得獎(jiǎng)優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng)詞

1、演講臺(tái)上的她，誓言激昂；生活上，她善心博愛(ài)；學(xué)習(xí)中，她善思睿智； 更可貴的是她有一顆金子般的心，盡自己的力量去幫助每一個(gè)需要幫助的 人。她用自己的行動(dòng)證明著：雷鋒精神并不過(guò)時(shí)！他用一顆純潔善良的愛(ài)心和一雙稚嫩的小手，譜寫了一曲曲充滿童趣愛(ài)心 的頌歌；他在文學(xué)藝術(shù)的道路上成長(zhǎng)，讀書寫作、書法繪畫屢次獲獎(jiǎng)，架 子鼓表演激情飛揚(yáng)；他是老師班級(jí)工作的得力助手，是同學(xué)心中的榜樣； 他的臉上始終洋溢著燦爛的微笑，那是一種自信，那是一種真誠(chéng)，那是一 種希望。她，興趣廣泛，多才多藝。在家里孝親敬長(zhǎng)，在校品學(xué)兼優(yōu)，讓我們感嘆 古人“未可輕年少”的哲理，她就是一棵小梧桐，幼小的年紀(jì)，稚嫩的肩 膀，撐起屬于自己的蔚

2、藍(lán)的天空。貧困的家境磨煉出了堅(jiān)強(qiáng)懂事的孩子。與母親相依為命的她，為人誠(chéng)實(shí)、吃苦耐勞、尊敬師長(zhǎng)。她深知母親的艱辛，生活節(jié)儉；她深知老師對(duì)她的 期望，學(xué)習(xí)刻苦，抓緊每一分鐘。她的堅(jiān)強(qiáng)、克己、進(jìn)取感染著我們所有 的人在愛(ài)與被愛(ài)，給予與接受的互動(dòng)中，她感受到了個(gè)體的價(jià)值，體驗(yàn)了奉獻(xiàn) 的快樂(lè)。柔弱似水的她在別人最需要的時(shí)候毅然伸出了援助之手，她用自 己的善良與愛(ài)心感動(dòng)著我們。一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的，但他懂得 不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為 曲，彈奏暖人心扉的歌；他正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫；他正用愛(ài)心、恒心

3、、誠(chéng)心托起更加燦爛、美好的 明天。他的樂(lè)觀感染著同學(xué)和老師，大家早已忘了他是個(gè)殘疾少年。正是他的這 份樂(lè)觀，才使他有了逆境中奮起的決心和勇氣。他的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀以及在各 方面的突出表現(xiàn)，讓父母感到欣慰，同時(shí)也受到了老師和同學(xué)的喜愛(ài)，并 成為全校同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。這是一個(gè)令人難忘的時(shí)刻，也是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，首先受到表彰 獎(jiǎng)勵(lì)的是上學(xué)期的學(xué)習(xí)驕子。他們以品學(xué)兼優(yōu)、發(fā)奮有為的實(shí)際行動(dòng)為我 校全體學(xué)生樹立了一面光輝旗幟，課堂上，他們?nèi)褙炞ⅲJ(rèn)真聽(tīng)講，課 堂外，他們惜秒如金，作業(yè)做得工整漂亮，每當(dāng)別人向他們請(qǐng)教時(shí)，他們 從不厭煩，總是微笑著做耐心細(xì)致的講解，在自己求學(xué)路上寫下了光彩奪 目的一頁(yè)，在人生旅

4、途中留下了閃耀的光環(huán)，讓我們以熱烈的掌聲表示對(duì) 他們的祝賀。人生路還很長(zhǎng)，學(xué)業(yè)路也很長(zhǎng)，希望你們謙虛謹(jǐn)慎，百尺竿頭，更進(jìn) 一步，也希望全體學(xué)生以他們?yōu)闃?biāo)尺，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)模范，在你們的求學(xué)路上 邁出矯健的步伐。你們是班級(jí)里的一面旗幟，總能在最關(guān)鍵的時(shí)候撐起一片天。你們 盡職盡責(zé)，是老師得力的助手，是同學(xué)們的小公仆，你們以微笑反饋給身 邊每個(gè)人，是一群品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，是全校同學(xué)的榜樣。你們馳騁在學(xué)習(xí)與工作的兩條主干線，用汗水澆灌學(xué)習(xí)，將激情賦 予工作。小小班級(jí)，你們也可大顯身手；菁菁校園，你們同樣一展才華。 因?yàn)槟銈?，我們可以感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，生活的充實(shí)。向無(wú)私的優(yōu)秀班干 部致敬！古人說(shuō)：“讀書破萬(wàn)

