上海市交大附中八年級(jí)下物理期末卷

1、2011-2012學(xué)年上海市交大附中分校八年級(jí)（下）月考物理試卷（6月份）一、作圖題（本大題共4小題，第一題3分，其余題各4分，共15分）1（3分）在圖中畫出燈泡受力的示意圖2（4分）（2014宜城市模擬）如圖，一物體以某一初速度沖上光滑斜面，請(qǐng)作出該物體所受重力的示意圖3（4分）（2013烏魯木齊）懸掛的小球擺動(dòng)到如圖所示的位置，請(qǐng)畫出這時(shí)小球所受重力和拉力的示意圖4（4分）畫出圖中杠桿所受的重力G和拉力F的力臂二、實(shí)驗(yàn)探究題（本題共5小題，每空2分，共40分）5（8分）自行車是我們熟悉的交通工具從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)例如：A、輪胎上刻有花紋 B車輪做成圓形 C

2、塑料套緊套在車把手上 D、在轉(zhuǎn)動(dòng)部分添加潤(rùn)滑油 E腳踏板凹凸不平 F剎車時(shí)用力捏閘 G車軸處裝有滾珠 H車的把手上有凹槽自行車轉(zhuǎn)彎時(shí)的車把、前進(jìn)時(shí)的腳踏板相當(dāng)于_所列內(nèi)容中屬于（只填寫各選項(xiàng)前的字母）通過改變接觸面粗糙程度而增大摩擦的是：_；通過增大壓力而增大摩擦的是：_；通過變滑動(dòng)為滾動(dòng)而減小摩擦的是：_；通過使接觸面彼此分離而減小摩擦的是：_6（10分）（2010吳江市模擬）小明同學(xué)利用標(biāo)有“4.5mL”注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺等器材測(cè)量大氣壓強(qiáng)的值實(shí)驗(yàn)步驟如下：（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的是_（2）如圖所示，用細(xì)繩拴住注射器活塞，使

3、繩的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒，當(dāng)注射器中的活塞靜止時(shí)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為8.2N（3）用刻度尺測(cè)出注射器的全部刻度的長(zhǎng)度為6cm，活塞的橫截面積為_cm2（4）測(cè)得大氣壓強(qiáng)的數(shù)值為_Pa（保留二位小數(shù)）7（6分）小明和小華用圖所給器材做“探究物體浮沉條件”的實(shí)驗(yàn)請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填人相應(yīng)正確內(nèi)容他們首先探究物體下沉的條件，過程如下：A將部分螺母放入塑料瓶中，旋緊瓶蓋，浸沒水中松手后，觀察到小瓶下沉；B取出小瓶，_；C將小瓶掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，見圖（a），測(cè)出其重力為_N；D將小瓶浸沒水中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)見圖（b），則小瓶受到的浮力為_N；E分析比較數(shù)據(jù)得出物體下

4、沉的條件8（6分）如圖所示的小車實(shí)驗(yàn)，表面越光滑，摩擦阻力_，它的速度減小得_，當(dāng)小車受到的摩擦阻力為零時(shí)，它將做_運(yùn)動(dòng)9（10分）（2011桂林）如圖1示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向_（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)，保持_并靜止，達(dá)到平衡狀態(tài)這樣做的好處是：便于在杠桿上直接測(cè)量_（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡于是小明便得出了杠桿的平衡條件為

5、：_他這樣得出的結(jié)論是否合理？_；為什么？_（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖2示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符其原因是：_三、計(jì)算題（本題共5小題，共45分）10（9分）（2008常州）為增加學(xué)生的國(guó)防知識(shí)，某中學(xué)九（7）班同學(xué)到東海艦隊(duì)參觀某型號(hào)潛水艇潛水艇的艇殼是用高強(qiáng)度的特種鋼板制造，最大下潛深度可達(dá)350m潛水艇的總體積為1.5×103m3，艇內(nèi)兩側(cè)有水艙，潛水艇截面如圖所示通過向水艙中充水或從水艙中向

6、外排水來(lái)改變潛水艇的自重，從而使其下沉或上?。êＫ芏葹?.03×103kg/m3，g取10N/kg）（1）水艙未充海水時(shí)，潛水艇總重力為9.27×106N，此時(shí)，漂浮在海面的潛水艇排開海水的體積是多少？（2）為使?jié)撍耆珴撊胨?，至少?yīng)向水艙充入海水的重力是多少？（3）潛水艇的艇殼用高強(qiáng)度的特種鋼板制造的原因是什么？11（9分）（2008鹽城）一個(gè)不規(guī)則的實(shí)心物體，質(zhì)量55g，放入裝滿純水的燒杯中，沉入底部，排開0.5N的水然后向燒杯中加鹽并攪拌，直到物體懸浮為止（g=10N/kg）求：（1）物體在純水中所受的浮力；（2）物體的體積；（3）物體懸浮時(shí)鹽水的密度12（9分

