場面描寫(一)

1、我來思考我來思考讀讀下面的描述，想想寫的是什么場景。讀讀下面的描述，想想寫的是什么場景。1、同學(xué)們圍著篝火，盡情地跳呀，唱呀，整同學(xué)們圍著篝火，盡情地跳呀，唱呀，整個操場成了歡樂的海洋。（個操場成了歡樂的海洋。（ ）2、鮮嫩的黃瓜、青里透紅的西紅柿、碧綠的鮮嫩的黃瓜、青里透紅的西紅柿、碧綠的青菜都似乎在張著笑臉迎接前來買菜的人們。青菜都似乎在張著笑臉迎接前來買菜的人們。周圍一片嘈雜的聲音，討價聲、叫賣聲此起周圍一片嘈雜的聲音，討價聲、叫賣聲此起彼伏，我不由得也融入到了其中。彼伏，我不由得也融入到了其中。（ ）3、同學(xué)們你一言，我一語地說起來了，有的同學(xué)們你一言，我一語地說起來了，有的說這個辦法

2、好，有的說這個辦法行不通，大說這個辦法好，有的說這個辦法行不通，大家各抒己見，互不相讓。（家各抒己見，互不相讓。（ ） 篝火晚會篝火晚會菜市場菜市場討論討論場面場面場面就是在一定的時間、場面就是在一定的時間、某一個地點，很多人，某一個地點，很多人，他們之間發(fā)生了某件事情他們之間發(fā)生了某件事情所構(gòu)成的生活情景，并且所構(gòu)成的生活情景，并且每個場面都是有氣氛的。每個場面都是有氣氛的。我來歸納我來歸納場面描寫，就是對一個特定的時場面描寫，就是對一個特定的時間與地點內(nèi)許多人物活動的總體間與地點內(nèi)許多人物活動的總體情況的描寫。它往往是敘述、描情況的描寫。它往往是敘述、描寫、抒情等描述方法的綜合運用。寫、抒

3、情等描述方法的綜合運用。 運動會上運動會上人頭攢動人頭攢動，像迎風(fēng)飄動的彩旗，像，像迎風(fēng)飄動的彩旗，像隨風(fēng)逐波隨風(fēng)逐波的麥浪。的麥浪?！凹佑停〖佑?！加油！加油！”會場上傳出拉會場上傳出拉拉隊一聲高過一聲的加油聲，只見運動員咬著牙，拉隊一聲高過一聲的加油聲，只見運動員咬著牙，憋得臉通紅，手緊握接力棒，眼睛緊盯著終點處憋得臉通紅，手緊握接力棒，眼睛緊盯著終點處的紅布條。糟糕，一名運動員手中的接力棒掉到的紅布條。糟糕，一名運動員手中的接力棒掉到了地上，他迅速轉(zhuǎn)身，將手飛似的掠過去，接力了地上，他迅速轉(zhuǎn)身，將手飛似的掠過去，接力棒便握在手里了。他繼續(xù)向前跑去。樹上的麻雀棒便握在手里了。他繼續(xù)向前跑去。

4、樹上的麻雀在枝頭在枝頭蹦來跳去蹦來跳去，急的直跺腳。終于冠軍沖向了，急的直跺腳。終于冠軍沖向了紅線，全場一片歡呼，人們紅線，全場一片歡呼，人們簇?fù)矶洗負(fù)矶锨?，瞧，樹上的小麻雀蹦得更歡快了！樹上的小麻雀蹦得更歡快了！1、寫出這個場面發(fā)生的背景，體現(xiàn)場面的氣氛。、寫出這個場面發(fā)生的背景，體現(xiàn)場面的氣氛。2、一個場面中有很多人，要總體上描寫場面中一個場面中有很多人，要總體上描寫場面中 的人物。的人物。3、在進(jìn)行場面描寫時，還要有焦點，就像電影、在進(jìn)行場面描寫時，還要有焦點，就像電影 一樣有特寫鏡頭，也就是描寫你的重點人物。一樣有特寫鏡頭，也就是描寫你的重點人物。4、在描寫場面的過程中，要體現(xiàn)出氣

5、氛。在描寫場面的過程中，要體現(xiàn)出氣氛。5、要有一定的寫作順序描寫場面，先寫整體，、要有一定的寫作順序描寫場面，先寫整體， 后寫部分。后寫部分。筆下生花筆下生花 他們有的賽跑，有的打兵乓球，有的爬桿，他們有的賽跑，有的打兵乓球，有的爬桿，有的丟沙包，還有的比雙桿，玩得真開心。有的丟沙包，還有的比雙桿，玩得真開心。 比賽的兩位兵乓小將打得比賽的兩位兵乓小將打得難分難解難分難解。他們。他們你推我擋你推我擋，一個球打了十幾個回合還不分，一個球打了十幾個回合還不分勝負(fù)。勝負(fù)。 只見他們只見他們爭分奪秒爭分奪秒地往頂上爬去，可謂地往頂上爬去，可謂身身輕如燕輕如燕。礪智故事：礪智故事：不求回報的幫助不求回報的幫助 學(xué)會為別人付出，在學(xué)會為別人付出，在別人需要幫助的時候別人需要幫助的時候幫別人一把，伸出援幫別人一把，伸出援助之手。助之手。我來露一手我來露一手把剛才的游戲用上今天所學(xué)把剛才的游戲用上今天所學(xué)知識，進(jìn)行場面描寫，注意知識，進(jìn)行場面描寫，注意字體要工整。字體要工