2019年健康教育工作計(jì)劃_第1頁
2019年健康教育工作計(jì)劃_第2頁
2019年健康教育工作計(jì)劃_第3頁
2019年健康教育工作計(jì)劃_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 2021年度健康教育工作方案 -WORDWORD 文檔,下載后可編輯修改- 下面是小編收集整理的范本,歡送您借鑒參考閱讀和下載,侵刪 您的努力學(xué)習(xí)是為了更美好的未來! 20212021 年度健康教育工作方案 一、 切實(shí)上好健康教育課 1 1、 學(xué)校教導(dǎo)處要嚴(yán)格執(zhí)行課程方案,做到有教師、有教材、有 教案、有課表、有考核,確保開課率到達(dá) 100%,100%,全面提高學(xué)生的健康 知識知曉率和健康行為形成率。 2 2、 認(rèn)真進(jìn)行健康教育的學(xué)科滲透,要在各學(xué)科中有意識滲透健 康教育知識,確保 100%100%勺學(xué)生健康教育。 3 3、 按照學(xué)校健康教育評價方案?,認(rèn)真做好健康教育評價工作, 發(fā)現(xiàn)問題,

2、及時整改,力爭各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)。 4 4、 積極組織健康教育任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材,制定好教學(xué) 方案,進(jìn)行教研活動,及時總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力提高課堂教學(xué)質(zhì) 量。 二、 開展多種形式的健康教育活動 1 1、 學(xué)校大隊(duì)部是健康教育宣傳的主陣地,要充分利用紅領(lǐng)巾廣 播站宣講健康教育根底知識,利用紅領(lǐng)巾板報辦好健康教育專欄。 2 2、 利用校園宣傳欄開展專題衛(wèi)生教育,宣傳衛(wèi)生和健康知識。 3 3、 進(jìn)行健康知識競賽和健康實(shí)際操作能力競賽。 4 4、 利用主題班隊(duì)會對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和健康行為習(xí)慣教 育。 三、 加強(qiáng)對健康教育工作的督導(dǎo) 1 1、 教導(dǎo)處要加強(qiáng)健康教育方案制定、備課、教研活動、考核等

3、 方面的檢查,并計(jì)入量化考核和獎懲。 2 2、 總務(wù)處督導(dǎo)、檢查教工食堂的食品衛(wèi)生平安工作。 3 3、 大隊(duì)部要利用校園宣傳陣地搞好健康教育宣傳、傳染病預(yù)防 常識教育,確保健康知識知曉率,健康行為形成率不低于 80%80% 四、 做好學(xué)生的身體健康監(jiān)測和疾病預(yù)防工作。 1 1、 本學(xué)期積極配合上級做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作。 2 2、 按照“六病防治的要求,采取有效措施,切實(shí)做好學(xué)生近 視眼、胡齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹、 腮腺炎等傳染性疾病的群體預(yù)防和矯治。 3 3、 在傳染病流行季節(jié),對學(xué)生嚴(yán)密關(guān)注,認(rèn)真執(zhí)行信息報告制 度。 五、 繼續(xù)認(rèn)真做好健康教育的建檔工作。 健康

4、教育是學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作的重點(diǎn),學(xué)校要高度重視,對健康教育 工作中的文件、材料、照片等及時進(jìn)行收集、整理、歸檔,確保健康 教育檔案的完整與準(zhǔn)確。 班主任年度工作方案范文 一、指導(dǎo)思想 以國家的教育方針和上級關(guān)于師訓(xùn)工作的文件、政策精神為指導(dǎo), 以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)根本功 過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo), 以“評好課為師訓(xùn)工作的重點(diǎn),以教師的可持續(xù)開展為本,努力開 創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局,造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型、 學(xué)習(xí)型、研究型、高素質(zhì)的新型教師隊(duì)伍。 二、 工作目標(biāo) 1 1、 加強(qiáng)師德建設(shè),加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè),

