2017年度吉林大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教育醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)課后復(fù)習(xí)及其規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)答案

1、一、單選題1.（4分）下述為第二類錯(cuò)誤的定義A.拒絕了實(shí)際上是不成立的B.接受了實(shí)際上是不成立的C.拒絕了實(shí)際上是成立的D.接受了實(shí)際上是成立的得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案B .解析.2（4分）兩樣本均數(shù)比較，分別取以下檢驗(yàn)水準(zhǔn)，以_所取第二類錯(cuò)誤最小。A. a =0.05B. a =0.01C. a =0.10D. a =0.20得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案D .解析.3（4分）樣本均數(shù)的抽樣誤差是不可避免的，下述哪種情況使其減少A.設(shè)法減少總體標(biāo)準(zhǔn)差B.設(shè)法減少樣本標(biāo)準(zhǔn)差C.設(shè)法增大總體標(biāo)準(zhǔn)差D.增大樣本含量得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案

2、D .解析.4（4分）正態(tài)分布有兩個(gè)參數(shù)U與。，則曲線的形狀越扁平。A. 口越大B. U越小C.。越大D. o越小得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案C .解析.5（4分）血清效價(jià)資料最常計(jì)算_來(lái)表示其平均水平。A.算術(shù)均數(shù)0B.標(biāo)準(zhǔn)差（S）C.中位數(shù)（M）D.幾何均數(shù)（G）得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案D .解析.6（4分）9名新生兒的身長(zhǎng)（cm）依次為：50, 53, 58, 54, 57, 52, 55, 53, 540中位數(shù)M為A. 53.5B. 54.5C. 54D. 53得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案C .解析.7.（4分）某病患者6人的潛

3、伏期（天）分別為：3, 4, 2, 20, 8, 6。求其中位數(shù)為A. 11B. 2C. 20D. 5得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案D .解析.8（4分）正態(tài)分布曲線下橫軸上，從均數(shù)U到U+1.96。的面積為A. 95%B.45%C. 97.5%D. 47.5%得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案D .解析.9（4分）描述某地19852015年間肝炎發(fā)病率的變動(dòng)趨勢(shì)，宜繪制A.直方圖B.圓圖C.線圖D.百分條圖得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案C .解析.10.（4分）某醫(yī)師治療了兩例視網(wǎng)膜炎患者，一例有效，下列哪項(xiàng)說(shuō)法是錯(cuò)誤的A.有效率為50%B.最好用

4、絕對(duì)數(shù)表示C.必須用率表示時(shí)，應(yīng)同時(shí)給出其可信區(qū)間D.分母太小，用相對(duì)數(shù)不可靠得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案A.解析.11.（4分）以下說(shuō)法中不正確的是A.方差除以其自由度就是均方B.方差分析時(shí)要求各樣本來(lái)自相互獨(dú)立的正態(tài)總體C.方差分析時(shí)要求各樣本所在總體的方差相等D.完全隨機(jī)設(shè)計(jì)的方差分析時(shí)，組內(nèi)均方就是誤差均方得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案A.解析.12.（4分）比較兩個(gè)率時(shí)，不需要進(jìn)行率的標(biāo)準(zhǔn)化的情況有A.內(nèi)部構(gòu)成不同B.內(nèi)部構(gòu)成相同C.未知各年齡別人口數(shù)D.缺乏各年齡別死亡人數(shù)得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案B.解析.13.（4分）在兩獨(dú)

5、立樣本秩和檢驗(yàn)中，無(wú)效假設(shè)是A.兩樣本秩和相等 B.兩總體分布相等 C.兩樣本分布相同 D.兩總體秩和相等 得分： 0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案B.解析.14.（4分）對(duì)X、Y兩個(gè)隨機(jī)變量作直線相關(guān)分析時(shí)，下列正確的說(shuō)法是A.要求X、Y滿足雙變量正態(tài)分布B.只要求X滿足正態(tài)分布C.只要求Y滿足正態(tài)分布D.只要求X、Y是定量變量得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案A.解析.15.（4分）四個(gè)樣本率作比較，可認(rèn)為A.各總體率不同或不全相同B.各總體率均不相同C.各樣本率均不相同D.各樣本率不同或不全相同得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案A.解析.16.（4分）對(duì)兩

