(完整版)《勸學(xué)》練習(xí)題(含答案)

1、二十三勸學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo):1,荀子，名，戰(zhàn)國末期偉大的思想家、教育家、文學(xué)家。他是先秦 的最后一位代表人物。2勸學(xué)是一篇 散文，是荀子的開篇之作。勸的意思是O課文的中心論點是 O同步練習(xí)：一、基礎(chǔ)知識1,下邊加點的字的字形、注音全對的一組是()A.(rou)以為輪金就礪(li)則利智(zhi)明而行無過矣 8 .雖有槁暴(臉。)須臾(yu)弩(nu)馬 C.善假(jia)于物蹉(kui)步金石可鏤(16U) D.跋(qi)而望騏驥(ji)爪(zhao)牙 2,下邊句子中沒有通假字的一項是()A.則知明而行無過矣。B.君子生非異也。C.君子博學(xué)而日參省乎已。D.雖有槁暴，不復(fù)挺者。3 .為下列各句加點

2、詞選出一個恰當?shù)牧x項。(1)假輿馬者，非利足也，而致千里() A.假如B.假裝C.借助，利用D.假的(2)積土成山，風雨興焉。()A.在那里B.什么C.助詞D.代詞之(3)雖有槁暴，不復(fù)挺者，糅使之然也()A欺凌，損害B.曬C.又猛又急的D.暴躁(4)鴛馬十駕，功在不舍。() A.量詞；功勞，功勛B.駕駛；工作，事情C.馬拉車一天所走的路程；成功，功效D.量詞；功能(5)假舟揖者，非能水也，而絕江河。()A.斷，斷絕B,超越，超過C.拒絕D.橫渡，橫穿4.而字主要有下列用法，后邊句中的而屬哪種用法，請把相應(yīng)的用法的 序號填在句后的括號里。a.連詞，表并列關(guān)系。b.連詞，表遞進關(guān)系。c.連詞，表

3、轉(zhuǎn)折關(guān)系。d.連詞，表因果關(guān)系。e.連詞，表順承關(guān)系。f.連詞，表修飾關(guān)系青，取 之于藍而青于藍()君子博學(xué)而日參省乎已()吾嘗終日而思矣()積善成德，而神明自得()順風而呼，聲非加疾也()蟹六跪而二螯()5,下列句子中與其他三句句式不相同的一項是()A.青，取之于藍而青于藍B.登高而招，臂非加長也C.冰，水為之，而寒于水D.君子生非異也，善假于物也二、閱讀理解。積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣 心備焉。故不積此步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能 十步；弩馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓 無爪牙之利，筋骨之強，上食埃

4、土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非 蛇鰭之穴無可寄托者，用心躁也。6下面句中的焉字意義和用法不同于其他三句的是()A,積土成山，風雨興焉B.子亦有不利焉C.朝濟而夕設(shè)版焉D.將焉取之7 .指出下列加點字的古今不同的意思。蟹六跪而二螯3 / 5古義指：今義指：8,按照之字的意義的用法，選出全是代詞的一項（）青，取之于藍黃鶴樓送孟浩然之廣陵不如須臾之所學(xué)也蚓無爪 牙之利，筋骨之強冰，水為之君將哀而生之乎非蛇鰭之穴無可寄托者 孤之有孔明，猶魚之有水也A.B.C.D.9 .從文言句式特點看，不同于其他三句的一句是（）A.蚓無爪牙之利，筋骨之強B.何陋之有C.句讀之不知，惑之不解D.然而不王者，未之有也10 .翻譯句子。（1）積善成德，而神明自得，圣心備焉。（2）野馬十駕，功在不舍。11 .本段共六句，共分幾層？請在文中標出來，并指出每層的大意。12 .本段運用了 和 的論證方法。參考答案一、l.D2.C3.(l)C(2)A(3)B(4)C(5)D4,cb(3)f(4)d(5)f(6)a5.B二、6.B7,蟹鉗；兩膝彎曲，使一個或兩個膝蓋著地8.B9.A10. （1）積累善行 養(yǎng)成高尚的道德，精神得到提升，圣人的心境由此具備。（2）劣馬拉車走十 天，它的成功在于