7、）（2008南京）今年5月12 日的汶川大地震，牽動(dòng)了億萬(wàn)中國(guó)人的心在震后的救災(zāi)工作中，科學(xué)的搜救方法非常重要有一種被稱為“氣墊”的工具發(fā)揮了很大的作用，這種氣墊比枕頭大不了多少，表面還有防滑網(wǎng)紋，沒充氣時(shí)癟癟的，只要有5cm的縫隙就能把它塞進(jìn)去（1）氣墊的表面有防滑網(wǎng)紋，這是為了增大摩擦還是減小摩擦？（2）某次搜救過程中，用氣瓶把氣墊里面的氣壓加到8個(gè)大氣壓時(shí)，“氣鼓鼓”的墊子頂起了樓板，此時(shí)氣墊和樓板的接觸面積為1250cm2，則氣墊對(duì)樓板的作用力是多大？（取1個(gè)大氣壓為1×l05Pa）13（9分）（2004郴州）如圖所示，重為20N的容器放在水平桌面上容器容積V=6×

8、103m3底面積S=2×102m2，高h(yuǎn)=0.2m當(dāng)容器裝滿水時(shí)，（g=10N/kg，水=1.0×103kg/m3）求：水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)容器對(duì)水平桌面的壓力14（9分）有一體積為60cm3木塊漂浮在水面上，已知露出水面的體積為總體積的，如果在它上面壓一個(gè)物體此時(shí)，該木塊剛好全部浸入，（g取10N/Kg）求：（1）此木塊未壓重物時(shí)所受浮力大小為多少？（2）此木塊的重力是多少？（3）此木塊的密度是大？（4）上面所壓物體所受重力多大為多少？2011-2012學(xué)年上海市交大附中分校八年級(jí)（下）月考物理試卷（6月份）參考答案與試題解析一、作圖題（本大題共4小題，第一題3分，其余題各

9、4分，共15分）1（3分）在圖中畫出燈泡受力的示意圖考點(diǎn)：力的示意圖；重力示意圖菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：作圖題分析：在豎直方向上對(duì)物體進(jìn)行受力分析，然后用示意圖表示出力的作用點(diǎn)和方向解答：解：燈泡受到豎直向下的重力和豎直向上的拉力，過燈泡的重心作豎直向下的重力和豎直向上的拉力如圖所示：點(diǎn)評(píng)：知道重力的方向總是豎直向下的，會(huì)對(duì)物體進(jìn)行受力分析，會(huì)用力的示意圖表示力的三要素2（4分）（2014宜城市模擬）如圖，一物體以某一初速度沖上光滑斜面，請(qǐng)作出該物體所受重力的示意圖考點(diǎn)：重力示意圖菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：作圖題分析：重力的方向是豎直向下的，作用點(diǎn)在重心解答：解：點(diǎn)評(píng)：本題考查了重力的示意圖的作法不管物

10、體怎樣運(yùn)動(dòng)，重力的方向總是豎直向下的3（4分）（2013烏魯木齊）懸掛的小球擺動(dòng)到如圖所示的位置，請(qǐng)畫出這時(shí)小球所受重力和拉力的示意圖考點(diǎn)：力的示意圖；重力示意圖菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：作圖題分析：根據(jù)規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心，然后過重心表示出重力的方向和拉力的方向解答：解：過球心作豎直向下的重力和沿繩子斜向上的拉力如圖所示：點(diǎn)評(píng)：牢記重力的方向總是豎直向下的，會(huì)用示意圖表示力的作用點(diǎn)和方向4（4分）畫出圖中杠桿所受的重力G和拉力F的力臂考點(diǎn)：力臂的畫法菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：作圖題分析：根據(jù)力臂的畫法，過支點(diǎn)O作動(dòng)力作用線的垂線段即動(dòng)力臂，過支點(diǎn)O作阻力作用線的垂線段即阻力臂解答：解：從O點(diǎn)向