6、組數(shù)據(jù)作兩個(gè)樣本均數(shù)比較的假設(shè)檢驗(yàn)。然后每一個(gè)數(shù)據(jù)減去同一常數(shù)后再作兩個(gè)樣本均數(shù)比較的假設(shè)檢驗(yàn)，則A. t值不變B. t值變小C. t值變大D. t值變小或變大得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案A.解析.17.（4分）反映一組偏態(tài)分布資料平均水平的指標(biāo)宜用A.變異系數(shù)B.幾何均數(shù)C.中位數(shù)D.均數(shù)得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案C .解析.18.（4分）在抽樣研究中，當(dāng)樣本例數(shù)逐漸增多時(shí)A.標(biāo)準(zhǔn)誤逐漸加大B.標(biāo)準(zhǔn)差逐漸加大C.標(biāo)準(zhǔn)差逐漸減小D.標(biāo)準(zhǔn)誤逐漸減小得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案D.解析.19.（4分）比較兩種藥物療效的優(yōu)劣（療效以優(yōu)、良、中、

7、差記錄），檢驗(yàn)方法宜用A. t檢驗(yàn)B.四格表檢驗(yàn)C.方差分析D.秩和檢驗(yàn)得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案D .解析.20.（4分）通常下列 種統(tǒng)計(jì)圖的縱坐標(biāo)尺度必須從0開(kāi)始。A.普通線圖B.半對(duì)數(shù)線圖C.直條圖D.散點(diǎn)圖得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案C .解析.21.（4分）計(jì)算總體均數(shù)的可信區(qū)間時(shí)，采用下列_ _公式。A.B.C.D.得分：0知識(shí)點(diǎn):醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案D .解析.22.（4分）直方圖可用于A.表示某現(xiàn)象的內(nèi)部構(gòu)成B.對(duì)各現(xiàn)象進(jìn)行比較C.反映某現(xiàn)象隨另一現(xiàn)象的伴隨變化趨勢(shì)D.描述某現(xiàn)象的頻數(shù)分布得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.

8、答案D .解析.23.（4分）兩樣本均數(shù)比較的t檢驗(yàn)，差別有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義時(shí)，P越小，則A.兩樣本均數(shù)差別越大B.兩總體均數(shù)差別越大C.越有理由認(rèn)為兩樣本均數(shù)不同D.越有理由認(rèn)為兩總體均數(shù)不同得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案D .解析.24.（4分）四格表資料在情況下作檢驗(yàn)不必校正。A.T1 且 n40B.T5 或 n40C.T5 且 n40D. n40得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案C .解析.25.（4分）下列 情況時(shí)，回歸方程擬合得越好。A.回歸系數(shù)越大B.回歸系數(shù)越小C.決定系數(shù)越大D.決定系數(shù)越小得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題收起解析.答案C一、單選題1.（

9、4分）下述為第二類錯(cuò)誤的定義A.拒絕了實(shí)際上是不成立的B.接受了實(shí)際上是不成立的C.拒絕了實(shí)際上是成立的D.接受了實(shí)際上是成立的得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案B .解析.2（4分）表示事物內(nèi)部各個(gè)組成部分所占比重的相對(duì)數(shù)是A.相對(duì)比B.率C.構(gòu)成比D.率的標(biāo)準(zhǔn)誤得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案C .解析.3（4分）將100名病人隨機(jī)等分成兩組后分別給予A、B方案治療，療效按等級(jí)劃分為治愈、 好轉(zhuǎn)、有效和無(wú)效。欲知兩種方案的療效何者較優(yōu)，宜作A.兩樣本均數(shù)比較的t檢驗(yàn)B.兩組多類構(gòu)成比比較的檢驗(yàn)C.兩樣本率比較的假設(shè)檢驗(yàn)D.兩樣本比較的秩和檢驗(yàn)得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)

