人教版二年級下冊數(shù)學(xué)第四單元

1、人教版二年級下冊數(shù)學(xué)第四單元;一，把下面的口訣填完整。三（）二十一五八（）二（）十八四（）二十八（）七四十九（）（）六十四考查目的 ：考查學(xué)生對7， 8 的乘法口訣的記憶。答案：七四十九七七八八解析 ：喚醒學(xué)生對7， 8， 9 的乘法口訣的記憶，并能夠倒背如流。其中的“二（）十八”，注意讓學(xué)生與“三（）十八”這句口訣進(jìn)行對比。二，看圖列式。（）×（）=（）口訣：42÷6=（）想口訣：42÷7=（）想口訣：考查目的 ：考查用乘法口訣求商，初步感知乘除法間的關(guān)系。答案 ： 6× 7=42 或 7× 6=42六七四十二7六七四十二6六七四十二解析 ：

2、矩形模型引出乘法算式，激發(fā)學(xué)生已有的經(jīng)驗。引導(dǎo)學(xué)生觀察一乘兩除這樣的3 個算式，滲透乘除法間的關(guān)系，形成比較牢固的用一句乘法口訣計算一道乘法算式，兩道除法算式的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，為學(xué)生熟練計算打好基礎(chǔ)。1 / 7三，將下列算式填在合適的（）里。48÷649÷78×736÷635÷7（）<（）<（）<（）<（）考查目的 ：考查學(xué)生用7， 8，9 的乘法口訣求商的綜合運(yùn)用能力。答案：35÷7<36÷6<49÷7<48÷6<8×7解析 ：讓學(xué)生認(rèn)真審題，弄清題目

3、的要求，會區(qū)別8× 7 這道乘法算式和別的算式的不同。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題的習(xí)慣。四，有 24 個桃子，請你分一分。（1）如果平均分給 8只小猴，每只小猴分幾個桃子？（2）你還想平均分給幾只小猴，每只小猴分幾個桃子？（請解答）考查目的 ：考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。答案 ：（ 1） 24÷ 8=3（個）（ 2）平均分給 3 只小猴，每只小猴分8 個桃子： 24÷ 3=8（個）平均分給4 只小猴，每只小猴分6 個桃子： 24÷ 4=6（個）平均分給6 只小猴，每只小猴分4 個桃子： 24÷ 6=4（個）平均分給12 只小猴，每只小猴分2個

4、桃子： 24÷ 12=2（個）平均分給2 只小猴，每只小猴分12個桃子： 24÷ 2=12（個）平均分給24 只小猴，每只小猴分1個桃子： 24÷ 24=1（個）解析 ：創(chuàng)設(shè)分桃子的情境，讓學(xué)生直接用除法的含義來解決實際問題。根據(jù)已知的信息，通過想乘法口訣來分一分。只要學(xué)生能想到前面的三種分法就行，后面的三種寫出的可以表揚(yáng)。同時培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。2 / 7五，在（）里填“ +” “ - ” “×” “÷”。10（ ） 3=742 （ ）7=625 （ ） 5=307 （ ）8=5632（ ） 4=819（ ） 9=2812 （ ）8=45

5、 （ ）6=30考查目的： 培養(yǎng)學(xué)生全面的觀察能力及對運(yùn)算意義的理解，同時培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。答案：-÷+×÷+-×解析 ：要求學(xué)生用運(yùn)算符號連接 3 個數(shù)，這需要全面的觀察后再進(jìn)行選擇，對學(xué)生要求高?？梢圆捎眯〗M合作的學(xué)習(xí)方法，注重對運(yùn)算意義的理解。表內(nèi)除法（二）同步測試（第2 課時）初稿：陳秀紅實驗小學(xué)修改：程秋霞實驗小學(xué)統(tǒng)稿：高娟娟教科院一，想口訣，寫算式。七九（）六（）五十四考查目的 ：考查學(xué)生對9 的乘法口訣的記憶和一道乘法口訣可以寫出四道算式。答案 ：六十三7 × 9=639 × 7=6363 ÷ 7=963 

6、47;9=7九6 × 9=549 × 6=5454 ÷6=954 ÷ 9=6解析 ：喚醒學(xué)生對9 的乘法口訣的記憶，并能夠靈活運(yùn)用9 的乘法口訣寫出兩道乘法算式和兩道除法算式，感受乘，除法之間的關(guān)系，為學(xué)生熟練計算奠定基礎(chǔ)。二，填一填?？疾槟康?：考查用 9 的乘法口訣求商，除數(shù)，被除數(shù)，從而感受乘，除法之間的關(guān)系。答案：972934593 / 7解析 ：以表格的形式呈現(xiàn)，讓學(xué)生直接在表格中填寫結(jié)果，增加了難度。要求學(xué)生正確，較熟練地計算。在這個過程中，使學(xué)生對除法算式中三個數(shù)之間的關(guān)系有更深刻的認(rèn)識，同時體會乘，除法之間的關(guān)系。三，比一比，看誰算得又對