11、力F的作用線作垂線段垂線段就是拉力F的力臂L1，從O點(diǎn)向重力G的作用線作垂線段就是重力G的力臂L2，如圖所示點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了有關(guān)力臂的畫法，首先要掌握力臂的概念，找出支點(diǎn)和力的作用線，從而正確地畫出力臂二、實(shí)驗(yàn)探究題（本題共5小題，每空2分，共40分）5（8分）自行車是我們熟悉的交通工具從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)例如：A、輪胎上刻有花紋 B車輪做成圓形 C塑料套緊套在車把手上 D、在轉(zhuǎn)動(dòng)部分添加潤(rùn)滑油 E腳踏板凹凸不平 F剎車時(shí)用力捏閘 G車軸處裝有滾珠 H車的把手上有凹槽自行車轉(zhuǎn)彎時(shí)的車把、前進(jìn)時(shí)的腳踏板相當(dāng)于輪軸所列內(nèi)容中屬于（只填寫各選項(xiàng)前的字母）通過改變接

12、觸面粗糙程度而增大摩擦的是：AEH；通過增大壓力而增大摩擦的是：CF；通過變滑動(dòng)為滾動(dòng)而減小摩擦的是：BG；通過使接觸面彼此分離而減小摩擦的是：D考點(diǎn)：輪軸及其他常見簡(jiǎn)單機(jī)械；增大或減小摩擦的方法菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：應(yīng)用題分析：（1）簡(jiǎn)單機(jī)械主要包括杠桿、滑輪、輪軸、斜面等，而在自行車上，應(yīng)用最多的最杠桿和輪軸自行車上轉(zhuǎn)動(dòng)部分很多，而輪軸又是可以連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿，所以多留意自行車的轉(zhuǎn)動(dòng)部件，更容易發(fā)現(xiàn)它們的巧妙之處（2）自行車的結(jié)構(gòu)和使用過程中涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)，有的需要增大摩擦力，增大摩擦力的方法通常是增大壓力的大小和接觸面的粗糙程度；有的需要減小摩擦力，減小摩擦力的方法有：減小壓力大小

13、、使接觸面更光滑、使接觸面彼此分離、變滑動(dòng)為滾動(dòng)等解答：解：（1）輪軸包括輪和軸兩部分，是可以連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)的，自行車的車把和腳踏板都是輪半徑大于軸半徑的省力杠桿；（2）A、輪胎上有花紋，是通過增大接觸面粗糙程度來(lái)增大摩擦力；B、車輪做成圓形是變滑動(dòng)為滾動(dòng)減小摩擦力；C、塑料套緊套在車把手上是增大壓力增大摩擦力；D、在轉(zhuǎn)動(dòng)部分添加潤(rùn)滑油是使接觸面彼此分離，減小摩擦力；E、腳踏板凹凸不平，是通過增大接觸面粗糙程度來(lái)增大摩擦力；F、剎車時(shí)用力捏閘，是通過壓力的方法來(lái)增大摩擦力；G、車軸處裝有滾珠是變滑動(dòng)為滾動(dòng)，減小摩擦力；H、車的把手上有凹槽，是通過增大接觸面粗糙程度來(lái)增大摩擦力故答案為：輪軸；AEH；

14、CF；BG；D點(diǎn)評(píng)：“觀察”是獲得物理知識(shí)的重要方法和途徑，結(jié)合所學(xué)力學(xué)知識(shí)，用“物理眼光”去重新觀察一輛自行車，本題重點(diǎn)考查了學(xué)生的觀察和分析能力6（10分）（2010吳江市模擬）小明同學(xué)利用標(biāo)有“4.5mL”注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺等器材測(cè)量大氣壓強(qiáng)的值實(shí)驗(yàn)步驟如下：（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的是排出注射器筒內(nèi)的空氣（2）如圖所示，用細(xì)繩拴住注射器活塞，使繩的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒，當(dāng)注射器中的活塞靜止時(shí)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為8.2N（3）用刻度尺測(cè)出注射器的全部刻度的長(zhǎng)度為6cm，活塞的橫截面積

15、為0.75cm2（4）測(cè)得大氣壓強(qiáng)的數(shù)值為1.09×105Pa（保留二位小數(shù)）考點(diǎn)：大氣壓強(qiáng)的測(cè)量方法菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：計(jì)算題；實(shí)驗(yàn)題分析：本實(shí)驗(yàn)的原理是：先排出注射器內(nèi)的空氣，這樣在往外拉活塞時(shí)，由于外界大氣壓的作用，要拉動(dòng)活塞需要很大的力，這個(gè)力的大小為F=PS，故測(cè)出活塞橫截面積S和拉動(dòng)時(shí)的拉力F，就可根據(jù)P=求出大氣壓強(qiáng)的值解答：解：（1）將活塞推至底部并用橡皮帽堵住小孔，這樣做的目的是為了排盡注射器內(nèi)的空氣（3）從圖中可以看出，注射器可容納的藥水容積為4.5ml=4.5cm3，這4.5cm3的刻度長(zhǎng)度由刻度尺可看出為6.00cm，故活塞的橫截面積為S=0.75cm2（4）