10、計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案D .解析.4（4分）某項(xiàng)生化指標(biāo)僅以過(guò)低為異常，且數(shù)據(jù)分布呈明顯偏態(tài)，則在制訂該指標(biāo)95%正常值范闈時(shí)，應(yīng)計(jì)算A.B.C.D.得分：0知識(shí)點(diǎn): 醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案C .解析.5（4分）某病患者9人的潛伏期如下:1、2、3、3、3、4、5、6、30則平均潛伏期為A.均數(shù)為7天彳艮好的代表了大多數(shù)的潛伏期B.中位數(shù)為3天C.中位數(shù)為4天D.中位數(shù)為3.5天，不受個(gè)別人潛伏期長(zhǎng)的影響得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案B .解析.6（4分）若比較某地某年幾種傳染病的病死率情況，宜繪制A.直條圖B.直方圖C.線圖D.圓圖得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展

11、開(kāi)解析.答案A.解析.7.（4分）某醫(yī)師研究丹參預(yù)防冠心病的作用，實(shí)驗(yàn)組用丹參，對(duì)照組無(wú)任何處理，這種對(duì)照屬 于A.實(shí)驗(yàn)對(duì)照B.空白對(duì)照C.相互對(duì)照D.標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案B .解析.8（4分）以下說(shuō)法中不正確的是A.方差除以其自由度就是均方B.方差分析時(shí)要求各樣本來(lái)自相互獨(dú)立的正態(tài)總體C.方差分析時(shí)要求各樣本所在總體的方差相等D.完全隨機(jī)設(shè)計(jì)的方差分析時(shí)，組內(nèi)均方就是誤差均方得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案A.解析.9（4分）通?？刹捎靡韵路椒▉?lái)減小抽樣誤差A(yù).減小樣本標(biāo)準(zhǔn)差B.減小樣本含量C.擴(kuò)大樣本含量D.以上都不對(duì)得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)

12、學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案C.解析.10.（4分）完全隨機(jī)設(shè)計(jì)方差分析的檢驗(yàn)假設(shè)是A.各處理組樣本均數(shù)相等B.各處理組總體均數(shù)相等C.各處理組樣本均數(shù)不相等D.各處理組總體均數(shù)不相等得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案B.解析.11.（4分）圖示7歲男孩體重與胸圍的關(guān)系，宜繪制A.散點(diǎn)圖B.線圖C.直方圖D.直條圖得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案A.解析.12.（4分）一組變量值的標(biāo)準(zhǔn)差將A.隨變量值的個(gè)數(shù)n的增大而增大B.隨變量值的個(gè)數(shù)11的增加而減小C.隨變量值之間的變異增大而增大D.隨系統(tǒng)誤差的減小而減小得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案C.解析.13.（

13、4分）甲乙兩人分別從隨機(jī)數(shù)字表抽得30個(gè)（各取兩位數(shù)字）隨機(jī)數(shù)字作為兩個(gè)樣本，求得和；，則 理論上A.B.C.由甲、乙兩樣本均數(shù)之差求出的總體均數(shù)95%可信區(qū)間，很可能包括0D.作兩方差齊性的F檢驗(yàn)，必然方差齊得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案C .解析.14.（4分）表示正態(tài)分布資料個(gè)體變量值的變異程度的常用指標(biāo)是A.變異系數(shù)B.全距C.標(biāo)準(zhǔn)差D.標(biāo)準(zhǔn)誤得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案C.解析.15.（4分）完全隨機(jī)設(shè)計(jì)的多個(gè)樣本比較的方差分析中，必然有A.B.C.D.得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案D.解析.16.（4分）反映一組偏態(tài)分布資料平均水平