7、又快?？疾槟康?：考查學(xué)生用乘法口訣求商的運(yùn)用能力。答案：8649769999解析 ：用乘法口訣求商的基本練習(xí)。這道題把口算練習(xí)放在開卡丁車的情境中，將枯燥的計算變得活潑有趣，旨在激發(fā)學(xué)生練習(xí)的興趣。四，看誰算得都對。45÷ 9=40÷ 5=32÷ 4=5940=36÷ 4=32 8=7× 8=81÷9=43 9=12÷ 4=63÷ 7=21÷7=考查目的 ：考查學(xué)生口算技能的形成程度。答案：5881992456952393解析 ：百以內(nèi)的加，減，乘，除的混合練習(xí)。要求學(xué)生認(rèn)真審題，看清楚運(yùn)算符號迅速，正

8、確地計算出結(jié)果。五，小紅串珠子，按2 個紅珠子， 3 個黃珠子和4 個綠珠子的順序，一共串了81 顆珠子。4 / 7（ 1）第 81 顆珠子是什么顏色的？（ 2）這時小紅分別用了多少顆紅珠子？多少顆黃珠子？多少顆綠珠子？考查目的 ：培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題的能力。答案 ：（ 1） 2+3+4=9（顆）， 81÷ 9=9。答：第 81 顆珠子是綠顏色的。（ 2）紅珠子： 2× 9=18（個）。黃珠子： 3×9=27（個）。綠珠子： 4× 9=36（個）。解析 ：創(chuàng)設(shè)串珠子的情境，感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活中的緊密聯(lián)系。插圖的出示不僅給學(xué)生帶來美的視覺感

9、受，而且使學(xué)生直觀形象地認(rèn)識到 9 顆珠子為一組的規(guī)律，直接用除法的含義解決問題。不要求學(xué)生列綜合算式解答，讓學(xué)生在具體，熟悉的背景中，進(jìn)一步理解數(shù)量之間的關(guān)系，分步解答就行。表內(nèi)除法（二）同步測試（第3 課時）初稿：陳秀紅實驗小學(xué)修改：程秋霞實驗小學(xué)統(tǒng)稿：高娟娟教科院一，口算。32÷ 863 ÷718÷381 ÷956÷ 828 ÷440÷545 ÷949÷ 732 ÷854 ÷621 ÷3考查目的 ：提高學(xué)生的計算速度和正確率。答案：496977857497解析 ：這是一

10、道用乘法口訣求商的基本練習(xí)題，學(xué)生在計算時，讓他們說說用的是哪一句乘法口訣?？梢赃x一題讓他們說出利用這句口訣還可以寫出哪些算式。二，購物。（ 1）小青用 27 元錢買了 3 包薯條，每包薯條多少元？（ 2）每塊蛋糕 3 元，小青有 24 元，他能買幾塊蛋糕？考查目的 ：加深學(xué)生對除法意義的理解。5 / 7答案 ：（ 1） 27÷ 3=9（元）（2）24÷ 3=8（元）解析 ：這是一道用除法意義解決實際問題的基本練習(xí)，學(xué)生在理解題意的基礎(chǔ)上獨(dú)立解決問題，匯報時說說你是怎么理解的。（ 1）把 27 平均分成 3 份，每份是多少？（ 2） 24 里面有多少個 3？三，二年級有6

11、個班，每班栽了6 盆花，一共栽了多少盆花？把這些花送給一年級4 個班，平均每班可分得幾盆花？考查目的 ：感受乘除法間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識解決簡單的實際問題的能力。答案 ： 6× 6=36（盆）36÷ 4=9（盆）解析 ：這是一道綜合題，第一個問題是用乘法意義解決的實際問題，第二個問題是用除法解決的問題。讓學(xué)生自己理解題目的意思，將題目的意思抽象出來，并運(yùn)用所學(xué)的知識解決問題。通過對比練習(xí)，進(jìn)一步加深學(xué)生對乘除法意義的理解。四， 42 米的繩子剪6 次，把它平均分成了幾段？平均每段長多少米？考查目的 ：數(shù)學(xué)在生活中的運(yùn)用，初步感知間隔問題。答案 ： 6+1=7（段

12、） 42÷ 7=6（米）解析 ：解決問題前，讓學(xué)生通過動手剪一剪，畫一畫等活動知道剪6 次可以得到7 段，不要求他們必須列出 6+1=7（段）的算式。再利用除法的意義來解決求平均每段長多少米的問題。五，公園里有紅花48 朵，有黃花54 朵，有蘭花8 朵，有白花6 朵。（ 1）紅花的朵數(shù)是蘭花的幾倍？（ 2）根據(jù)上面的條件，你還能提出哪些用除法計算的問題？考查目的 ：學(xué)生提取有用的信息來解決問題的能力。答案 ：（ 1） 48÷ 8=6（ 2）略解析 ：在學(xué)生對除法意義進(jìn)一步理解的情況下，知道求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍用除法計算，計算的結(jié)果不用寫單位名稱。培養(yǎng)學(xué)生提出問題的能力和根據(jù)問題提取有用的信息來解決問題的能力。六，一道除法題，除數(shù)是9。小華把被除數(shù)的十位數(shù)字與個位數(shù)字看反了，結(jié)果除得的商是8。這道題正確的商應(yīng)該是多少？6