蕪湖市2016年中考物理實驗操作考試試題評分細則及器材清單

1、 2016年蕪湖市初中畢業(yè)學業(yè)考試 物理實驗操作試卷 準考證號_ 學校_ 姓名_ 考生注意： 1、本次考試時間為20分鐘?？记罢垳蚀_填寫準考證號碼、學校和姓名。 2、考生必須獨立操作（如發(fā)現(xiàn)儀器有損壞或缺少可向監(jiān)考教師提出）。 A題 測量水的質(zhì)量和溫度 （一）實驗要求：正確使用天平測量水的質(zhì)量，正確使用溫度計測量水的溫度。 （二）實驗器材：托盤天平及砝碼一套，燒杯一個，溫度計一只，水。 （三）實驗過程： 實驗步驟 操作過程和記錄 1檢查器材 檢查實驗所需器材是否齊全； 觀察并記錄天平的最大稱量量程為 ，天平游碼標尺的最小分度值為 。 觀察并記錄溫度計的量程為 ，最小分度值為 。 2測量水的質(zhì)量

2、 把天平放在水平桌面上，用鑷子將游碼撥到零刻度線處。調(diào)節(jié)平衡螺母，直至指針指到分度盤中央或左右擺動格數(shù)相等； 將空燒杯放于天平左盤中，估測燒杯質(zhì)量，選擇適當砝碼用鑷子夾取，輕放于天平右盤中。當用砝碼不能準確稱量時，用鑷子撥動游碼，使天平平衡，記錄空燒杯質(zhì)量為 ； 取下空燒杯，用鑷子將砝碼放回盒中，把天平游碼撥回零刻度線； 在燒杯中倒入適量水（注意不外溢外淋），將盛有水的燒杯放于天平左盤中，估測燒杯和水的總質(zhì)量，選擇適當砝碼用鑷子夾取輕放于天平右盤中。當用砝碼不能準確稱量時，用鑷子撥動游碼，使天平平衡，記錄燒杯和水的總質(zhì)量為 ； 計算出燒杯中水的質(zhì)量為 。 3測量水的溫度 將溫度計的玻璃泡全部浸

3、入燒杯里的水中，使溫度計的玻璃泡與水充分接觸，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定； 視線與溫度計液柱的液面齊平，讀出溫度計此時的示數(shù)。記錄此時燒杯中水的溫度為 。 4整理器材 實驗完畢把器材整理好放回原處。 2016年蕪湖市初中畢業(yè)學業(yè)考試 物理實驗操作試卷 準考證號_ 學校_ 姓名_ 考生注意： 1、本次考試時間為20分鐘。考前請準確填寫準考證號碼、學校和姓名。 2、考生必須獨立操作（如發(fā)現(xiàn)儀器有損壞或缺少可向監(jiān)考教師提出）。 B題 研究平面鏡成像時像與物的關系 （一）實驗要求：研究平面鏡成像的特點，分析平面鏡成像時像與物的關系。 （二）實驗器材：相同的的蠟燭兩支，玻璃板一塊，玻璃板支架一個，白紙一張， 三

4、角板一對，量角器一個，直尺一把，火柴一盒（或打火機一只）。 （三）實驗過程： 實驗步驟 操作過程和記錄 1檢查器材 檢查實驗所需器材是否齊全； 觀察并記錄直尺的量程為 ，最小分度值為 。 2組裝裝置 將白紙平鋪在水平桌面上，在白紙上放置好玻璃板支架； 將玻璃板豎直地放到玻璃板支架上，在紙上記錄玻璃板的位置。 3進行實驗 點燃蠟燭甲，將其立在玻璃板的一側的紙面上，透過玻璃板觀察其另一側蠟燭的像，在紙上記錄蠟燭甲的位置； 將另一支完全相同、未點燃的蠟燭乙，放到玻璃板的另一側，移動蠟燭乙使它跟點燃的蠟燭甲的像盡量重合，在紙上記錄蠟燭乙的位置； 取出白紙，在紙上畫出連接兩支蠟燭位置的直線，量出該直線與