5、卷，下筆如有神。”的確，讀書，可以拓寬我們 的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng) 的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就象一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書籍 可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇 于創(chuàng)造！在書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知 文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦；可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的瑰麗。正所謂 “靜對(duì)好書成樂(lè)趣，閑看云物會(huì)天機(jī)”，讀書真的很快樂(lè)！開(kāi)卷有益，益 己、益人、益民族、益國(guó)家、益未來(lái)。古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的 體

6、現(xiàn)。中國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，學(xué)生身為祖國(guó)的未來(lái)，就應(yīng)該從小 養(yǎng)成良好的文明禮貌的行為習(xí)慣，他們熱愛(ài)集體，嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律， 尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，勤儉節(jié)約，艱苦樸素，得到了同學(xué)們的 認(rèn)可和擁護(hù)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣?！叭俗畲蟮臄橙司褪亲约骸保瑧?zhàn)勝自己比戰(zhàn)勝他人更值得贊譽(yù)，而你 們?cè)谝淮未蔚膴^進(jìn)中突破自我，超越自我，用汗水與辛勞澆灌出勝利的花 朵，一學(xué)期以來(lái)，老師欣喜地看到你們?cè)诓粩嗟倪M(jìn)步，真為你高興，你們 的突飛猛進(jìn)使你們無(wú)愧于“成長(zhǎng)之星”這樣的稱號(hào)。努力是你永遠(yuǎn)向上的 風(fēng)向標(biāo)，是實(shí)現(xiàn)自我，超越自我的實(shí)踐者 , 大家學(xué)習(xí)的好榜樣。老師望著你們那雙水靈靈的眼睛，就知道你們是個(gè)聰明的

7、孩子。你們 性格開(kāi)朗、愛(ài)好廣泛，有強(qiáng)健的體魄，能歌善舞，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，在 學(xué)校舉行的各項(xiàng)比賽中，你們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，為班級(jí)爭(zhēng)光，真是了不 起！他們很平凡，卻讓我們感到溫馨。他們積極向上，樂(lè)觀好學(xué)，團(tuán)結(jié)助 人，熱愛(ài)勞動(dòng)，吃苦在前，享受在后，臟活累活總是搶著干。正是這樣的 一些人，在我們的日常生活與學(xué)習(xí)中，用自己的實(shí)際行動(dòng)感化著我們，用 辛勤的勞動(dòng)鼓舞著我們，用自己的滿腔熱情為我們注釋了“勞動(dòng)最光 榮”。陽(yáng)光之所以帶給人溫暖，是因?yàn)椴ト鰺o(wú)私的愛(ài)，天使的存在，是在證 明愛(ài)飛翔的痕跡。他們樂(lè)于助人，同學(xué)有困難，只要力所能及，都會(huì)伸出 熱情之手竭盡全力地幫忙，從不推辭拒絕，他們善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，帶領(lǐng)同

