八年級(jí)生物上冊(cè)6.16.2人體對(duì)信息的感知(耳和聽(tīng)覺(jué))課件1(新版)蘇科版

1、引入新課引入新課那么，一群聾啞人是怎么完成這些優(yōu)美的舞蹈的呢？那么，一群聾啞人是怎么完成這些優(yōu)美的舞蹈的呢？答：這與她們的教師有關(guān)。與她們的感覺(jué)器官有著必然的聯(lián)系。在人從外界環(huán)境接收的信息中，在人從外界環(huán)境接收的信息中，是第一大信息來(lái)源？是第一大信息來(lái)源？ 是第二大信息來(lái)源？是第二大信息來(lái)源？視覺(jué)視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)聽(tīng)覺(jué) 同桌之間互相觀察耳，參照課本同桌之間互相觀察耳，參照課本P47 圖，了解圖，了解耳朵有哪些結(jié)構(gòu)？這些耳朵有哪些結(jié)構(gòu)？這些結(jié)構(gòu)有哪些功能？結(jié)構(gòu)有哪些功能？一、耳的結(jié)構(gòu)與功能一、耳的結(jié)構(gòu)與功能自主探究自主探究對(duì)照課本對(duì)照課本4747頁(yè)頁(yè)“耳的結(jié)構(gòu)示意圖耳的結(jié)構(gòu)示意圖”，聯(lián)系信息庫(kù)中的有，聯(lián)系

2、信息庫(kù)中的有關(guān)內(nèi)容，了解耳的各部分結(jié)構(gòu)及其主要功能。關(guān)內(nèi)容，了解耳的各部分結(jié)構(gòu)及其主要功能。 耳廓有收集聲波的作用。將耳廓有收集聲波的作用。將手作杯狀放在耳后，會(huì)感覺(jué)聲音手作杯狀放在耳后，會(huì)感覺(jué)聲音變響，就是因?yàn)槭直榷螅茏冺?，就是因?yàn)槭直榷?，能收集到更多的聲音。收集到更多的聲音?耳廓還可以幫助辨別聲音的耳廓還可以幫助辨別聲音的來(lái)源方向。不過(guò)人類耳廓的運(yùn)動(dòng)來(lái)源方向。不過(guò)人類耳廓的運(yùn)動(dòng)能力已經(jīng)退化，只能依靠轉(zhuǎn)動(dòng)頭能力已經(jīng)退化，只能依靠轉(zhuǎn)動(dòng)頭部來(lái)尋找聲源的位置。部來(lái)尋找聲源的位置。 外耳道約長(zhǎng)外耳道約長(zhǎng)2.52.53.53.5厘米，厘米，將耳廓收集的聲波傳到中耳，將耳廓收集的聲波傳到中耳

3、，還還具有防止外物侵入和保護(hù)中具有防止外物侵入和保護(hù)中耳的作用。耳的作用。外耳道的皮膚有耵外耳道的皮膚有耵聹腺，其分泌的耵聹與皮脂及聹腺，其分泌的耵聹與皮脂及脫落的表皮混合形成耳垢，可脫落的表皮混合形成耳垢，可以抑制外耳道的細(xì)菌和真菌。以抑制外耳道的細(xì)菌和真菌。外耳道外耳道 鼓膜略呈橢圓形，是一鼓膜略呈橢圓形，是一張富有彈性的半透明的銀灰張富有彈性的半透明的銀灰色肉質(zhì)薄膜。鼓膜厚度只有色肉質(zhì)薄膜。鼓膜厚度只有1 11010毫米，像一張薄紙那么毫米，像一張薄紙那么薄，平均面積約薄，平均面積約7070平方毫米。平方毫米。鼓膜能隨著外界空氣的振動(dòng)鼓膜能隨著外界空氣的振動(dòng)而產(chǎn)生共振，再把這振動(dòng)傳而產(chǎn)生

4、共振，再把這振動(dòng)傳給后面相連的聽(tīng)小骨。給后面相連的聽(tīng)小骨。 鼓膜鼓膜 鼓室位于鼓膜和內(nèi)耳之鼓室位于鼓膜和內(nèi)耳之間，像是一個(gè)不規(guī)則的小房間，像是一個(gè)不規(guī)則的小房間，容積約為間，容積約為1 1立方厘米。立方厘米。鼓室內(nèi)有三塊聽(tīng)小骨，還有鼓室內(nèi)有三塊聽(tīng)小骨，還有與外界大氣壓力相等的空氣。與外界大氣壓力相等的空氣。鼓室鼓室 中耳有中耳有3 3塊聽(tīng)小骨，塊聽(tīng)小骨，是人是人體內(nèi)最小最輕的骨，體內(nèi)最小最輕的骨，根據(jù)外形根據(jù)外形分別稱為錘骨、砧骨和鐙骨。分別稱為錘骨、砧骨和鐙骨。錘骨與鼓膜相連，鐙骨與內(nèi)耳錘骨與鼓膜相連，鐙骨與內(nèi)耳相連。相連。三塊聽(tīng)小骨之間由韌帶三塊聽(tīng)小骨之間由韌帶和關(guān)節(jié)銜接，組成為聽(tīng)骨鏈。和

