟻們從四面八方的草叢里聚攏來了。（縮句）大家一聽，都來勁了，爭(zhēng)先恐后趕到運(yùn)糧地點(diǎn)，搶著抬大的，搬重的，誰(shuí)也不愿偷懶。（用“爭(zhēng)先恐后”造句）10. 修辭辨析我們?cè)跄懿蝗D書室讀書呢？_山上的楓葉紅得像一片云霞。_11. 重點(diǎn)段落品析。樹對(duì)鳥兒說：“再見了，小鳥！明年春天請(qǐng)你再回來，還唱歌給我聽?！兵B兒說：“好的，我明年一定回來，給你唱歌。請(qǐng)等著我吧！”在一盞煤油燈旁， 坐著一個(gè)小女孩。 鳥兒?jiǎn)柵ⅲ?“小姑娘，請(qǐng)告訴我，你知道火柴在哪兒?jiǎn)幔俊毙∨⒒卮鹫f：“火柴已經(jīng)用光了?？墒?，火柴點(diǎn)燃的火，還在這盞燈里亮著

13、。”鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。接著，她就唱起去年唱過的歌，給燈火聽。唱完了歌，鳥兒又盯著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。1. （1）樹和鳥兒是一對(duì)多好的朋友呀，好朋友即將分離，那么在朗讀樹和鳥兒的對(duì)話時(shí)要讀出 _之情；最后，鳥兒與小姑娘的對(duì)話，應(yīng)該讀出鳥兒 _的語(yǔ)氣。2. （2）讀了片段，你一定有許多話要對(duì)鳥兒說，請(qǐng)把說的話寫下來。二、閱讀理解 (30 分 )12. 讀電腦棋手，根據(jù)課文填空本文講了“我”與 _下棋，“我”先是按 _下法走棋，結(jié)果_給了電腦棋手；后來我突破常規(guī)，最終_，體現(xiàn)了“我”對(duì) _的熱愛。13. 閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。送元二使安西（唐）王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。

14、勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人。1. （1）詩(shī)題的意思是 _2. （2）用自己的話寫出后兩行詩(shī)的意思。3. （3）與“勸君更盡一杯酒， 西出陽(yáng)關(guān)無故人”立意相反的詩(shī)句是（）A . 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 B . 莫愁前路無知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。 C . 路遙知馬力，日久見人心。4. （4）詩(shī)人在送別元二勸酒時(shí)，一定還有很多話要說，請(qǐng)你展開想象，寫一寫他們可能說些什么。14. 讀課文空氣在哪里，給下列句子加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)小猴子找哇找_找不到 _急得大聲喊_空氣_空氣 _你在哪里 _小猴子跑到小河邊_低頭一望 _小魚兒游得多快活_7/38三、寫作 (30 分)15. 同學(xué)們，冬天給你留下怎樣的印象呢？

15、是光禿禿的樹干，還是枯黃的草地？是在雪地里打雪仗的孩子們，還是大街上穿戴得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的人們？請(qǐng)你在頭腦里選出一幅冬天的圖畫寫一寫。提示與要求： 題目自擬； 語(yǔ)句通順， 書寫工整； 字?jǐn)?shù)在 250字以上。8/38人教版三年級(jí)全真精選上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 看拼音，寫詞語(yǔ)。l x í ng k liánji ùmìngyá ch _bízip n t ì xìji oád y ì ng_

16、2. 比一比，再組詞。嘀_勁_(tái)酪_誘_舔_.滴_徑_洛_繡_添_.3. 比一比，再組詞。偉_ 鋸_ 厲_違_ 據(jù)_ 歷_其_ 豪_ 虛_棋_ 毫_ 虎_4. 請(qǐng)你把下列句子中帶下劃線的字換成另一個(gè)字，使意思不變。青頭說完，轉(zhuǎn)過身子閉 _上了眼。牛大吼 _一聲。我站在白塔上向東看 _。5. 補(bǔ)充下列詞語(yǔ)。_ _有禮小心 _ _無可 _何山_水_手_足_ 恍然大 _望塵莫 _猶_不決6. 根據(jù)課文在牛肚子里旅行內(nèi)容填空1. （1）青頭_，它一下子 _牛身上，可是那頭牛用尾巴 _，青頭就給 _地上了。2. （2）我聽說牛肚子里一共有 _個(gè)胃，前_個(gè)胃是_，只有第 _個(gè)胃才是 _！7. 按意思寫詞語(yǔ)。