14、的指標(biāo)宜用A.變異系數(shù)B.幾何均數(shù)C.中位數(shù)D.均數(shù)得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案C.解析.17.（4分）在抽樣研究中，當(dāng)樣本例數(shù)逐漸增多時(shí)A.標(biāo)準(zhǔn)誤逐漸加大B.標(biāo)準(zhǔn)差逐漸加大C.標(biāo)準(zhǔn)差逐漸減小D.標(biāo)準(zhǔn)誤逐漸減小得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案D.解析.18.（4分）樣本率p的正態(tài)近似條件為A. np 與 n(lp)2 5B. np 與 n(lp)W 5C. np 或 n(lp)2 5D. np 或 n(lp)W 5得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案A.解析.19.（4分）某地調(diào)查21歲男大學(xué)生2009名，身高標(biāo)準(zhǔn)差為4.09cm,體重標(biāo)準(zhǔn)差為4.10

15、kg,比較 兩者的變異程度，結(jié)果A.體重變異度大B.身高變異度較大C.兩者變異度相同D.單位不同，兩者標(biāo)準(zhǔn)差不能直接比較得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案D .解析.20.（4分）8名新生兒的身長(zhǎng)（cm）依次為：50, 53,58, 54, 55, 52, 54, 52o中位數(shù)M為A. 53.5B. 54.5C. 54D. 53得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案A.解析.21.（4分）以下關(guān)于參數(shù)點(diǎn)估計(jì)的說(shuō)法正確的是A.CV越小，表示用該樣本估計(jì)總體均數(shù)越可靠B.越小，表示用該樣本估計(jì)總體均數(shù)越準(zhǔn)確C.越大，表示用該樣本估計(jì)總體均數(shù)的可靠性越差D.S越小，表示用該樣本估

16、計(jì)總體均數(shù)越可靠得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案C .解析.22.（4分）樣本是從總體中 抽取的部分觀察對(duì)象其實(shí)測(cè)值的集合。A.任意B.隨機(jī)C.典型D.專門得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案B .解析.23.（4分）比較某地1996年與1956年肺結(jié)核、心臟病、惡性腫瘤三種死因別死亡率，宜繪制A.直方圖B.直條圖C.線圖D.百分條圖得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案B .解析.24.（4分）為了由樣本推斷總體，樣本應(yīng)該是A.總體中任意一部分B.總體中的典型部分C.總體中有意義的一部分D.總體中有代表性的一部分得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案D

17、 .解析.25.（4分）偏態(tài)分布的數(shù)據(jù)宜用描述其分布的集中趨勢(shì)A.算術(shù)均數(shù)B.標(biāo)準(zhǔn)差C.中位數(shù)D.四分位數(shù)間距得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題收起解析.答案C一、單選題1.（4分）用來(lái)說(shuō)明統(tǒng)計(jì)表中數(shù)字涵義的項(xiàng)目稱A.林目B.標(biāo)題C.數(shù)字D.線條得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案A.解析.2（4分）減少抽樣誤差的一個(gè)可行的方法是A.設(shè)立對(duì)照B.隨機(jī)抽樣C.增大樣本含量D.非概率抽樣得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案C .解析.3.（4分）方差分析結(jié)果，則統(tǒng)計(jì)推論是A.各總體均數(shù)不全相等B.各總體均數(shù)都不相等C.各樣本均數(shù)都不相等D.各總體方差不全相等得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)

18、計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案A.解析.4（4分）樣本標(biāo)準(zhǔn)差的計(jì)算公式為A.B.C.D.得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案B .解析.5（4分）下述為第一類錯(cuò)誤的定義。A.拒絕了實(shí)際上是不成立的B.接受了實(shí)際上是不成立的C.拒絕了實(shí)際上是成立的D.接受了實(shí)際上是成立的得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案C .解析.6（4分）9名新生兒的身長(zhǎng)（cm）依次為：50, 53, 58, 54, 57, 52, 55, 53, 54o中位數(shù)M為A. 53.5B. 54.5C. 54D. 53得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案C .解析.7（4分）以下指標(biāo)中 可用來(lái)描述計(jì)量資料