5、關(guān)節(jié)銜接，組成為聽(tīng)骨鏈。聽(tīng)骨鏈通過(guò)杠桿式樣的關(guān)節(jié)活聽(tīng)骨鏈通過(guò)杠桿式樣的關(guān)節(jié)活動(dòng)可將聲波對(duì)鼓膜的振動(dòng)作用動(dòng)可將聲波對(duì)鼓膜的振動(dòng)作用放大放大2020倍，并傳至內(nèi)耳。倍，并傳至內(nèi)耳。 咽鼓管是由鼓室前下方咽鼓管是由鼓室前下方通到鼻咽部的一條細(xì)長(zhǎng)、扁通到鼻咽部的一條細(xì)長(zhǎng)、扁平的管道。咽鼓管的主要作平的管道。咽鼓管的主要作用是使中耳內(nèi)的空氣跟外界用是使中耳內(nèi)的空氣跟外界空氣相通，使鼓膜內(nèi)、外的空氣相通，使鼓膜內(nèi)、外的氣壓維持平衡，這樣鼓膜才氣壓維持平衡，這樣鼓膜才能很好地振動(dòng)。咽鼓管平時(shí)能很好地振動(dòng)。咽鼓管平時(shí)封閉，吞咽和打呵欠時(shí)張開(kāi)。封閉，吞咽和打呵欠時(shí)張開(kāi)。 耳蝸是一條螺旋耳蝸是一條螺旋盤(pán)繞的管道，

6、形似蝸盤(pán)繞的管道，形似蝸牛，所以叫做耳蝸。牛，所以叫做耳蝸。耳蝸內(nèi)有聽(tīng)覺(jué)感受器，耳蝸內(nèi)有聽(tīng)覺(jué)感受器，能把振動(dòng)轉(zhuǎn)變成相關(guān)能把振動(dòng)轉(zhuǎn)變成相關(guān)的神經(jīng)沖動(dòng)。的神經(jīng)沖動(dòng)。 前庭和半規(guī)管內(nèi)有位覺(jué)感前庭和半規(guī)管內(nèi)有位覺(jué)感受器，可以感受頭部位置和速受器，可以感受頭部位置和速度的變化，這些感受到的刺激度的變化，這些感受到的刺激反映到中樞以后，就引起一系反映到中樞以后，就引起一系列反射來(lái)維持身體的平衡。有列反射來(lái)維持身體的平衡。有些人的前庭和半規(guī)管過(guò)度敏感，些人的前庭和半規(guī)管過(guò)度敏感，微弱的刺激就能產(chǎn)生眩暈、惡微弱的刺激就能產(chǎn)生眩暈、惡心、嘔吐癥狀；而功能良好的心、嘔吐癥狀；而功能良好的人，則能耐受一般車船顛簸，

7、人，則能耐受一般車船顛簸，并無(wú)不良反應(yīng)。并無(wú)不良反應(yīng)。 前庭前庭半規(guī)管半規(guī)管耳耳外耳外耳中耳中耳內(nèi)耳內(nèi)耳耳廓：耳廓： 收集聲波收集聲波外耳道：外耳道： 傳導(dǎo)聲波傳導(dǎo)聲波鼓膜：鼓膜：聽(tīng)小骨：聽(tīng)小骨：鼓室：鼓室：產(chǎn)生振動(dòng)產(chǎn)生振動(dòng)傳導(dǎo)振動(dòng)傳導(dǎo)振動(dòng)由咽鼓管通向咽由咽鼓管通向咽半規(guī)管半規(guī)管前庭前庭耳蝸：耳蝸：感受頭部位置變動(dòng)感受頭部位置變動(dòng),與與暈車、暈船有關(guān)暈車、暈船有關(guān)內(nèi)有聽(tīng)覺(jué)感受器內(nèi)有聽(tīng)覺(jué)感受器聽(tīng)覺(jué)的產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)的產(chǎn)生聽(tīng)聽(tīng) 覺(jué)覺(jué) 的的 形形 成成聽(tīng)聽(tīng) 覺(jué)覺(jué) 的的 形形 成成聽(tīng)神經(jīng)聽(tīng)神經(jīng)傳導(dǎo)沖動(dòng)傳導(dǎo)沖動(dòng)振動(dòng)轉(zhuǎn)變成振動(dòng)轉(zhuǎn)變成沖動(dòng)沖動(dòng)傳遞振動(dòng)傳遞振動(dòng)聲波轉(zhuǎn)變成聲波轉(zhuǎn)變成振動(dòng)振動(dòng)傳入聲波傳入聲波收集聲波收集聲