17、形容心里慌亂不安。 _指遲疑，不果斷，對(duì)事難以做決定。_搶著向前，唯恐落后。_8. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。gàosùméiyóukncháif tou_9/389. 比一比，寫一寫考_弟_捉_孝_第_促_10. 課文去年的樹整體梳理。這篇童話主要通過對(duì)話來展開故事的情節(jié)，推動(dòng)故事的發(fā)展。全文一共有四次對(duì)話。第一次是寫鳥兒與_的對(duì)話，第二次是寫鳥兒與 _的對(duì)話，第三次是寫鳥兒與_的對(duì)話，第四次是寫鳥兒與 _的對(duì)話。11. 寫出反義詞吸引 _明亮 _入迷 _二、閱讀理解 (30 分 )12. 讀課文哪吒鬧海，哪吒機(jī)智勇敢，一心為民，他還有兩件寶物，這是他

18、打死夜叉、戰(zhàn)勝三太子的法寶，這兩件寶物是什么？怎樣使用這兩件寶物的？ _ _13. 總理名言知多少。_，學(xué)到老，改造到老。為 _而讀書人民的力量是 _的。14. 讀課文空氣在哪里，給下列句子加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)小猴子找哇找_找不到 _急得大聲喊_空氣_空氣 _你在哪里 _小猴子跑到小河邊_低頭一望 _小魚兒游得多快活_三、寫作 (30 分 )15. 同學(xué)們，冬天給你留下怎樣的印象呢？是光禿禿的樹干，還是枯黃的草地？是在雪地里打雪仗的孩子們，還是大街上穿戴得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的人們？請(qǐng)你在頭腦里選出一幅冬天的圖畫寫一寫。提示與要求： 題目自擬； 語(yǔ)句通順， 書寫工整； 字?jǐn)?shù)在 250 字以上。10/38人教版三年級(jí)

19、全真精選上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷( 一) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 看拼音，寫詞語(yǔ)。z écnj ìt ngl 選 _觀科_過彬彬有 _d ámòyp áiy ì回 _望 塵 _給_一_棋 _及2. 看生字，寫拼音標(biāo)_鬼_揭_忍_粘_3. 比一比，再組詞。偉_ 鋸_ 厲_違_ 據(jù)_ 歷_其_ 豪_ 虛_棋_ 毫_ 虎_4. 讀電腦棋手，剛開始幾局的比賽結(jié)果如何？從文中找出具休語(yǔ)句來說明。5. 按一定順序排列下列各組詞語(yǔ)。樹枝樹干樹根樹葉學(xué)生三年級(jí)學(xué)生小學(xué)

20、生三（1）班學(xué)生老人嬰兒小孩中年人青年人6. 把古詩(shī)補(bǔ)充完整并填空。夜書所見蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。_，_。九月九日憶山東兄弟_，_。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。夜書所見的作者是_代詩(shī)人 _。后兩句詩(shī)的意思_。九月九日憶山東兄弟的作者是_代詩(shī)人 _。前兩句詩(shī)的意思 _。7. 一字組多詞通_ _ 禮_ _藝_ _ 莫_ _8. 在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。11/38一 _ 樹一 _手 推 車一 _ 椅子一_書桌一 _ 門一 _ 農(nóng) 夫一 _風(fēng)一_谷子9. 寫出下列詞語(yǔ)的近、反義詞。近義詞：貯藏 _悲哀 _作聲 _急忙 _反義詞：悲哀 _勇敢_10. 寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。翻滾 _綻開 _

21、睡覺 _來往 _11. 寫出反義詞吸引 _明亮 _入迷 _二、閱讀理解 (30 分 )12. 讀課文哪吒鬧海，哪吒機(jī)智勇敢，一心為民，他還有兩件寶物，這是他打死夜叉、戰(zhàn)勝三太子的法寶，這兩件寶物是什么？怎樣使用這兩件寶物的？ _ _13. 選擇正確的讀音。行走（ xíng h áng）干凈（ gn，gàn）禁不住（ j ìn,j n）行列（ xíng h áng）干活（ gn，gàn）禁止（ j ìn,j n）14. 讀課文走馬燈的奧秘，學(xué)習(xí)給文章段落添加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)_那么 _怎樣才能讓小紙人 _小紙馬跑得快一些呢_他