19、的離散程度。A.中位數(shù)B.算術(shù)均數(shù)C.極差D.幾何均數(shù)得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案C .解析.8.（4分）某醫(yī)師治療了兩例視網(wǎng)膜炎患者，一例有效，下列哪項(xiàng)說(shuō)法是錯(cuò)誤的A.有效率為50%B.最好用絕對(duì)數(shù)表示C.必須用率表示時(shí)，應(yīng)同時(shí)給出其可信區(qū)間D.分母太小，用相對(duì)數(shù)不可靠得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案A.解析.9（4分）各觀察值均加（或減）同一數(shù)后，A.均數(shù)不變，標(biāo)準(zhǔn)差改變B.均數(shù)改變，標(biāo)準(zhǔn)差不變C.兩者均不變D.兩者均改變得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案B.解析.10.（4分）若 小，用樣本均數(shù)估計(jì)總體均數(shù)的精度較高。A.B.C.D. a得分：

20、0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案A.解析.11.（4分）兩樣本均數(shù)比較，分別取以下檢驗(yàn)水準(zhǔn)，以_所取第二類錯(cuò)誤最大。A. a =0.05B. 0 =0.01C. 0 =0.10D. a =0.20得分：o知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案A.解析.12.（4分）在下述抽樣調(diào)查方法中，在樣本量相同的前提下，抽樣誤差最小的是A.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣B.系統(tǒng)抽樣C.分層抽樣D.整群抽樣得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案C .解析.13.（4分）表示兩個(gè)變量之間的直線相關(guān)關(guān)系的密切程度和方向的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)是A.變異系數(shù)B.相關(guān)系數(shù)C.均數(shù)D.回歸系數(shù)得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析

21、.答案B.解析.14.（4分）有人根據(jù)某種沙門菌食物中毒患者164例的潛伏期資料，用百分位數(shù)法求得潛伏期的 單側(cè)95%上限為57.8小時(shí)，其含義是A.大約有95人的潛伏期小于57.8小時(shí)B.大約有5人的潛伏期大于57.8小時(shí)C.大約有5人的潛伏期小于57.8小時(shí)D.大約有8人的潛伏期大于57.8小時(shí)得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案D.解析.15.（4分）相對(duì)比的特點(diǎn)有A. 一定小于100%B. 一定大于100%C.可小于100%也可大于100%D.各相對(duì)比的和等于100%得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案C .解析.16.（4分）若分析肺活量和體重之間的數(shù)量關(guān)系，擬用

22、體重值預(yù)測(cè)肺活量，則采用A.直線相關(guān)分析B.秩相關(guān)分析C.直線回歸分析D.方差分析得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案C .解析.17.（4分）符合方差分析檢驗(yàn)條件的成組設(shè)計(jì)資料如果采用秩和檢驗(yàn)，則A.第一類錯(cuò)誤增大B.第二類錯(cuò)誤增大C.第一類錯(cuò)誤減小D.第二類錯(cuò)誤減小得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案B.解析.18.（4分）直線相關(guān)分析可用于下列 關(guān)系的研究。A.性別與體重B.年齡與血壓C.職業(yè)與血型D.國(guó)籍與智商得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案B.解析.19.（4分）通常下列 種統(tǒng)計(jì)圖的縱坐標(biāo)尺度必須從0開(kāi)始。A.普通線圖B.半對(duì)數(shù)線圖C.直條圖D.散點(diǎn)