8、學(xué) 共同建設(shè)班級(jí)集體。愛(ài)心天使們，給我們以力量，即使在寒冷的冬日也能 感到春天的溫暖。為人剛正不阿，誠(chéng)實(shí)守信，深得同學(xué)們的信服；他們說(shuō)真話、辦真 事、做真人，不說(shuō)謊話、不隨便拿別人東西，借東西及時(shí)歸還，拾金不 昧，答應(yīng)別人的事努力做到，做不到時(shí)表示歉意，按時(shí)完成作業(yè)，不照抄 作業(yè)，考試不作弊，他們是全校同學(xué)學(xué)習(xí)的的楷模。榮譽(yù)面前，他坦然面 對(duì)；詆毀面前，他毫不動(dòng)搖。他心底堅(jiān)持著一條準(zhǔn)則：誠(chéng)實(shí)靠行為來(lái)證 明，而不是用嘴來(lái)說(shuō)明。有這樣一位男老師，戴著眼鏡，個(gè)子高高，總是帶著甜甜的微笑，總是邁 著從容的腳步。帶著眼鏡的臉上，充滿了嚴(yán)肅的表情。平時(shí)與同學(xué)交流， 嚴(yán)肅的臉上充滿了和藹?？吹綄W(xué)生的成績(jī)，和

9、藹的臉上又充滿了快樂(lè)。他，表面看起來(lái)十分嚴(yán)肅，但內(nèi)心十分活潑；他，渾身充滿活力，給我們 帶來(lái)無(wú)窮的動(dòng)力；他，總是笑容滿面，讓我們心靈溝通更加順暢；他，對(duì) 我們既嚴(yán)格要求又充滿愛(ài)意，用滿腔的熱情和無(wú)限的關(guān)愛(ài)陪我們一起度過(guò) 在初中的每一天。三尺講臺(tái)，是他傳播國(guó)語(yǔ)的熱土，更是他不斷證實(shí)自我、實(shí)踐自我、發(fā)展 自我的廣闊天地。學(xué)習(xí)、研究、創(chuàng)新成了他的生活習(xí)慣；鼓勵(lì)學(xué)生、創(chuàng)造 機(jī)會(huì)是他的工作特色。在他的眼中，沒(méi)有差生；在他的班上，沒(méi)有差生！ 他用雙手為孩子撐起了一片天！是中國(guó)與外界溝通的必要條件，而中國(guó)建起一座座橋梁的“工人” 她耐心用數(shù)學(xué)定理為同學(xué)解答難題，人生幾何是她求實(shí)的最美足跡，三角 板穩(wěn)固了她的

10、教育理念，圓規(guī)畫出了她的人生追求。把知識(shí)傳給學(xué)生，讓 學(xué)生健康成長(zhǎng)是她一生的信仰。她是一個(gè)樸實(shí)、負(fù)責(zé)任的楷模。在她的悉心教育下，同學(xué)們都能認(rèn)真聽(tīng) 講，很難忘記她在講臺(tái)上的一字一句，考試前的一句句叮囑。在她的教導(dǎo) 下，同學(xué)們的道德品質(zhì)進(jìn)一步得到了提高，她就像一盞明燈，照亮了我們 前進(jìn)的路。她是一名優(yōu)秀的教師，更是一名出色的演員。在他的課堂上歷史重現(xiàn)，使 學(xué)生更深刻了解前輩的人生經(jīng)歷，從猿人到現(xiàn)代，從“茹毛飲血”到小康 生活，她讓我們握住了時(shí)代的脈搏，她只期待看到我們破繭化蝶后的美 麗。您以自己獨(dú)特的幽默，為學(xué)生講述神秘的生物學(xué)，您用自己的真誠(chéng)和用心 打動(dòng)了我們。讓我們懂得了分子個(gè)體與細(xì)胞整體的密切關(guān)系 ; 讓我們由普 通生物遺傳進(jìn)化為有用的棟梁之才 ; 把進(jìn)化基因植入我們的大腦 . 她邁著穩(wěn)健的步子走進(jìn)教室，緩緩的打開(kāi)課本，講述著經(jīng)緯線的特點(diǎn)，她 微笑著面向我們，慢慢拿起粉筆，解讀著我們的疑問(wèn)。這就是她，微笑的 她，嚴(yán)肅的她，用汗水澆灌我們 .一個(gè)人的字正如這個(gè)人的品質(zhì)，這句話一點(diǎn)也不錯(cuò)。他的字蒼勁有力、鐵 畫銀鉤這就是我們的書法老師 。人人都知道他，知道他的字如同天女下 凡，他的人品也不例外。您有充沛的精力、健美的體格和