22、又提出了一個(gè)新問題_大人告訴他 _熱氣大_小紙人 _小紙馬就跑得快 _于是 _他又拿來一支蠟燭 _把兩支一齊點(diǎn)燃 _果然 _小紙人 _小紙馬飛快地轉(zhuǎn)起來 _三、寫作 (30 分 )15. 同學(xué)們，冬天給你留下怎樣的印象呢？是光禿禿的樹干，還是枯黃的草地？是在雪地里打雪仗的孩子們，還是大街上穿戴得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的人們？請(qǐng)你在頭腦里選出一幅冬天的圖畫寫一寫。提示與要求： 題目自擬； 語(yǔ)句通順， 書寫工整； 字?jǐn)?shù)在 250 字以上。12/38人教版三年級(jí)全真精選上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷( 三) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 選擇

23、劃線字的正確讀音縮 _ 回 （ sushu）努 _ 力（nn）根 莖 _（ j nj ng）手 推 _ 車（tu du）吱 _ 嘎 （ zzh）拆 _ 下（chici ）舊_木料（ ji ùju ì）2. 選字填空。以已己_經(jīng)_ 前_ 為自_ _知因應(yīng)答_原_該_此_ 為3. 按要求寫句子。種子被泥土緊緊地包裹著。（改成把字句）種子一邊想，一邊努力生長(zhǎng)。（用劃線的關(guān)聯(lián)詞寫句子）4. 寫出五個(gè)和“看”的意思相同或相近的詞。5. 照樣子寫一寫。細(xì)細(xì)的（莖）高大的_調(diào)皮的_小小的_年輕的 _6. 形近字組詞防_訪_扔_仍_7. 國(guó)徽像一顆閃爍的星星。 ( 用劃線點(diǎn)字造句 )8.

24、讀拼音，寫詞語(yǔ)。gàosùméiyóukncháif tou_9. 把下列句子寫成擬人句。小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著。雨剛停，太陽(yáng)就出來了。星星一閃一閃地掛在天空。13/3810. 修改病句我一定要改掉不好的毛病。11. 課文在牛肚子里旅行整體梳理。青頭又 _牛身上， _肚皮和 _說話：“紅頭！不要怕，你會(huì) _的。我聽說牛肚子里一共有_個(gè)胃，前三個(gè)胃是 _食物的，只有第四個(gè)胃才是管_的！”二、閱讀理解 (30 分 )12. 閱讀短文，回答問題。敬重卑微我偶然讀到一篇英文課文，講的是螞蟻。螞蟻家庭和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們?cè)谠?/p>

25、、荒灘上搬運(yùn)食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，競(jìng)活得如此滋潤(rùn)，活得如此有秩（ zhì z ì）序有意義。尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為。當(dāng)野火燒起來的時(shí)候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏， 抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。每讀起這段文字， 我就淚眼模糊， 深為它們的行為所感動(dòng)。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊（j í j ）流動(dòng)；我仿佛聽見噼哩啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。假如沒有抱成團(tuán)的智慧， 假如沒有最外一層的犧牲， 渺小的螞蟻家庭絕對(duì)會(huì)全軍覆滅。生命的渺小，體力的（單薄卑微）并沒有什么可怕，甚至

26、命運(yùn)的（單薄 卑微）也不能決斷什么， 可怕的是看不到卑微的力量，忽視了內(nèi)在的精神。敬重卑微， 使我把生命看得嚴(yán)肅， 看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？世上稱得上偉大的東西， 往往只有體積， 沒有精神。千里之堤（ t í d），潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。注釋：卑微：地位低下而渺小。玩世不恭：不把現(xiàn)實(shí)社會(huì)放在眼里，對(duì)什么事都采取不嚴(yán)肅的態(tài)度。1. （1）將短文括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)钠匆艋蛟~語(yǔ)找出來。2. （2）“和睦”可重疊成“和和睦睦”， “忙碌”可重疊成“忙忙碌碌”