5、樂于奉 獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。 2 2、 努力打造學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新星、教學(xué)能手等優(yōu) 秀教師群體。 3 3、 建設(shè)教師、家長、學(xué)生一體化的“新課標(biāo)學(xué)堂,深入進(jìn)行 課改實(shí)驗(yàn)的研究。 三、 工作要點(diǎn) 1 1、 理清工作思路,防止工作盲目性。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)國家、 省、市、縣教師繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會精神,明確工作任務(wù) 和要求。 2 2、 以實(shí)施新課程教材為契機(jī),深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),更新教師教學(xué) 理念,把“主動學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)作為課堂教學(xué)模式的突破口,倡導(dǎo) 白主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,表達(dá)教學(xué)民主,鼓勵多元化的教學(xué)方 式,建立“尊重、關(guān)愛、民主的新型師生關(guān)系,倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新,挖 掘、推廣創(chuàng)新教育的典

6、型。 3 3、 要求教師做終身學(xué)習(xí)的模范,努力提高學(xué)歷水平,掌握現(xiàn)代 教育技術(shù)應(yīng)用知識。指導(dǎo)教師處理好“學(xué)歷、能力、努力之間的關(guān) 系,將研究型、終身學(xué)習(xí)、白主開展的師資素質(zhì)作為努力方向。 4 4、 繼續(xù)實(shí)施教師“白主培訓(xùn)方案,加強(qiáng)培訓(xùn)的白主性和層次 性,營造適合教師成長的學(xué)習(xí)氣氛,發(fā)揮教師的主動性和創(chuàng)造性,努 力提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用、心理輔導(dǎo)能力。 5 5、 全面了解每位教師的教學(xué)情況,對新入編的教師加強(qiáng)跟蹤聽 課、評課和交流,不斷提高每位教師的課堂教學(xué)水平。 四、工作措施 1 1、 加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理。 把師資培訓(xùn)工作放在學(xué)校工作的重要地位, 以此項(xiàng)工作為突破口, 切實(shí)提高教師的整

7、體素質(zhì)和培訓(xùn)水平。 2 2、 以課堂教學(xué)為主陣地,以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn),把“評好 課作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓。組織全體教師完成好培訓(xùn) 任務(wù),完成校本培訓(xùn)記錄冊?的相關(guān)內(nèi)容。 3 3、 內(nèi)部挖潛,擇本校之能人,訓(xùn)本校之教師。各校要積極開展 “師徒結(jié)對活動,明確師徒雙方職責(zé)。啟用校內(nèi)外實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、 理論水平較高的骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量, 發(fā)揮其輻射和示 范作用,讓他們承當(dāng)校本培訓(xùn)任務(wù),既可開展講座傳授評課經(jīng)驗(yàn),也 可通過示范課展示評課技能,切實(shí)讓全體教師從中受益。 4 4、為教師 學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供有力保障,讓教師能根據(jù)白身的需要參加個性化培訓(xùn)。 5 5、抓好“一人學(xué)習(xí),眾人受益式培訓(xùn)。中心初中將選派骨干 教 師或教壇新星外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察,回校歸來撰寫學(xué)習(xí)匯報材料, 并利用校本培訓(xùn)時間對全員教師進(jìn)行培訓(xùn), 傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采 用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、上匯報課等多種形式,產(chǎn)生一人學(xué)習(xí),多 人受益的效應(yīng)。 6 6、圍繞新課程改革,積極開展“六個一業(yè)務(wù)大練兵活動。利 用校本培訓(xùn),交流白己在新課改教學(xué)實(shí)踐中成功的做法或有益的嘗試, 相互切磋,取長補(bǔ)短;開展教師讀書活動,制定教師讀書方案及推薦 書目,寫好一篇教學(xué)反思筆記或課改精神學(xué)習(xí)心得 ;開展專題研討及 讀書活動。安排新課改專題報告、教育學(xué)論壇等活動。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論