8、波聽(tīng)聽(tīng) 覺(jué)覺(jué) 的的 形形 成成聲聲 波波耳耳 廓廓外耳道外耳道鼓鼓 膜膜聽(tīng)小骨聽(tīng)小骨耳耳 蝸蝸產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)聽(tīng)覺(jué)中樞聽(tīng)覺(jué)中樞外外 耳耳 集集 音音中中 耳耳 傳傳 音音內(nèi)內(nèi) 耳耳 感感 音音耳在參與聽(tīng)覺(jué)耳在參與聽(tīng)覺(jué)形成中的作用形成中的作用1、小明經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間使用耳塞聽(tīng)快節(jié)奏的音樂(lè)。、小明經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間使用耳塞聽(tīng)快節(jié)奏的音樂(lè)。2、李明耳朵癢，順手拿一根火柴棒挖耳朵。、李明耳朵癢，順手拿一根火柴棒挖耳朵。3、飛機(jī)快要降落時(shí)，乘務(wù)員要求乘客做吞咽動(dòng)作。、飛機(jī)快要降落時(shí)，乘務(wù)員要求乘客做吞咽動(dòng)作。4、每次游泳后，小強(qiáng)都要用棉簽把耳朵里的水擦干。、每次游泳后，小強(qiáng)都要用棉簽把耳朵里的水擦干。5、小芳每次乘車

9、總是頭暈、惡心、嘔吐，她說(shuō)她的胃真不好。、小芳每次乘車總是頭暈、惡心、嘔吐，她說(shuō)她的胃真不好。三、耳的衛(wèi)生保健三、耳的衛(wèi)生保健判斷下列行為是否正確、科學(xué)。判斷下列行為是否正確、科學(xué)。 耳的衛(wèi)生保健耳的衛(wèi)生保健拓展創(chuàng)新拓展創(chuàng)新1 1、為什么人們認(rèn)為暈車、暈船與內(nèi)耳結(jié)構(gòu)有關(guān)？、為什么人們認(rèn)為暈車、暈船與內(nèi)耳結(jié)構(gòu)有關(guān)？2 2、為什么要在遇到大的聲音時(shí)要堵住外耳道或張開(kāi)嘴巴？、為什么要在遇到大的聲音時(shí)要堵住外耳道或張開(kāi)嘴巴？3 3、內(nèi)耳受到感染時(shí)，很可能會(huì)使人失去平衡感而跌倒，、內(nèi)耳受到感染時(shí)，很可能會(huì)使人失去平衡感而跌倒，你能解釋其中的原因嗎？你能解釋其中的原因嗎？4 4、閱讀課本、閱讀課本4848

10、頁(yè)頁(yè)資料分析資料分析部分內(nèi)容，了解耳毒性藥部分內(nèi)容，了解耳毒性藥物對(duì)人體聽(tīng)力損害的主要原因是什么？物對(duì)人體聽(tīng)力損害的主要原因是什么？練習(xí)練習(xí):1下列屬于內(nèi)耳結(jié)構(gòu)的是下列屬于內(nèi)耳結(jié)構(gòu)的是 （ ） A鼓膜鼓膜 B.鼓室鼓室 C聽(tīng)小骨聽(tīng)小骨 D耳蝸耳蝸2、耳的結(jié)構(gòu)中，能接受聲波并轉(zhuǎn)化為振動(dòng)、耳的結(jié)構(gòu)中，能接受聲波并轉(zhuǎn)化為振動(dòng) 的是（的是（ ）A、耳廓、耳廓 B、鼓膜、鼓膜 C、聽(tīng)小骨、聽(tīng)小骨 D、耳道、耳道3、人的聽(tīng)覺(jué)形成于、人的聽(tīng)覺(jué)形成于 （ ）A、耳蝸、耳蝸 B、聽(tīng)覺(jué)感受器、聽(tīng)覺(jué)感受器 C、聽(tīng)神經(jīng)、聽(tīng)神經(jīng) D、腦部聽(tīng)覺(jué)中樞、腦部聽(tīng)覺(jué)中樞4、放爆竹和禮花時(shí)，若你在一旁觀看，最好張開(kāi)嘴或捂住耳朵、閉