27、，“偉大、深刻、 模糊”這三個(gè)詞語(yǔ)中能這樣重疊的詞是 _。3. （3）短文中共有三個(gè)問句，請(qǐng)找出來。第一個(gè)是設(shè)問句，第 _自然段是這個(gè)設(shè)問的回答。第二個(gè)是反問句，改為陳述句應(yīng)為_第三個(gè)也是反問句，這句話實(shí)際上是啟發(fā)我們要：_4. （4）你最喜歡哪句話，請(qǐng)抄下來。5. （5）作者為什么說“螞蟻抱成團(tuán)”是一種“智慧”？（運(yùn)用已有知識(shí)，結(jié)合短文內(nèi)容回答）13. 你喜歡香港嗎？請(qǐng)根據(jù)課文 東方之珠內(nèi)容至少寫出兩點(diǎn)理由。14. 讀課文走馬燈的奧秘，學(xué)習(xí)給文章段落添加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)_那么 _怎樣才能讓小紙人 _小紙馬跑得快一些呢_他又提出了一個(gè)新問題_大人告訴他 _熱氣大14/38_小紙人 _小紙馬就跑得快 _

28、于是 _他又拿來一支蠟燭 _把兩支一齊點(diǎn)燃 _果然 _小紙人 _小紙馬飛快地轉(zhuǎn)起來 _三、寫作 (30 分)15. 同學(xué)們，冬天給你留下怎樣的印象呢？是光禿禿的樹干，還是枯黃的草地？是在雪地里打雪仗的孩子們，還是大街上穿戴得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的人們？請(qǐng)你在頭腦里選出一幅冬天的圖畫寫一寫。提示與要求： 題目自擬； 語(yǔ)句通順， 書寫工整； 字?jǐn)?shù)在 250字以上。15/38人教版三年級(jí)全真精選上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷( 二) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 看拼音，寫詞語(yǔ)d ngzheshèng xi àf zik

29、ndo l íkì_hu cháiméi yóuzh ngdàji zheb nl n_2. 近義詞明 媚 _精 致 _緩 緩 _入神 _趕 緊 _晴 朗 _清 涼 _豐收 _叮 嚀 _告 別 _遼 闊 _綻開 _3. 詞語(yǔ)搭配，連一連。繽紛的 _ 歌聲舒服地 _旋轉(zhuǎn)快樂的 _ 色彩不停地 _睡覺著名的 _ 稻浪拼命地 _玩耍金色的 _ 城市快活地 _奔跑4. 在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。（綠油油）的禾苗_的臉蛋兒_的小手_的麥穗 _ 的山洞寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。挺拔 _調(diào)皮 _猶豫 _喜歡 _特別 _明亮 _5. 給多音字組詞。難： n

30、án_ nàn_鉆： zuàn_zun_。背：bèi_bi_長(zhǎng)：cháng_ zhng_。6. 寫一句愛國(guó)名言。7. 讀下面三個(gè)自然段，猜一猜鳥兒的想法，做一做習(xí)題。鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。16/38接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。唱完了歌，鳥兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。1. （1）理解文中兩處“看”字的內(nèi)涵，選一選。第一次“看”，是在鳥兒費(fèi)盡周折，終于找到好朋友時(shí)，鳥兒仿佛在說 _第二次“看”，是鳥兒實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，仿佛在說_A樹朋友，我唱的歌你聽見了嗎？再見了朋友。B樹朋友，我終于找到你了，我來給你唱歌了。2. （2）

31、假如現(xiàn)在樹能夠說話，他一定會(huì)說： _。8. 仿例子，寫詞語(yǔ)例如：金燦燦黑_亮_綠_黃_白_；例如：金光閃閃_9. 比一比，寫一寫考_弟_捉_孝_第_促_10. 請(qǐng)你把下列句子中帶下劃線的字換成另一個(gè)字， 使意思不變。青頭說完，轉(zhuǎn)過身子閉 _上了眼。牛大吼 _一聲。我站在白塔上向東看_。11. 寫出反義詞喜歡_忙 _揭開 _得意 _二、閱讀理解 (30 分 )12. 讀課文哪吒鬧海，哪吒機(jī)智勇敢，一心為民，他還有兩件寶物，這是他打死夜叉、戰(zhàn)勝三太子的法寶，這兩件寶物是什么？怎樣使用這兩件寶物的？ _ _13. 讀古詩(shī)早發(fā)白帝城，說說詩(shī)人由白帝城到江陵的途中看到了 _，聽到了 _，感到了 _。14