5、玻璃板所在位置的夾角為 。測出蠟燭甲位置到玻璃板的距離是 、蠟燭乙位置到玻璃板的距離是 ； 得出平面鏡成像時像與物的關系是： 。 4整理器材 實驗完畢把器材整理好放回原處。 2016年蕪湖市初中畢業(yè)學業(yè)考試 物理實驗操作試卷 準考證號_ 學校_ 姓名_ 考生注意： 1、本次考試時間為20分鐘?？记罢垳蚀_填寫準考證號碼、學校和姓名。 2、考生必須獨立操作（如發(fā)現(xiàn)儀器有損壞或缺少可向監(jiān)考教師提出）。 C題 研究凸透鏡成放大實像的規(guī)律 （一）實驗要求：完成凸透鏡成放大實像的實驗，并研究此時凸透鏡成像的規(guī)律。 （二）實驗器材：光具座（帶附件）一套，凸透鏡一只，蠟燭一支，火柴一盒（或打火機一只）、污物缸

6、一個。 （三）實驗過程： 實驗步驟 操作過程和記錄 1檢查器材 檢查實驗所需器材是否齊全； 觀察并記錄光具座標尺刻度的最小分度值為 。 2組裝裝置 將凸透鏡固定在光具座的滑塊上，使滑塊刻度線與刻度標尺某一整刻度線對齊，記下該刻度的刻度值為 ； 將蠟燭、光屏正確放置在光具座上； 調(diào)整凸透鏡、光屏的高度，使其中心與蠟燭燈芯大致在同一高度。 3進行實驗 將蠟燭移到適當位置。點燃蠟燭，沿直線移動光屏，直到光屏上出現(xiàn)蠟燭明亮、清晰的放大實像； 記下此時光具座上蠟燭所在位置的標尺刻度為 ，因此物距u是 ； 記下此時光具座上光屏所在位置的標尺刻度為 ，因此像距v是 ； 比較分析以上數(shù)據(jù)，得出凸透鏡成放大實像

7、的成像規(guī)律是 。 4整理器材 實驗完畢把器材整理好放回原處。 2016年蕪湖市初中畢業(yè)升學 物理實驗操作試卷 準考證號_ 學校_ 姓名_ 考生注意： 1、本次考試時間為20分鐘?？记罢垳蚀_填寫準考證號碼、學校和姓名。 2、考生必須獨立操作（如發(fā)現(xiàn)儀器有損壞或缺少可向監(jiān)考教師提出）。 D題 研究杠桿的平衡條件 （一）實驗要求：研究杠桿的平衡條件。 （二）實驗器材：杠桿一支、鉤碼一組，鐵架臺支架一套。 （三）實驗過程： 實驗步驟 操作過程和記錄 1檢查器材 檢查實驗所需器材是否齊全； 觀察杠桿的單位長度，記錄一只鉤碼的物重為 。 2組裝杠桿 并調(diào)平衡 將鐵架臺支架放平穩(wěn)，把杠桿的軸固定在鐵架臺支架

8、上； 調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置平衡。 3進行實驗 在支點兩側各掛一串數(shù)量不等的鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，將此時杠桿的動力、動力臂、阻力、阻力臂記錄在下表中； 改變鉤碼的數(shù)量和位置，使杠桿重新在水平位置平衡，并將此時杠桿的動力、動力臂、阻力、阻力臂記錄在下表中； 實驗次數(shù) 動力 動力臂 動力×動力臂 阻力 阻力臂 阻力×阻力臂 1 2 在上表中分別計算出兩次實驗的“動力×動力臂”、“阻力×阻力臂”的數(shù)值； 得出杠桿的平衡條件是： 。 4整理器材 實驗完畢把器材整理好放回原處。 2016年蕪湖市初中畢業(yè)學業(yè)考試 物理實驗操作試卷 準考證號_ 學

