八實(shí)小三上安國(guó)海--一個(gè)因數(shù)中間有0的乘法

1、內(nèi)黃縣第八實(shí)驗(yàn)小學(xué)內(nèi)黃縣第八實(shí)驗(yàn)小學(xué) 優(yōu)秀電子教學(xué)設(shè)計(jì)集優(yōu)秀電子教學(xué)設(shè)計(jì)集 三上三上 一個(gè)因數(shù)中間有一個(gè)因數(shù)中間有0 0的乘法的乘法 內(nèi)黃縣第八實(shí)驗(yàn)小學(xué)內(nèi)黃縣第八實(shí)驗(yàn)小學(xué) 安國(guó)海安國(guó)海 一個(gè)因數(shù)中間有0的乘法多位數(shù)乘一位數(shù)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/http:/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/http:/算一算，想一想。算一算，想一想。03900122500670970751124001270000000000000 0和任何數(shù)相乘和任何數(shù)相乘都得都得0 0824531361. 誰(shuí)愿意用豎式計(jì)算這兩道題呢？其他同學(xué)在練習(xí)本上完成。誰(shuí)愿意用豎式計(jì)算這兩道題呢？

2、其他同學(xué)在練習(xí)本上完成。2. 說(shuō)一說(shuō)你是怎樣進(jìn)行豎式計(jì)算的。說(shuō)一說(shuō)你是怎樣進(jìn)行豎式計(jì)算的。（一）豎式板演，回顧算法（一）豎式板演，回顧算法綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/http:/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/http:/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/http:/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/http:/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/http:/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/http:/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/http:/4. 誰(shuí)能完整地說(shuō)一說(shuō)多位數(shù)乘一位數(shù)的豎式

3、乘法該怎樣計(jì)算呢？誰(shuí)能完整地說(shuō)一說(shuō)多位數(shù)乘一位數(shù)的豎式乘法該怎樣計(jì)算呢？小結(jié)：計(jì)算多位數(shù)乘一位數(shù)的乘法小結(jié)：計(jì)算多位數(shù)乘一位數(shù)的乘法: :1 1 相同數(shù)位對(duì)齊相同數(shù)位對(duì)齊, , 要從個(gè)位算起要從個(gè)位算起. .2 2 用一位數(shù)用一位數(shù) 依次乘多位數(shù)的每一位，依次乘多位數(shù)的每一位，3 3 哪一位上乘得的積滿(mǎn)幾十，就要向前一位進(jìn)幾。哪一位上乘得的積滿(mǎn)幾十，就要向前一位進(jìn)幾。3. 你覺(jué)得他們把計(jì)算的過(guò)程說(shuō)清楚了嗎？請(qǐng)你進(jìn)行評(píng)價(jià)。你覺(jué)得他們把計(jì)算的過(guò)程說(shuō)清楚了嗎？請(qǐng)你進(jìn)行評(píng)價(jià)。（一）豎式板演，回顧算法（一）豎式板演，回顧算法83453156過(guò)渡：這節(jié)課就在這個(gè)基礎(chǔ)上繼續(xù)研究多位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算。過(guò)渡：這

4、節(jié)課就在這個(gè)基礎(chǔ)上繼續(xù)研究多位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算。豎式計(jì)算下面各題。豎式計(jì)算下面各題。702360751. 看這兩道題，你會(huì)用豎式進(jìn)行計(jì)算嗎？請(qǐng)同學(xué)們?cè)诰毩?xí)本上看這兩道題，你會(huì)用豎式進(jìn)行計(jì)算嗎？請(qǐng)同學(xué)們?cè)诰毩?xí)本上 完成。兩名同學(xué)到黑板上進(jìn)行板演。完成。兩名同學(xué)到黑板上進(jìn)行板演。2. 帶領(lǐng)全班同學(xué)對(duì)黑板上的三道題進(jìn)行評(píng)價(jià)、反饋。帶領(lǐng)全班同學(xué)對(duì)黑板上的三道題進(jìn)行評(píng)價(jià)、反饋。210630352 1 0 67 0 2 33 0 3 56 0 7 5（一）數(shù)學(xué)情境，深化理解（一）數(shù)學(xué)情境，深化理解小結(jié)：計(jì)算一個(gè)乘數(shù)中間有小結(jié)：計(jì)算一個(gè)乘數(shù)中間有“0”的筆算乘法時(shí)的筆算乘法時(shí)，1 1 相同數(shù)位對(duì)齊相同數(shù)位對(duì)