32、. 讀課文走馬燈的奧秘，學(xué)習(xí)給文章段落添加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)_那么 _怎樣才能讓小紙人 _小紙馬跑得快一些呢_他又提出了一個(gè)新問題_大人告訴他 _熱氣大_小紙人 _小紙馬就跑得快 _于是 _他又拿來一支蠟燭 _把兩支一齊點(diǎn)燃 _果然 _小紙人 _小紙馬飛快地轉(zhuǎn)起來 _三、寫作 (30 分 )15. 同學(xué)們，冬天給你留下怎樣的印象呢？是光禿禿的樹干，還是枯黃的草地？是在雪地里打雪仗的孩子們，還是大街上穿戴得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的人們？請(qǐng)你在頭腦里選出一幅冬天的圖畫寫一寫。提示與要求： 題目自擬； 語(yǔ)句通順， 書寫工整； 字?jǐn)?shù)在 25017/38字以上。18/38人教版三年級(jí)全真精選上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文三單元真題模擬試卷卷(

33、 四) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 選擇劃線字的正確讀音縮 _ 回 （ sushu）努 _ 力（nn）根 莖 _（ j nj ng）手 推 _ 車（tu du）吱 _ 嘎 （ zzh）拆 _ 下（chici ）舊_木料（ ji ùju ì）2. 加上合適的標(biāo)點(diǎn)。種子被泥土緊緊地包裹著_它不得不把身體縮成一團(tuán)_這真難受 _種子想 _我一定要站起來 _大口大口地呼吸空氣 _那一定會(huì)很好 _3. 按要求寫句子。伐木工人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。（改成被字句）站在 天天 鳥兒 給 唱歌 樹枝上 樹（把詞語(yǔ)排

34、成一句通順的話）4. 選詞填空。開發(fā)開拓開辟發(fā)掘浦東外高橋保稅區(qū)是新_的_區(qū)。沒有考古學(xué)家辛勤的 _，就沒有秦始皇兵馬俑的出現(xiàn)。鄧小平爺爺是改革開放的總設(shè)計(jì)師，是新世紀(jì)中國(guó)的 _者。5. 給多音字組詞。難： nán_ nàn_鉆： zuàn_zun_。背：bèi_bi_長(zhǎng)：cháng_ zhng_。6. 形近字組詞課_湖_瓣_附_顆_糊_辮_咐_7. 給下面一段話加上標(biāo)點(diǎn)。_當(dāng)然有用 _等一會(huì)兒牛休息的時(shí)候_它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回嘴里_然后細(xì)嚼慢咽_你是勇敢的蟋蟀 _你一定能出來的 _謝謝你_紅頭的聲音小得幾乎聽不見了_它咬著牙不讓自己失

35、去知覺 _8. 句子練習(xí)。19/38悄悄地紅頭一個(gè)草堆里躲在不做聲了（連詞成句）可憐的紅頭被大黃牛吃到嘴里了。（改成把字句）9. 紅頭的聲音小的幾乎聽不見了。（縮句）10. 謎語(yǔ)：家住暗角落，身穿醬色袍，頭戴黑鐵帽，打仗逞英豪。( 打一動(dòng)物 ) _11. 寫出反義詞吸引 _明亮 _入迷 _二、閱讀理解 (30 分 )12. 讀課文孩子考科學(xué)家，回答問題。在英國(guó)有一對(duì)小兄（ xi ng）弟，很喜歡捉蟲子玩兒。要是抓到了一條蟲子，他們心里就甜滋滋的，像吃了蜜糖似的。爸爸見他們這樣喜歡蟲子，就給他們講著名的科學(xué)家達(dá)爾（r ）文的故事。爸爸說，達(dá)爾文家里有很多很多的蟲子。那些蟲子有幾只腳、幾只眼睛，愛吃什么 達(dá)爾文都知道。兄弟倆可感興趣了，他們纏著爸爸，非要見見達(dá)爾文不可。有一天，爸爸告訴他們，過些日子，達(dá)爾文爺爺要來家里做客。兄弟倆高興極了。調(diào)皮的弟弟眨巴著眼睛，在哥哥耳邊說了幾句悄悄話。哥哥點(diǎn)著頭連聲說：“好！好！”第二天清早，兄弟倆拿著竹竿和網(wǎng)兜（ du