11、上嘴。、放爆竹和禮花時(shí)，若你在一旁觀看，最好張開(kāi)嘴或捂住耳朵、閉上嘴。這種做法主要是為了（這種做法主要是為了（ ）A 保護(hù)耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器保護(hù)耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器 B保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡C使咽鼓管張開(kāi)，保護(hù)聽(tīng)小骨使咽鼓管張開(kāi)，保護(hù)聽(tīng)小骨 D防止聽(tīng)覺(jué)中樞受損傷防止聽(tīng)覺(jué)中樞受損傷 DBDB耳廓耳廓外耳道外耳道鼓膜鼓膜聽(tīng)小骨聽(tīng)小骨咽鼓管咽鼓管前庭前庭半規(guī)管半規(guī)管耳蝸耳蝸傳導(dǎo)聲波傳導(dǎo)聲波收集聲波收集聲波傳遞并放大振動(dòng)傳遞并放大振動(dòng)將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)維持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡維持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡有聽(tīng)覺(jué)感受器有聽(tīng)覺(jué)感受器與身體平衡有關(guān)與身體平衡有關(guān)3、下圖是聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程，請(qǐng)?zhí)?/p>

12、寫(xiě)下面的空白處。、下圖是聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下面的空白處。外界傳來(lái)的聲波，經(jīng)耳廓收集外界傳來(lái)的聲波，經(jīng)耳廓收集 振動(dòng)振動(dòng) 內(nèi)耳的內(nèi)耳的 刺激對(duì)聲波敏感的細(xì)胞刺激對(duì)聲波敏感的細(xì)胞聲音信息聲音信息 大腦（產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)）大腦（產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)）外耳道外耳道鼓膜鼓膜聽(tīng)小骨聽(tīng)小骨耳蝸耳蝸愛(ài)心體驗(yàn)愛(ài)心體驗(yàn)學(xué)習(xí)手語(yǔ)學(xué)習(xí)手語(yǔ)1 1、早上好、早上好2 2、謝謝、謝謝1.（山東德州右圖為耳的結(jié)構(gòu)，下列有關(guān)耳的敘（山東德州右圖為耳的結(jié)構(gòu)，下列有關(guān)耳的敘述，不正確的是述，不正確的是( )A.長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，會(huì)對(duì)長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，會(huì)對(duì)【2】造成損傷造成損傷B.暈車與暈車與【4】對(duì)頭部位置變化過(guò)于敏感有關(guān)對(duì)頭部位置變化過(guò)于敏

13、感有關(guān)C.人的聽(tīng)覺(jué)感受器和形成聽(tīng)覺(jué)的部位是人的聽(tīng)覺(jué)感受器和形成聽(tīng)覺(jué)的部位是【6】D.鼻咽部感染，病菌可通過(guò)咽鼓管引發(fā)中耳炎鼻咽部感染，病菌可通過(guò)咽鼓管引發(fā)中耳炎C解析：解析：【2】是鼓膜，能夠把聲波是鼓膜，能夠把聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)，如果長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)聽(tīng)轉(zhuǎn)化為振動(dòng)，如果長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)會(huì)對(duì)鼓膜造成傷害，暈、暈船音樂(lè)會(huì)對(duì)鼓膜造成傷害，暈、暈船是與是與【4】半規(guī)管和前庭過(guò)度敏感有半規(guī)管和前庭過(guò)度敏感有關(guān)，人的聽(tīng)覺(jué)感受器是關(guān)，人的聽(tīng)覺(jué)感受器是【6】耳蝸，耳蝸，聽(tīng)覺(jué)形成的部位大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中聽(tīng)覺(jué)形成的部位大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞，鼻咽部感染，病菌可通過(guò)咽鼓樞，鼻咽部感染，病菌可通過(guò)咽鼓管進(jìn)入鼓室引發(fā)中耳發(fā)炎管進(jìn)入

14、鼓室引發(fā)中耳發(fā)炎真題達(dá)標(biāo)測(cè)試真題達(dá)標(biāo)測(cè)試2.（山東濟(jì)寧）人聽(tīng)到聲音需要以下結(jié)構(gòu)的參與，請(qǐng)（山東濟(jì)寧）人聽(tīng)到聲音需要以下結(jié)構(gòu)的參與，請(qǐng)選出正確的順序（）選出正確的順序（）聽(tīng)小骨鼓膜耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器外耳聽(tīng)小骨鼓膜耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器外耳道大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞道大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞A BC D解析：聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程如下：外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道解析：聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程如下：外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞，就形成了聽(tīng)覺(jué)樞，就形成了聽(tīng)覺(jué)答案：答案：B真題達(dá)標(biāo)測(cè)試真題達(dá)標(biāo)測(cè)試3.