16、可計(jì)算出大氣壓強(qiáng)的值為：P=1.09×105Pa故答案為 （1）排出注射器筒內(nèi)的空氣；（2）0.75；（3）1.09×105點(diǎn)評(píng)：解答實(shí)驗(yàn)題時(shí)，關(guān)鍵是在弄清實(shí)驗(yàn)的原理，然后才能分析出實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量的是哪些物理量，怎么才能計(jì)算出大氣壓強(qiáng)的值7（6分）小明和小華用圖所給器材做“探究物體浮沉條件”的實(shí)驗(yàn)請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填人相應(yīng)正確內(nèi)容他們首先探究物體下沉的條件，過程如下：A將部分螺母放入塑料瓶中，旋緊瓶蓋，浸沒水中松手后，觀察到小瓶下沉；B取出小瓶，用抹布擦干小瓶；C將小瓶掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，見圖（a），測(cè)出其重力為2.4N；D將小瓶浸沒水中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)見圖（b），則小瓶受到的浮力

17、為0.6N；E分析比較數(shù)據(jù)得出物體下沉的條件考點(diǎn)：物體的浮沉條件及其應(yīng)用菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：實(shí)驗(yàn)題分析：探究物體下沉的條件，用彈簧秤量出瓶及螺母的重力，同時(shí)利用力的合成與分解求出物體完全浸沒水中時(shí)所受浮力，則可得出物體下沉的條件解答：解：B、為了準(zhǔn)確測(cè)量瓶子和螺母的重力，在測(cè)量前應(yīng)擦干瓶上的水；C、彈簧秤的分度值0.2N，故指針?biāo)傅目潭葹?.4ND、由彈簧秤示數(shù)可讀出拉力F=1.8N，物體在重力、拉力及浮力作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，故物體所受浮力F浮=GF=2.4N1.8N=0.6N故答案為：用抹布擦干小瓶；2.4；0.6點(diǎn)評(píng)：本題考查物體的浮沉條件的應(yīng)用，同時(shí)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理和實(shí)驗(yàn)中給出的步驟找出

18、合適的答案8（6分）如圖所示的小車實(shí)驗(yàn)，表面越光滑，摩擦阻力越小，它的速度減小得越慢，當(dāng)小車受到的摩擦阻力為零時(shí)，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)考點(diǎn)：牛頓第一定律；阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響的探究實(shí)驗(yàn)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：實(shí)驗(yàn)題；實(shí)驗(yàn)探究題分析：（1）在阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響的實(shí)驗(yàn)中，涉及多變量問題，應(yīng)采用控制變量法；（2）為了讓小車在到達(dá)水平面時(shí)能獲得相同的動(dòng)能，必須控制小車的釋放高度相同；為了研究阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響，必須控制水平表面的粗糙程度不同；然后根據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果來(lái)進(jìn)行合理的分析、推論解答：解：表面越光滑，小車受到的摩擦力就越小，速度減小的越慢，受到的摩擦阻力為零時(shí)，小車將以一定的速度不停的運(yùn)動(dòng)下去，即做勻速直線運(yùn)

19、動(dòng)故答案為：越??；越慢；勻速直線點(diǎn)評(píng)：此題是牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)，要知道實(shí)驗(yàn)的過程及得出的結(jié)論，并且知道牛頓第一定律不能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證9（10分）（2011桂林）如圖1示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)，保持水平并靜止，達(dá)到平衡狀態(tài)這樣做的好處是：便于在杠桿上直接測(cè)量力臂（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡于是小明便得出了

20、杠桿的平衡條件為：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂（或F1L1=F2L2）他這樣得出的結(jié)論是否合理？不合理；為什么？結(jié)論具有偶然性（結(jié)論沒有普遍性）（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖2示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符其原因是：杠桿自重的影響考點(diǎn)：探究杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：簡(jiǎn)答題；壓軸題；實(shí)驗(yàn)探究題分析：（1）杠桿右端下沉，說(shuō)明杠桿的重心在支點(diǎn)右側(cè)，調(diào)節(jié)平衡螺母應(yīng)使杠桿重心左移，這一調(diào)節(jié)過程的目