9、校_ 姓名_ 考生注意： 1、本次考試時間為20分鐘。考前請準確填寫準考證號碼、學校和姓名。 2、考生必須獨立操作（如發(fā)現(xiàn)儀器有損壞或缺少可向監(jiān)考教師提出）。 E題 研究并聯(lián)電路電流的規(guī)律 （一）實驗要求：練習使用電流表，研究并聯(lián)電路電流的規(guī)律。 （二）實驗器材：干電池三節(jié)，電池盒一個，直流電流表一只，滑動變阻器一只，小燈泡兩個，開關一只，導線若干。 （三）實驗過程： 實驗步驟 操作過程和記錄 1檢查器材 檢查實驗所需器材是否齊全； 觀察并記錄電流表的量程分別為 、 ，相應的最小分度值分別為 、 ； 觀察電流表的指針是否指零，如有偏差先進行校零。 2連接電路 按照右邊的電路圖連接電路 斷開開關

10、，按電路圖將兩個燈泡并聯(lián)后再與電源、開關、滑動變阻器、電流表串聯(lián)組成電路； 將滑動變阻器的滑片滑至最大阻值處； 檢查電路是否正確。 A 3測量電流 閉合開關，改變滑動變阻器的阻值，使得兩個小燈泡亮度適當，讀出此時電流表的示數(shù)并記錄在下表中； 斷開開關，拆開部分電路，把電流表改接在一條支路上。閉合開關，讀出此時電流表的示數(shù)并記錄在下表中； 斷開開關，拆開部分電路，把電流表再改接到另一條支路上。閉合開關，讀出此時電流表的示數(shù)并記錄在下表中； 干路中的電流I/A 一條支路中的電流I1/A 另一條支路的電流I2/A 分析表中數(shù)據(jù)，得出并聯(lián)電路電流的規(guī)律是 。 4整理器材 實驗完畢斷開開關，拆解電路，把

11、器材整理好放回原處。 2016年蕪湖市初中畢業(yè)學業(yè)考試 物理實驗操作試卷 準考證號_ 學校_ 姓名_ 考生注意： 1、本次考試時間為20分鐘?？记罢垳蚀_填寫準考證號碼、學校和姓名。 2、考生必須獨立操作（如發(fā)現(xiàn)儀器有損壞或缺少可向監(jiān)考教師提出）。 F題 研究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律 （一）實驗要求：練習使用電壓表，研究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律。 （二）實驗器材：干電池三節(jié)，電池盒一個，直流電壓表一只，滑動變阻器一只，小燈泡兩個，開關一只，導線若干。 （三）實驗過程： 實驗步驟 操作過程和記錄 1檢查器材 檢查實驗所需器材是否齊全； 觀察并記錄電壓表的量程分別為 、 ，相應的最小分度值分別為 、 ； 觀察電

12、壓表的指針是否指零，如有偏差先進行校零。 2連接電路 3測量電壓 按照右邊的電路圖連接電路： 斷開開關，按電路圖將滑動變阻器、兩個小燈泡、電源、開關連接成串聯(lián)電路，將電壓表并聯(lián)在兩個小燈泡整體兩端； 將滑動變阻器的滑片滑至最大阻值處； 檢查電路是否正確。 閉合開關，改變滑動變阻器的阻值，使得兩個小燈泡亮度適當，讀出此時電壓表的示數(shù)并記錄在下表中； 斷開開關，拆開部分電路，把電壓表改接在其中一個小燈泡的兩端。閉合開關，讀出此時電壓表的示數(shù)并記錄在下表中； 斷開開關，拆開部分電路，把電壓表再改接到另一個小燈泡的兩端。閉合開關，讀出此時電壓表的示數(shù)并記錄在下表中； 兩個小燈泡的總電壓U/V 一個小燈

