【最新】二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 閱讀九 第18課《愛(ài)護(hù)書籍》課件 教科版-教科級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件

1、預(yù)習(xí)詳解練習(xí)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 閱讀九 第18課愛(ài)護(hù)書籍課件 教科版-教科級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件資料寶袋資料寶袋你知道嗎？你知道嗎？ 魯迅：（魯迅：（18811936），），原名周樹人；字豫才，浙江原名周樹人；字豫才，浙江紹興人，中國(guó)現(xiàn)代偉大的無(wú)紹興人，中國(guó)現(xiàn)代偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家和革產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家和革命家。命家。1921年發(fā)表中篇小說(shuō)年發(fā)表中篇小說(shuō)阿阿Q正傳正傳。代表作有：小。代表作有：小說(shuō)集說(shuō)集吶喊吶喊彷徨彷徨故故事新編事新編等等 ；散文集；散文集朝花朝花夕拾夕拾；散文詩(shī)集；散文詩(shī)集野草野草等等。二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 閱讀九 第18課愛(ài)護(hù)書籍課件 教科版-教科級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件字詞樂(lè)園字詞樂(lè)園gn

2、 jng fn kn xing zi 干干凈凈 翻翻看看 箱箱子子bi ki gng k b ho i h擺擺開(kāi)開(kāi) 功功 課課 補(bǔ)補(bǔ)好好 愛(ài)愛(ài)護(hù)護(hù)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 閱讀九 第18課愛(ài)護(hù)書籍課件 教科版-教科級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件字詞樂(lè)園字詞樂(lè)園 j xn q jng 書書籍籍 魯迅魯迅 油油漆漆 精心精心kng ji zh 空白空白 夾縫夾縫 防止防止 二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 閱讀九 第18課愛(ài)護(hù)書籍課件 教科版-教科級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件字詞樂(lè)園字詞樂(lè)園左右結(jié)構(gòu)的字有：左右結(jié)構(gòu)的字有：凈、翻、擺、補(bǔ)凈、翻、擺、補(bǔ)、功、課、功、課上下結(jié)構(gòu)的字有：箱上下結(jié)構(gòu)的字有：箱、愛(ài)、愛(ài)寫字指導(dǎo)：寫字指導(dǎo)：二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 閱讀九 第

3、18課愛(ài)護(hù)書籍課件 教科版-教科級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件 課題點(diǎn)睛：課題點(diǎn)睛： “愛(ài)護(hù)書籍愛(ài)護(hù)書籍”就是愛(ài)書、惜書、就是愛(ài)書、惜書、護(hù)書。課文以此為題，直接揭示護(hù)書。課文以此為題，直接揭示了課文主要內(nèi)容，簡(jiǎn)單明了。了課文主要內(nèi)容，簡(jiǎn)單明了。預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)檢查檢查二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 閱讀九 第18課愛(ài)護(hù)書籍課件 教科版-教科級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件課文解析課文解析1.請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到不認(rèn)識(shí)的字標(biāo)記下來(lái)，要多讀幾遍。遇到不認(rèn)識(shí)的字標(biāo)記下來(lái)，要多讀幾遍。2.剛才同學(xué)們讀得很認(rèn)真，現(xiàn)在愿意讀給同桌聽(tīng)剛才同學(xué)們讀得很認(rèn)真，現(xiàn)在愿意讀給同桌聽(tīng)嗎？一邊讀一邊標(biāo)記自然段，

4、讀不好的地方互嗎？一邊讀一邊標(biāo)記自然段，讀不好的地方互相幫一幫。相幫一幫。二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 閱讀九 第18課愛(ài)護(hù)書籍課件 教科版-教科級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件3.誰(shuí)愿意讀給大家聽(tīng)？誰(shuí)愿意讀給大家聽(tīng)？其其他他同學(xué)同學(xué)邊聽(tīng)邊邊聽(tīng)邊想，課文主要講了什么事？想，課文主要講了什么事？文章主要介紹了魯迅先生小時(shí)候愛(ài)護(hù)書文章主要介紹了魯迅先生小時(shí)候愛(ài)護(hù)書籍的幾個(gè)具體事例。籍的幾個(gè)具體事例。二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 閱讀九 第18課愛(ài)護(hù)書籍課件 教科版-教科級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件1. 請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，找出課文中能概括全請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，找出課文中能概括全文主要內(nèi)容的一句話。文主要內(nèi)容的一句話。魯迅小時(shí)候，把書看得比什么都寶貴。魯迅小時(shí)候