21、的是為了使杠桿的自重對(duì)杠桿平衡不產(chǎn)生影響；杠桿在水平位置平衡時(shí)，力的方向與杠桿垂直，力臂的長(zhǎng)度可以直接從杠桿上讀出來(lái)（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果只用一組數(shù)據(jù)得到結(jié)論，偶然性太大，因此應(yīng)獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律（3）圖2中，支點(diǎn)位于動(dòng)力和阻力的右側(cè)，彈簧測(cè)力計(jì)不但提了鉤碼，而且還提了杠桿，杠桿的重力對(duì)杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生了影響解答：解：（1）杠桿重心左移，應(yīng)將平衡螺母（左端和右端的均可）向左調(diào)節(jié)，直至重心移到支點(diǎn)處，使杠桿重力的力臂為零，這樣就減小了杠桿的自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；力臂等于支點(diǎn)到力的作用線的距離，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，力的方向與杠桿垂直，力臂可以從杠桿標(biāo)尺刻度上直接讀出來(lái)（2）杠桿的平衡條件是：動(dòng)

22、力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂（或F1L1=F2L2），只通過一次測(cè)量，數(shù)據(jù)具有偶然性，不具備普遍性（3）圖2中，杠桿的重心不在支點(diǎn)上，杠桿的重力對(duì)杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生了影響，導(dǎo)致拉力F的大小比由杠桿平衡條件計(jì)算出來(lái)的數(shù)值偏大故答案為：（1）左、水平、力臂；（2）動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂（或F1L1=F2L2）、不合理、結(jié)論具有偶然性（結(jié)論沒有普遍性）；（3）杠桿自重的影響點(diǎn)評(píng)：（1）杠桿在水平位置平衡后，支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離就是力臂，因此在此實(shí)驗(yàn)中我們應(yīng)首先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡；（2）初中物理實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多次測(cè)量有些是為了求平均值，使測(cè)得的數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確，有些是為了尋

23、找普遍規(guī)律，探究杠桿平衡的條件多次測(cè)量就是為了尋找普遍規(guī)律三、計(jì)算題（本題共5小題，共45分）10（9分）（2008常州）為增加學(xué)生的國(guó)防知識(shí)，某中學(xué)九（7）班同學(xué)到東海艦隊(duì)參觀某型號(hào)潛水艇潛水艇的艇殼是用高強(qiáng)度的特種鋼板制造，最大下潛深度可達(dá)350m潛水艇的總體積為1.5×103m3，艇內(nèi)兩側(cè)有水艙，潛水艇截面如圖所示通過向水艙中充水或從水艙中向外排水來(lái)改變潛水艇的自重，從而使其下沉或上?。êＫ芏葹?.03×103kg/m3，g取10N/kg）（1）水艙未充海水時(shí)，潛水艇總重力為9.27×106N，此時(shí)，漂浮在海面的潛水艇排開海水的體積是多少？（2）為使?jié)撍?/p>

24、完全潛入水中，至少應(yīng)向水艙充入海水的重力是多少？（3）潛水艇的艇殼用高強(qiáng)度的特種鋼板制造的原因是什么？考點(diǎn)：阿基米德原理；力的合成與應(yīng)用；液體的壓強(qiáng)的計(jì)算；物體的浮沉條件及其應(yīng)用菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：計(jì)算題；應(yīng)用題；簡(jiǎn)答題分析：（1）潛水艇漂浮時(shí)浮力等于重力，求出浮力，利用阿基米德原理可求排開水的體積；（2）已知潛艇的總體積可求潛水艇完全沒入時(shí)受到的浮力，而潛水艇受到的浮力等于潛水艇重加上水艙內(nèi)的水重，據(jù)此求出應(yīng)向水艙充入海水的重；（3）液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增大而增大解答：解：（1）潛水艇漂浮，F(xiàn)浮=G=9.27×106NF浮=海水gV排，潛水艇排開海水的體積：V排=900m3；（2

25、）潛水艇沒在水中時(shí)F浮=海水gV排=1.03×103kg/m3×10N/kg×1.5×103m3=1.545×107N，F(xiàn)浮=G艇+G海水G海水=F浮G艇=1.545×107N9.27×106N=6.18×106N；（3）液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增大而增大，為了使?jié)撍г谏钏幠艹惺芨蟮乃畨海び酶邚?qiáng)度的特種鋼板制造答：（1）漂浮在海面的潛水艇排開海水的體積是900m3；（2）為使?jié)撍耆珴撊牒Ｋ校辽賾?yīng)向水艙充入海水的重力是6.18×106N；（3）潛水艇的艇殼用高強(qiáng)度的特種鋼板制造的原因是為了使