13、泡的電壓U1/V 另一個小燈泡的電壓 分析表中數(shù)據(jù)，得出串聯(lián)電路電壓的規(guī)律是 。 V U2/V 4整理器材 實驗完畢斷開開關，拆解電路，把器材整理好放回原處。 2016年蕪湖市初中畢業(yè)學業(yè)考試 物理實驗操作試題 評分細則 A題 測量水的質(zhì)量和溫度 實驗步驟 操作過程和記錄 滿分 1檢查器材 檢查實驗所需器材是否齊全； 觀察并記錄天平的最大稱量量程和天平游碼標尺的最小分度值正確（1分）； 觀察并記錄溫度計的量程和最小分度值正確（1分）。 2分 2測量水的質(zhì)量 把天平放在水平桌面上，用鑷子將游碼撥到零刻度線處。調(diào)節(jié)平衡螺母，直至指針指到分度盤中央或左右擺動格數(shù)相等（1分）； 將空燒杯放于天平左盤中

14、，估測燒杯質(zhì)量，用鑷子按照由大到小的順序選用適當砝碼，夾取輕放于天平右盤中并做適當增減。當用砝碼不能準確稱量時，用鑷子撥動游碼，使天平平衡，記錄空燒杯質(zhì)量正確（1分）； 取下空燒杯，用鑷子將砝碼放回盒中，把天平游碼撥回零刻度線（1分）； 在燒杯中倒入適量水（注意不外溢外淋），將盛有水的燒杯放于天平左盤中，估測燒杯和水的總質(zhì)量，用鑷子按照由大到小的順序選用適當砝碼，夾取輕放于天平右盤中并做適當增減。當用砝碼不能準確稱量時，用鑷子撥動游碼，使天平平衡，記錄燒杯和水的總質(zhì)量正確（1分）； 計算出水的質(zhì)量正確（1分）。 5分 3測量水的溫度 將溫度計的玻璃泡全部浸入燒杯里的水中，使溫度計的玻璃泡被水充

15、分接觸，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定（1分）； 視線與溫度計液柱的液面齊平，讀出溫度計此時的示數(shù)。記錄此時燒杯中水的溫度正確（1分）。 2分 4整理器材 實驗完畢把器材整理好放回原處（1分）。 1分 2016年蕪湖市初中畢業(yè)學業(yè)考試 物理實驗操作試題 評分細則 B題 研究平面鏡成像時像與物的關系 實驗步驟 操作過程和記錄 滿分 1檢查器材 檢查實驗所需器材是否齊全； 觀察并記錄直尺的最小分度值正確（1分）。 1分 2組裝裝置 將白紙平鋪在水平桌面上，在白紙上放置好玻璃板支架正確； 將玻璃板豎直地放到玻璃板支架上，在紙上記錄玻璃板的位置正確。 1分 3進行實驗 點燃蠟燭甲，將其立在玻璃板的一側的紙面上，透

16、過玻璃板觀察其另一側蠟燭的像，在紙上記錄蠟燭甲的位置正確（1分）； 將另一支完全相同、未點燃的蠟燭乙，放到玻璃板的另一側，移動蠟燭乙使它跟點燃的蠟燭甲的像盡量重合，在紙上記錄蠟燭乙的位置（1分）； 取出白紙，在紙上畫出連接兩支蠟燭位置的直線，量出該直線與玻璃板所在位置的夾角正確（1分）。測量蠟燭甲位置到玻璃板的距離正確（1分）、蠟燭乙位置到玻璃板的距離正確（1分）； 得出平面鏡成像時像與物的關系正確（2分）。 7分 4整理器材 實驗完畢把器材整理好放回原處（1分）。 1分 2016年蕪湖市初中畢業(yè)學業(yè)考試 物理實驗操作試題 評分細則 C題 研究凸透鏡成放大實像的規(guī)律 實驗步驟 操作過程和記錄

17、滿分 1檢查器材 檢查實驗所需器材是否齊全； 觀察并記錄光具座標尺刻度的最小分度值正確（1分）。 1分 2組裝裝置 凸透鏡、蠟燭、光屏在光具座上放置正確（1分）； 記錄凸透鏡在光具座上的位置刻度值正確（1分）； 調(diào)整凸透鏡、光屏的高度，使其中心與蠟燭燈芯大致在同一高度（1分）。 3分 3進行實驗 準確迅速地在光屏上得到蠟燭明亮、清晰的放大實像（2分）； 記錄此時光具座上蠟燭所在位置的標尺刻度和物距正確（1分）； 記錄此時光具座上光屏所在位置的標尺刻度和像距正確（1分）； 得出凸透鏡成放大實像的成像規(guī)律正確（1分）。 5分 4整理器材 實驗完畢把器材整理好放回原處（1分）。 1分 2016年蕪湖

