以德立身,團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)道德講堂活動方案0001_第1頁
以德立身,團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)道德講堂活動方案0001_第2頁
以德立身,團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)道德講堂活動方案0001_第3頁
以德立身,團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)道德講堂活動方案0001_第4頁
以德立身,團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)道德講堂活動方案0001_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、“以德立身,團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)”道德講堂活動方案活動主題:以德立身,團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)活動地點(diǎn):道德講堂活動時(shí)間:主持人:宣講員:參與成員:全體教師活動目的:1提高教師的專業(yè)素養(yǎng),知道團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的意義和作用。2通過教育讓教師影響學(xué)生,讓學(xué)生了解團(tuán)結(jié)的力量, 從而提高學(xué)生的思想道德?;顒舆^程:1學(xué)唱歌曲公民道德歌2學(xué)模范:消防大隊(duì)陳波同志講述他們團(tuán)結(jié)協(xié)作,無 私奉獻(xiàn)的故事。3誦經(jīng)典:同心山成玉,協(xié)力土變金4發(fā)善心:讓教師談感悟5送吉祥:學(xué)校老師為消防員送小禮物。“以德立身,團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)”主持詞尊敬的各位老師:大家好!歡迎來到*小學(xué)道德講堂。道德講堂, 講述身邊的道德故事。我是主持人*。道德,每個(gè)人心中都有自己的標(biāo)桿。而職

2、業(yè)道德,卻是我們每個(gè)人在自己的職業(yè)活動中 ,必須要遵守的 道德準(zhǔn)則。職業(yè)道德要求我們:遵紀(jì)守法,勤政高效。 忠于職守,接受監(jiān)督。顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作。清正廉 潔,率先垂范。今天,我們道德講堂的主題是:以德立身,團(tuán)結(jié) 奉獻(xiàn)。分為:唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、談感悟、送 吉祥五個(gè)環(huán)節(jié)。首先,我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié):唱歌曲。大家一起來唱公民道德歌,請大家全體起立, 請工作人員放音樂。好,謝謝大家,請坐。接下來,我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié):“學(xué)模范”。在我們身邊,有這么一群人,幾年、幾十年如一 日,團(tuán)結(jié)凝聚,無私奉獻(xiàn),創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)不平凡 的業(yè)績,他們被稱為“最可愛的人”。現(xiàn)在就有請消防 大隊(duì)的陳波同志,為大家講述消

3、防員,團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)的故事,掌聲有請。非常感謝陳波同志的生動講述。下面,我們進(jìn)行第三個(gè)環(huán)節(jié):誦經(jīng)典。今天誦讀的經(jīng)典是:同心山成玉,協(xié)力土變金。 請大家先跟我高聲朗讀一遍:同心山成玉,協(xié)力土變 金。成功,需要克難攻堅(jiān)的精神,更需要團(tuán)結(jié)協(xié)作的 合力。一個(gè)單位、一個(gè)集體,如果組織渙散、人心浮 動,人人自行其是、集體一盤散沙,何來生機(jī)與活力? 何談干事與創(chuàng)業(yè)?何有形象與成績?在一個(gè)缺乏凝聚 力的環(huán)境里,個(gè)人再有雄心壯志,再有聰明才智,再 有豐富經(jīng)驗(yàn),也不可能得到充分發(fā)揮!只有懂得團(tuán)結(jié) 協(xié)作的人,才會把團(tuán)結(jié)協(xié)作當(dāng)成自己應(yīng)盡的責(zé)任,才 能明白團(tuán)結(jié)協(xié)作對自己、對別人、對整個(gè)單位的重大 意義。好,我們再一

4、起來朗讀一遍道德經(jīng)典,加深印象: 同心山成玉,協(xié)力土變金?,F(xiàn)在,我們進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節(jié):發(fā)善心。道德歌曲平靜我們的心靈,先進(jìn)事跡觸動我們的 心靈,經(jīng)典語錄凈化我們的心靈,相信經(jīng)過這樣靜心、 養(yǎng)心、洗心的過程,大家一定有所感悟。下面,我們 來進(jìn)行一下互動,聽聽大家此時(shí)內(nèi)心的道德感悟。有哪位老師愿意和我們分享,請舉手示意。好,這位老 師。感悟一:謝謝!說的非常好!請坐。下面還有哪位老師愿意跟我們分享?好!這位老 師。感悟二:好的,謝謝!請坐。謝謝兩位!讓我們分享了他們的感受。感謝大家的 發(fā)言,也感謝大家的傾聽?,F(xiàn)代社會的競爭歸根結(jié)底是團(tuán)隊(duì)的競爭,也就是 團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的競爭。一個(gè)團(tuán)隊(duì)要保持強(qiáng)大的生命力

