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文檔簡介
1、2021/8/61落花生落花生執(zhí)教人 任桂華 寶臺中心學(xué)校2021/8/62 現(xiàn)代作家、學(xué)者。 名贊堃,字地山,筆名落華生。1921年發(fā)表第一篇小說命命鳥,接著又發(fā)表了,具有樸實淳厚風(fēng)格的散文名篇落花生。作品結(jié)集出版的有短篇小說集綴網(wǎng)勞蛛、危巢墜簡,散文集空山靈雨,小說、劇本集解放者、雜感集,論著印度文學(xué)、道教史(上),以及許地山選集、許地山文集等?!驹S地山】(18931941)2021/8/63教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):知識目標(biāo):能力目標(biāo):能力目標(biāo):情感目標(biāo):情感目標(biāo):掌握本課掌握本課7個生字,會用個生字,會用“居然居然”造句。造句。學(xué)習(xí)花生不求虛名,默默奉學(xué)習(xí)花生不求虛名,默默奉獻的品
2、格。獻的品格。 正確、流利、有感情地朗正確、流利、有感情地朗讀課文,了解課文內(nèi)容。讀課文,了解課文內(nèi)容。2021/8/64咐 茅 榨 榴2021/8/65吩咐 嘗嘗 便宜茅亭 空地 播種 mo開辟 成熟2021/8/66 我們家的后園有半畝空地。母親說:“讓它荒著怪可惜的,你們那么愛吃花生,就開辟出來種花生吧?!蔽覀兘愕軒讉€都很高興,買種、翻地、播種、澆水,沒過幾個月,居然收獲了。2021/8/67初讀課文,感知內(nèi)容初讀課文,感知內(nèi)容自學(xué)提示一: 選擇自己喜歡的方式讀課選擇自己喜歡的方式讀課文,想怎么讀就怎么讀,把課文,想怎么讀就怎么讀,把課文讀正確、讀通順,同時劃出文讀正確、讀通順,同時劃出
3、生字詞,并給每段標(biāo)上序號。生字詞,并給每段標(biāo)上序號。2021/8/68陸地上的植物,幾乎都陸地上的植物,幾乎都在地上開花,地面上結(jié)在地上開花,地面上結(jié)果,唯獨花生是在地上果,唯獨花生是在地上開花地面下結(jié)果,所以開花地面下結(jié)果,所以人們叫它落花生。人們叫它落花生。落花生名字的由來:落花生名字的由來:2021/8/69細讀課文,探究解疑細讀課文,探究解疑自學(xué)提示二:這篇課文講了一個怎樣的故事?這篇課文講了一個怎樣的故事?(1)(2)從父親的話語中,你知道花生最從父親的話語中,你知道花生最可貴的地方是什么?可貴的地方是什么? 2021/8/610 看看課文圍繞落花生講了一些什么事看看課文圍繞落花生講
4、了一些什么事情,然后完成這個填空:情,然后完成這個填空:(按課文順序填空)(按課文順序填空) 種花生種花生 ( ) ( ) ( )收花生收花生 吃花生吃花生 議花生議花生 2021/8/611 說說種植花生的說說種植花生的過程,用四個詞語來過程,用四個詞語來歸納。歸納。2021/8/612分小組細讀全文,討論思考:分小組細讀全文,討論思考:1 1、我們兄弟姐妹是怎樣評論花生的?父、我們兄弟姐妹是怎樣評論花生的?父親又是怎樣說的?親又是怎樣說的?2 2、父親拿什么來與花生進行對比?、父親拿什么來與花生進行對比?3 3、父親通過花生告訴了我們什么道理呢、父親通過花生告訴了我們什么道理呢? ?202
5、1/8/613花生的味美花生的味美花生可以榨油花生可以榨油花生的價錢便宜,花生的價錢便宜,誰都可以買來吃,誰都可以買來吃,都喜歡吃,都喜歡吃,這就是它的好處這就是它的好處 誰能把花生的好處誰能把花生的好處說出來說出來?2021/8/614 花生的好處很多,有一樣花生的好處很多,有一樣最可貴,它的果實埋在地里,最可貴,它的果實埋在地里,不像不像桃子、石榴、蘋果桃子、石榴、蘋果那樣,那樣,把把鮮紅鮮紅嫩綠嫩綠的果實高高地掛的果實高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。你們看它慕之心。你們看它長長在地上,等到成熟了,也不在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒不果能立刻分
6、辨出來它有沒不果實,必須挖出來才知道實,必須挖出來才知道 . .第一次 第二次 第三次父親父親的話的話:對比對比2021/8/615返回2021/8/616“所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用,不是外表好看而沒有實用的東西?!狈祷?021/8/617“對,這是我對你們的希望?!?021/8/618含義:含義:2021/8/619具有花生品格的人:具有花生品格的人:工人工人,農(nóng)民農(nóng)民,教師教師,警察警察各各種工作崗位上的普通勞動者,種工作崗位上的普通勞動者,他們他們不圖虛名,默默奉不圖虛名,默默奉獻獻2021/8/6202021/8/6212021/8/6222021/8/623無論做什么工作,都要做一個對社無論做什么
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