5、齊, ,從個(gè)位乘起從個(gè)位乘起, ,2 2 用一位數(shù)依次乘另一個(gè)乘數(shù)每一位上的數(shù)字用一位數(shù)依次乘另一個(gè)乘數(shù)每一位上的數(shù)字, ,3 3 哪一位上的乘積是哪一位上的乘積是0,0,如果沒(méi)有進(jìn)上來(lái)的數(shù)如果沒(méi)有進(jìn)上來(lái)的數(shù), ,要在哪一位上寫(xiě)要在哪一位上寫(xiě)0 0占位占位, ,4 4 如果有進(jìn)上來(lái)的數(shù)如果有進(jìn)上來(lái)的數(shù), ,必須加上必須加上. .豎式計(jì)算下面各題。豎式計(jì)算下面各題。7083607530942124303512362 1 2 47 0 8 33 0 3 56 0 7 51 2 3 63 0 9 4（二）數(shù)學(xué)情境，深化理解（二）數(shù)學(xué)情境，深化理解問(wèn)題：?jiǎn)栴}：（1）看這道題，你們都知道了些什么？）看這

6、道題，你們都知道了些什么？（2）你會(huì)列式計(jì)算解決這個(gè)問(wèn)題嗎？）你會(huì)列式計(jì)算解決這個(gè)問(wèn)題嗎？（3）你覺(jué)得他做得對(duì)嗎？請(qǐng)你進(jìn)行評(píng)價(jià)。）你覺(jué)得他做得對(duì)嗎？請(qǐng)你進(jìn)行評(píng)價(jià)。1084432（名）（名）每個(gè)方陣每個(gè)方陣108名學(xué)生，一共有多少名學(xué)生？名學(xué)生，一共有多少名學(xué)生？ 4 3 21 0 8 41. 2. 下面的計(jì)算正確嗎？把錯(cuò)誤的改正過(guò)來(lái)。下面的計(jì)算正確嗎？把錯(cuò)誤的改正過(guò)來(lái)。問(wèn)題：?jiǎn)栴}： （1）同學(xué)們你能幫助啄木鳥(niǎo)醫(yī)生找到樹(shù)伯伯的病因嗎？）同學(xué)們你能幫助啄木鳥(niǎo)醫(yī)生找到樹(shù)伯伯的病因嗎？ （2）請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，想一想這道題錯(cuò)在哪了。你能）請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，想一想這道題錯(cuò)在哪了。你能 把錯(cuò)誤改正過(guò)來(lái)嗎？

7、請(qǐng)把正確的豎式寫(xiě)在練習(xí)本上。把錯(cuò)誤改正過(guò)來(lái)嗎？請(qǐng)把正確的豎式寫(xiě)在練習(xí)本上。四四 拓展訓(xùn)練拓展訓(xùn)練1 你出題你出題, 我挑戰(zhàn)我挑戰(zhàn) 2總結(jié)總結(jié)同學(xué)們： 學(xué)了這節(jié)課，你有什么收獲?。克惴ㄋ惴?1 :1 相同數(shù)位對(duì)齊相同數(shù)位對(duì)齊, ,從個(gè)位乘起從個(gè)位乘起, , 2 2 用一位數(shù)依次乘另一個(gè)乘數(shù)每一位上的數(shù)用一位數(shù)依次乘另一個(gè)乘數(shù)每一位上的數(shù), , 3 3 哪一位上乘得的積滿(mǎn)幾十，就要向前一位進(jìn)哪一位上乘得的積滿(mǎn)幾十，就要向前一位進(jìn)幾。幾。 4 4 哪一位上的乘積是哪一位上的乘積是0,0,如果沒(méi)有進(jìn)上來(lái)的數(shù)如果沒(méi)有進(jìn)上來(lái)的數(shù), , 要在哪一位上寫(xiě)要在哪一位上寫(xiě)0 0占位占位, , 5 5 如果有進(jìn)上來(lái)的數(shù)必須加