18、市初中畢業(yè)學業(yè)考試 物理實驗操作試題 評分細則 D題 研究杠桿的平衡條件 實驗步驟 操作過程和記錄 滿分 1檢查器材 檢查實驗所需器材是否齊全； 觀察杠桿的單位長度，記錄一只鉤碼的物重正確（1分）。 1分 2組裝杠桿 并調(diào)平衡 將鐵架臺支架放平穩(wěn)，把杠桿的軸固定在鐵架臺支架上（1分）； 調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置平衡（1分）。 2分 3進行實驗 在支點兩側各掛一串數(shù)量不等的鉤碼，使杠桿在水平位置平衡（1分），記錄此時杠桿的動力、動力臂、阻力、阻力臂正確（1分）； 改變鉤碼的數(shù)量和位置，使杠桿重新在水平位置平衡（1分），記錄此時杠桿的動力、動力臂、阻力、阻力臂正確（1分）； 計算兩次實

19、驗的“動力×動力臂”、“阻力×阻力臂”的數(shù)值正確（1分）； 得出杠桿的平衡條件正確（1分）。 6分 4整理器材 實驗完畢把器材整理好放回原處（1分）。 1分 2016年蕪湖市初中畢業(yè)學業(yè)考試 物理實驗操作試題 評分細則 E題 研究并聯(lián)電路電流的規(guī)律 實驗步驟 操作過程和記錄 滿分 1檢查器材 檢查實驗所需器材是否齊全； 觀察并記錄電流表的量程和相應的最小分度值正確（1分）； 觀察電流表的指針是否指零，如有偏差先進行校零（1分）。 2分 2連接電路 按照電路圖連接電路： 斷開開關，按電路圖將兩個燈泡并聯(lián)后再與電源、開關、滑動變阻器、電流表串聯(lián)組成電路（1分）； 將滑動變阻器的

20、滑片滑至最大阻值處（1分）； 檢查電路是否正確（1分）。 3分 3測量電流 閉合開關，改變滑動變阻器的阻值，使得兩個小燈泡亮度適當，讀出此時電流表的示數(shù)并記錄在表格中（1分）； 斷開開關，拆開部分電路，把電流表改接在一條支路上。閉合開關，讀出此時電流表的示數(shù)并記錄在表格中（1分）； 斷開開關，拆開部分電路，把電流表再改接到另一條支路上。閉合開關，讀出此時電流表的示數(shù)并記錄在表格中（1分）； 分析表中數(shù)據(jù)，得出并聯(lián)電路電流的規(guī)律正確（1分）。 4分 4整理器材 實驗完畢斷開開關，拆解電路，把器材整理好放回原處（1分）。 1分 2016年蕪湖市初中畢業(yè)學業(yè)考試 物理實驗操作試題 評分細則 F題 研究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律 實驗步驟 操作過程和記錄 滿分 1檢查器材 檢查實驗所需器材是否齊全； 觀察并記錄電壓表的量程和相應的最小分度值正確（1分）； 觀察電壓表的指針是否指零，如有偏差先進行校零（1分）。 2分 2連接電路 按照電路圖連接電路： 斷開開關，按電路圖將滑動變阻器、兩個小燈泡、電源、開關連接成串聯(lián)電路，將電壓表并聯(lián)在兩燈泡整體兩端（1分）； 將滑動變阻器的滑片滑至最大阻值處（1分）； 檢查電路是否正確（1分）。 3分 3測量電壓 閉合開關，改變滑動變阻器的阻值，使得兩個小燈泡亮度適當，讀出此時電壓表的示數(shù)并記錄在表格中（1分）； 斷開開關，拆開部分電路，把