5、，把書看得比什么都寶貴。2.用自己喜歡的標(biāo)記符號(hào)，畫出課文中能說(shuō)用自己喜歡的標(biāo)記符號(hào)，畫出課文中能說(shuō)明明“魯迅小時(shí)候，把書看得比什么都寶貴魯迅小時(shí)候，把書看得比什么都寶貴”的語(yǔ)句，有什么感受可以和小組里的同學(xué)說(shuō)的語(yǔ)句，有什么感受可以和小組里的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。一說(shuō)。二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 閱讀九 第18課愛(ài)護(hù)書籍課件 教科版-教科級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件 3、請(qǐng)同學(xué)們默讀第二自然段，從哪些詞語(yǔ)可以看、請(qǐng)同學(xué)們默讀第二自然段，從哪些詞語(yǔ)可以看出魯迅愛(ài)護(hù)書籍？用自己喜歡的符號(hào)，標(biāo)記出來(lái)。出魯迅愛(ài)護(hù)書籍？用自己喜歡的符號(hào)，標(biāo)記出來(lái)。 “魯迅把自己的書精心地放在母親床邊的紅漆魯迅把自己的書精心地放在母親床邊的紅漆箱子里，箱子

6、里空大的地方放大書，空小的地方放箱子里，箱子里空大的地方放大書，空小的地方放小書，擺得整整齊齊。小書，擺得整整齊齊?！?從從“精心地精心地”“”“擺得整整齊齊擺得整整齊齊”這些細(xì)節(jié)的描這些細(xì)節(jié)的描寫上可以看出魯迅愛(ài)護(hù)書籍。寫上可以看出魯迅愛(ài)護(hù)書籍。二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 閱讀九 第18課愛(ài)護(hù)書籍課件 教科版-教科級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件 4 4、第二自然段：通過(guò)、第二自然段：通過(guò)“精心、整整齊齊、精心、整整齊齊、放樟腦球放樟腦球”等詞語(yǔ)體會(huì)魯迅的愛(ài)書如寶。等詞語(yǔ)體會(huì)魯迅的愛(ài)書如寶。 第三自然段：通過(guò)動(dòng)詞第三自然段：通過(guò)動(dòng)詞“擦、補(bǔ)、包擦、補(bǔ)、包”體體會(huì)魯迅愛(ài)護(hù)書籍的細(xì)心和周到。會(huì)魯迅愛(ài)護(hù)書籍的細(xì)心和周到。二年級(jí)

7、語(yǔ)文下冊(cè) 閱讀九 第18課愛(ài)護(hù)書籍課件 教科版-教科級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件 5.5.小組交流，讀書，體會(huì)：魯迅小時(shí)候養(yǎng)成了小組交流，讀書，體會(huì)：魯迅小時(shí)候養(yǎng)成了愛(ài)書如寶的好習(xí)慣，那么你從括號(hào)里填的這些愛(ài)書如寶的好習(xí)慣，那么你從括號(hào)里填的這些詞語(yǔ)中體會(huì)到什么？詞語(yǔ)中體會(huì)到什么？ 魯迅小時(shí)候很喜歡看書，每天晚上做完功魯迅小時(shí)候很喜歡看書，每天晚上做完功課，就把書拿出來(lái)看。這時(shí)候，他（總要）課，就把書拿出來(lái)看。這時(shí)候，他（總要）（先）看看手干凈不干凈，（然后）才小心地（先）看看手干凈不干凈，（然后）才小心地一頁(yè)一頁(yè)翻著看。他看書的時(shí)候，弟弟可以在一頁(yè)一頁(yè)翻著看。他看書的時(shí)候，弟弟可以在桌子旁邊一起看，（但）

8、不許動(dòng)手摸書。桌子旁邊一起看，（但）不許動(dòng)手摸書。 說(shuō)明魯迅先生看書時(shí)養(yǎng)成了良好的習(xí)說(shuō)明魯迅先生看書時(shí)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，并且他十分愛(ài)護(hù)書籍。慣，并且他十分愛(ài)護(hù)書籍。二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 閱讀九 第18課愛(ài)護(hù)書籍課件 教科版-教科級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件 同學(xué)們的表現(xiàn)同學(xué)們的表現(xiàn)都很好，體會(huì)很多，書籍是人類都很好，體會(huì)很多，書籍是人類最最寧?kù)o的和寧?kù)o的和永恒的朋友，是最善解人意和最具智慧永恒的朋友，是最善解人意和最具智慧的顧問(wèn)，談?wù)勛x了這個(gè)故事，你受到了哪些啟發(fā)？的顧問(wèn)，談?wù)勛x了這個(gè)故事，你受到了哪些啟發(fā)？ 要學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)書籍，學(xué)習(xí)魯迅愛(ài)書的精神和做事要學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)書籍，學(xué)習(xí)魯迅愛(ài)書的精神和做事認(rèn)真的態(tài)度。認(rèn)真的態(tài)度。

