閩教版三年級上冊信息技術(shù)教學計劃

1、閩教版三年級上冊信息技術(shù)教學計劃在這個網(wǎng)絡(luò)廣布的時代，信息技術(shù)也是現(xiàn)在學生的課程之一，那么小編今天為大家分享的是閩教版三年級上冊信息技術(shù)教學計劃，請看看吧。閩教版三年級上冊信息技術(shù)教學計劃學情分析:本學期針對的是小學三年級的學生，由于初次接觸信息技術(shù)課程，學生對信息技術(shù)的熱情高漲，但這是入門時段，本課程安排了以下四個目標:1、信息技術(shù)基礎(chǔ)及電腦常識2、練習中英文打字，目標為中文8字/分鐘，英文80字/分鐘3、電腦畫畫基礎(chǔ)4、因特網(wǎng)基礎(chǔ)第一主題主要介紹信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、電腦操作入門、電腦硬件知識等內(nèi)容。第二主題介紹鍵盤鍵位的分布，操作鍵盤的正確姿勢，手指分工及擊鍵的方法，漢字單字、詞組及中英文標

2、點符號的輸入方法，利用記事本編輯文字及文件保存的方法等。第三主題主要讓學生通過畫圖軟件了解簡單的圖形處理軟件及其使用方法，并能熟練地應(yīng)用鼠標做簡單的繪畫與修飾。第四主題讓學生學習如何使用IE 瀏覽器瀏覽網(wǎng)站信息，體驗因特網(wǎng)在生活中的應(yīng)用，暢想網(wǎng)站名稱和標志的用意，為后續(xù)進一步學習網(wǎng)絡(luò)知識奠定基礎(chǔ)。 教材分析:信息技術(shù)對于提高小學生適應(yīng)信息社會的能力，對于轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，促進教學內(nèi)容、教學方法、教學體系和教學模式的改革，全面提高教學質(zhì)量和效益，促進“應(yīng)試教育”向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌都具有重要的意義。義務(wù)教育階段小學信息技術(shù)是一門知識性與技能性相結(jié)合的工具課程。本冊教材由四部分內(nèi)容組成:電腦的基礎(chǔ)知識

3、、鍵盤輸入知識、畫圖以及瀏覽因特網(wǎng)。在教學時，應(yīng)充分考慮小學生的思維特點，用形象、具體的表現(xiàn)手法為小學生展現(xiàn)神奇的信息技術(shù)世界，讓學生在活動中理解、掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和基本操作技能，體驗信息技術(shù)的應(yīng)用。教學目標:知識與技能:1、感知生活中的信息和信息技術(shù)，知道其作用，逐步樹立不斷提高自身信息素養(yǎng)和技術(shù)操作能力的愿望和信心。2、能感受、尋找并分享我們身邊有益的信息。3、認識、探究信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用，并規(guī)范與安全地使用信息技術(shù)。4、與計算機初次接觸，連接并讓計算機工作起來。5、熟悉鍵盤操作指法和操作姿勢，養(yǎng)成良好的鍵盤操作習慣。6、熟練使用畫圖軟件并能暢游網(wǎng)絡(luò)。過程與方法:學生通過自主學習、

4、合作交流等學習方法，培養(yǎng)學生良好的使用計算機的習慣，增強學生學習信息技術(shù)的信心，逐步提高自身信息素養(yǎng)和技術(shù)操作能力。情感態(tài)度與價值觀:通過學習掌握信息技術(shù)與計算機的基本操作，培養(yǎng)學生對計算機的濃厚興 趣。工作要點及措施：一、備課 。備好課是上好課的前提。該門課程使用電子教案，在無紙化、無軟盤、辦公自動化方面成為領(lǐng)先學科，開辟出一條切實可行的路子。二、上課以學生上機練習為主，在培養(yǎng)學生學習興趣、獲取處理信息的能力、創(chuàng)新思維能力方面有所滲透和加強。教學方法和措施：在教學中我會多注意時時調(diào)動學生的積極性，采取多鼓勵、多表揚、勤指導、勤評比、勤換內(nèi)容的教學方法，使學生感到練習不是那樣地枯燥，使學生能在半年時間里掌握課程要求的四個目標，為了使學生能夠達到，我確定了以下的教法和學法：1、任務(wù)驅(qū)動法。我將以“任務(wù)驅(qū)動法”將教學內(nèi)容設(shè)置成一個個具體的教學任務(wù)，引導他們學會去發(fā)現(xiàn)、去思考，去尋求解決問題的方法。當學生將一個個任務(wù)擊破的同時也就掌握了本課的學習內(nèi)容。2、直觀演示法。因為年齡小，采用直觀演示法組織教學，使學生更好更快地掌握操作技能。當然，直觀教學不僅僅是教師演示，根據(jù)實際讓有經(jīng)驗的學生進行演示，充分調(diào)動這部分學生的積極性。3、主動探索自主學習法。學生在任務(wù)驅(qū)動下，變“要我學”為“我要學”，引導學生自主探究，由此產(chǎn)生的效果必然是事半功倍