26、潛水艇在深水處能承受更大的水壓點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)液體壓強(qiáng)公式、阿基米德原理、物體的漂浮條件的掌握和運(yùn)用，要求靈活運(yùn)用公式進(jìn)行計(jì)算11（9分）（2008鹽城）一個(gè)不規(guī)則的實(shí)心物體，質(zhì)量55g，放入裝滿純水的燒杯中，沉入底部，排開0.5N的水然后向燒杯中加鹽并攪拌，直到物體懸浮為止（g=10N/kg）求：（1）物體在純水中所受的浮力；（2）物體的體積；（3）物體懸浮時(shí)鹽水的密度考點(diǎn)：浮力大小的計(jì)算；密度的計(jì)算；物體的浮沉條件及其應(yīng)用菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：計(jì)算題；壓軸題分析：根據(jù)阿基米德原理，物體受到的浮力等于物體排開的水的重力，利用公式F=液gV排，可求出物體的體積，當(dāng)物體懸浮時(shí)，鹽水的密度等于

27、物體的密度解答：解：（1）根據(jù)阿基米德原理可知物體受到的浮力F浮=G排=0.5N（2）物體排開的水的體積V排=5×105m3浸沒時(shí)V物=V排=5×105m3（3）因?yàn)槲矬w懸浮，所以鹽水=物=1.1×103kg/m3答：（1）物體在純水中所受的浮力為0.5N；（2）物體的體積為5×105m3（3）物體懸浮時(shí)鹽水的密度1.1×103kg/m3點(diǎn)評(píng)：進(jìn)行浮力的計(jì)算時(shí)，結(jié)合題目中給出的物理量選擇合適的公式，計(jì)算的過程中注意單位的換算12（9分）（2008南京）今年5月12 日的汶川大地震，牽動(dòng)了億萬(wàn)中國(guó)人的心在震后的救災(zāi)工作中，科學(xué)的搜救方法非常重要有

28、一種被稱為“氣墊”的工具發(fā)揮了很大的作用，這種氣墊比枕頭大不了多少，表面還有防滑網(wǎng)紋，沒充氣時(shí)癟癟的，只要有5cm的縫隙就能把它塞進(jìn)去（1）氣墊的表面有防滑網(wǎng)紋，這是為了增大摩擦還是減小摩擦？（2）某次搜救過程中，用氣瓶把氣墊里面的氣壓加到8個(gè)大氣壓時(shí)，“氣鼓鼓”的墊子頂起了樓板，此時(shí)氣墊和樓板的接觸面積為1250cm2，則氣墊對(duì)樓板的作用力是多大？（取1個(gè)大氣壓為1×l05Pa）考點(diǎn)：增大或減小摩擦的方法；壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：應(yīng)用題；簡(jiǎn)答題；控制變量法分析：（1）摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度（2）增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度

29、（3）知道壓強(qiáng)和受力面積，根據(jù)F=PS計(jì)算壓力解答：解：（1）氣墊的表面有防滑網(wǎng)紋，是在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力，防止氣墊滑落再次造成傷害（2）氣墊里面的壓強(qiáng)是P=1×l05Pa×8=8×l05PaS=1250cm2=0.125m2，氣墊對(duì)樓板的作用力是：F=PS=8×l05Pa×0.125m2=l05N答：氣墊對(duì)樓板的作用力是l05N點(diǎn)評(píng)：（1）掌握摩擦力大小的影響因素掌握增大和減小摩擦的方法（2）能根據(jù)壓強(qiáng)公式可以計(jì)算壓強(qiáng)、壓力、受力面積13（9分）（2004郴州）如圖所示，重為20N的容器放在水平桌面上容器容積V=6×103m3底面積S=2×102m2，高h(yuǎn)=0.2m當(dāng)容器裝滿水時(shí)，（g=10N/kg，水=1.0×103kg/m3）求：水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)容器對(duì)水平桌面的壓力考點(diǎn)：液體的壓強(qiáng)的計(jì)算；重力的計(jì)算菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：計(jì)算題；壓軸題分析：根據(jù)液體壓強(qiáng)公式計(jì)算水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)容器對(duì)水平桌面的壓力等于水和容器的總重力