9、二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 閱讀九 第18課愛(ài)護(hù)書籍課件 教科版-教科級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)梳理 看書時(shí)看書時(shí) 分：愛(ài)書的表現(xiàn)分：愛(ài)書的表現(xiàn) 保護(hù)書時(shí)保護(hù)書時(shí) 整理書時(shí)整理書時(shí) 總：書最寶貴總：書最寶貴愛(ài)書愛(ài)書，是一，是一種美德種美德愛(ài)護(hù)讀書愛(ài)護(hù)讀書二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 閱讀九 第18課愛(ài)護(hù)書籍課件 教科版-教科級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件主題概括主題概括 文章主要介紹了魯迅先文章主要介紹了魯迅先生小時(shí)候愛(ài)護(hù)書籍的幾個(gè)具生小時(shí)候愛(ài)護(hù)書籍的幾個(gè)具體事例。教育我們，要學(xué)習(xí)體事例。教育我們，要學(xué)習(xí)他愛(ài)護(hù)書籍的精神和認(rèn)真做他愛(ài)護(hù)書籍的精神和認(rèn)真做事的態(tài)度。事的態(tài)度。二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 閱讀九 第18課愛(ài)護(hù)書籍課件 教科版-教科級(jí)下冊(cè)

10、語(yǔ)文課件寫法點(diǎn)撥寫法點(diǎn)撥“分分總總”的結(jié)構(gòu)方式使文章條的結(jié)構(gòu)方式使文章條理清晰：理清晰： 作者先安排敘事，從三個(gè)方作者先安排敘事，從三個(gè)方面分別取介紹魯迅愛(ài)書、惜書、面分別取介紹魯迅愛(ài)書、惜書、護(hù)書的讀書習(xí)慣，然后再進(jìn)行總護(hù)書的讀書習(xí)慣，然后再進(jìn)行總結(jié)，自然地引出文章主題。結(jié)，自然地引出文章主題。二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 閱讀九 第18課愛(ài)護(hù)書籍課件 教科版-教科級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件拓展提升拓展提升 學(xué)習(xí)完本文，你打?qū)W習(xí)完本文，你打算怎樣愛(ài)惜書？把你的算怎樣愛(ài)惜書？把你的做法和大家說(shuō)一說(shuō)。做法和大家說(shuō)一說(shuō)。二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 閱讀九 第18課愛(ài)護(hù)書籍課件 教科版-教科級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件心靈感悟心靈感悟 讀書，是一種美

11、德，世界上有大成讀書，是一種美德，世界上有大成就的人，對(duì)人類有特殊貢獻(xiàn)的人幾乎就的人，對(duì)人類有特殊貢獻(xiàn)的人幾乎都都是喜歡讀書是喜歡讀書的人。讀書，使人思維活躍，的人。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧。讀書，使人豁然貫通，柳暗聰穎智慧。讀書，使人豁然貫通，柳暗花明。讀書，使人博學(xué)多識(shí)，學(xué)富五車?；?。讀書，使人博學(xué)多識(shí)，學(xué)富五車。讀書使人無(wú)憂無(wú)慮，回味無(wú)窮。讀書，讀書使人無(wú)憂無(wú)慮，回味無(wú)窮。讀書，使人思想插上翅膀，感情綻放花蕾。使人思想插上翅膀，感情綻放花蕾。 二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 閱讀九 第18課愛(ài)護(hù)書籍課件 教科版-教科級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)一、根據(jù)拼音寫出漢字：一、根據(jù)拼音寫出漢字：i h b ho bi ki愛(ài)愛(ài)護(hù)護(hù) 補(bǔ)補(bǔ)好好 擺擺開(kāi)開(kāi)fn kn xing zi gng k翻翻看看 箱箱子子 功課功課二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 閱讀九 第18課愛(ài)護(hù)書籍課件 教科版-教科級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件 二、比一比，再組詞：二、比一比，再組詞：凈（凈（ ）靜（靜（ ）課（課（ ）棵（棵（ ）干凈干凈安靜安靜上課上課一棵樹一棵樹二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 閱讀九 第18課愛(ài)護(hù)書籍課件 教科版-教科級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件想（想（ ）箱箱（ ）補(bǔ)（補(bǔ)（ ）祈（祈（ ）想法想法箱子箱子補(bǔ)充補(bǔ)充祈求祈求二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 閱讀九 第18課愛(ài)護(hù)書籍課件 教科版-教科級(jí)下