5、與競爭力,其根源不在于個(gè)人能力的超群,而在于其 團(tuán)隊(duì)合力的強(qiáng)大,其中起關(guān)鍵作用的就是“團(tuán)隊(duì)精神" 雖然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的,但我們團(tuán)結(jié)在一起, 就可以組成一個(gè)最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),發(fā)揮最強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)力 量,戰(zhàn)勝一切困難。我們教師工作也是如此,要團(tuán)結(jié) 一致,對抗難題。下面我們進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié):送吉祥。我們準(zhǔn)備了一份小小的禮物送給可愛的人。由 我們學(xué)校老師給大家送去一份吉祥和祝福。本次道德講堂到此結(jié)束,衷心感謝大家的熱情參 與!衷心地祝愿大家:厚德善行,吉祥相伴。謝謝大 家!宣講稿各位老師:下午好!我是*。和平年代,雖然不再有硝煙彌漫的戰(zhàn)場,但卻有 水深火熱的災(zāi)害現(xiàn)場,這時(shí)刻的提醒我們,絕不能掉

6、 以輕心。消防兵,他的職責(zé)是與火魔作斗爭,終日與 危險(xiǎn)和恐懼相伴,但是,火熱的軍營生活,讓我感受 到更多的是當(dāng)兵的快樂和做消防衛(wèi)士的自豪,因?yàn)槲?的人生價(jià)值在這里得到了更充分的體現(xiàn)。多少次,警鈴?fù)蝗豁懫穑瑹o論是睡夢中還是飯桌 上,我們都以最快的速度著裝登車,奔赴災(zāi)害現(xiàn)場; 多少次,我們奮不顧身,毅然與死神拼搏,與時(shí)間賽 跑;多少次,我們?yōu)榱舜蠹叶釛壭〖?,將身心獻(xiàn)給 了人民。人們不會忘記,2003年11月3日,衡陽市消防 支隊(duì)政委張曉成等20名消防官兵在撲救湖南省衡陽 市衡州大廈的火災(zāi)中壯烈犧牲。人們不會忘記,2008年5月12日,一場慘絕人 寰的地震降臨在泱泱巴蜀,黨中央國務(wù)院的一聲令下,

7、將全國各地消防員們的心緊緊的聚在了一起,全國各 地消防精英以最快的速度奔赴災(zāi)區(qū)。在慘痛的自然大 災(zāi)難面前,人們的生命是如此的渺小,然而,正是突如其來的災(zāi)難,輝映了千萬消防官兵赤子之心般的忠 誠,那一個(gè)個(gè)疲憊而不屈的眼神,一個(gè)個(gè)奮不顧身的 身影,已凝聚成打不垮的信念,撼不動的毅力,點(diǎn)燃 一個(gè)個(gè)生的希望,奏響了生命的贊歌,這,就是對祖 國,對人民最無私的忠誠。人們更不會忘記,2015年1月2日,哈爾濱北方 南勛陶瓷大市場倉庫發(fā)生火災(zāi),大火持續(xù)了 20多個(gè)小 時(shí),造成11層高的建筑坍塌,5名消防員犧牲、14 人受傷。這都是消防官兵團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的事跡,希望老師們也 能在工作中以德立身,團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)。*小學(xué)“道德講堂”活動記錄表授課內(nèi)容以德立身,團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)地點(diǎn)道德講堂宣講人單 位參與人70數(shù)活動記錄1學(xué)唱歌曲公民道德歌2學(xué)模范:消防大隊(duì)陳波同志講述他們團(tuán)結(jié)協(xié) 作,無私奉獻(xiàn)的故事。3誦經(jīng)典:同心

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論