23、圖得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案C .解析.20.（4分）調(diào)查某地6至16歲學(xué)生近視情況，需描述近視學(xué)生的年齡分布可用A.普通線圖B.半對(duì)數(shù)線圖C.條圖D.直方圖得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案D .解析.21.（4分）以下關(guān)于參數(shù)點(diǎn)估計(jì)的說(shuō)法正確的是A.CV越小，表示用該樣本估計(jì)總體均數(shù)越可靠B.越小，表示用該樣本估計(jì)總體均數(shù)越準(zhǔn)確C.越大，表示用該樣本估計(jì)總體均數(shù)的可靠性越差D.S越小，表示用該樣本估計(jì)總體均數(shù)越可靠得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案C .解析.22.（4分）關(guān)于構(gòu)成比的敘述，下列是正確的A.反映某現(xiàn)象發(fā)生的強(qiáng)度B.反映某事物內(nèi)部各

24、部分占全部構(gòu)成的比重C.既反映某現(xiàn)象發(fā)生的強(qiáng)度，也反映某事物內(nèi)部各部分占全部構(gòu)成的比重D.表示兩個(gè)同類指標(biāo)的比得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案B .解析.23.（4分）說(shuō)明某現(xiàn)象發(fā)生的頻度或強(qiáng)度的相對(duì)數(shù)是A.相對(duì)比B.率C.構(gòu)成比D.率的標(biāo)準(zhǔn)誤得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案B .解析.24.（4分）直方圖可用于A.不同職業(yè)工人工傷率的比較B.不同社區(qū)居民肝炎發(fā)病率的比較C.描述胃潰瘍病人的血型分布D.描述傷寒病人發(fā)病潛伏期的分布得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案D .解析.25. （4分）標(biāo)準(zhǔn)化后的總死亡率A.僅僅作為比較的基礎(chǔ)，它反映了一種相對(duì)水平B

25、.它反映了實(shí)際水平C.它不隨標(biāo)準(zhǔn)的選擇變化而變化D.它反映了事物實(shí)際發(fā)生的強(qiáng)度得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題收起解析.答案A.一、單選題1.（4分）描述某地某年250名健康成人尿汞含量的頻數(shù)分布情況，宜繪制A.直條圖B.直方圖C.線圖D.圓圖得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案B .解析.2（4分）表示事物內(nèi)部各個(gè)組成部分所占比重的相對(duì)數(shù)是A.相對(duì)比B.率C.構(gòu)成比D.率的標(biāo)準(zhǔn)誤得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案C .解析.3（4分）t變換的公式為A.B.C.D.得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案B .解析.4（4分）某口門診各科疾病分類統(tǒng)計(jì)資料，可作為A.

26、計(jì)算死亡率的基礎(chǔ)B.計(jì)算發(fā)病率的基礎(chǔ)C.計(jì)算構(gòu)成比的基礎(chǔ)D.計(jì)算病死率的基礎(chǔ)得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案C .解析.5（4分）下面說(shuō)法中不正確的是A.沒(méi)有個(gè)體差異就不會(huì)有抽樣誤差B.抽樣誤差的大小一般用標(biāo)準(zhǔn)誤來(lái)表示C.好的抽樣設(shè)計(jì)方法，可避免抽樣誤差的產(chǎn)生D.醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)資料主要來(lái)自統(tǒng)計(jì)報(bào)表、醫(yī)療工作記錄、專題調(diào)查或?qū)嶒?yàn)等 得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案C .解析.6（4分）以下指標(biāo)中 可用來(lái)描述計(jì)量資料的離散程度。A.中位數(shù)B.算術(shù)均數(shù)C.極差D.幾何均數(shù)得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案C .解析.7（4分）某地2012年隨機(jī)抽取100名健康女性，

27、算得其血清總蛋白含量的均數(shù)為74g/L,標(biāo)準(zhǔn) 差為4g/L,則其95%的參考值范圍A.7444B. 741.964C. 742.584D. 742.58410得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案B .解析.8.（4分）行X列表的2檢驗(yàn)應(yīng)注意A.任一格理論數(shù)小于5,則要用校正公式B.任一格理論數(shù)小于5,則要將相應(yīng)組合并C.若1/5以上格子理論數(shù)小于5,則要用校正公式D.若1/5以上格子理論數(shù)小于5,則要考慮合理并組得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案D .解析.9（4分）完全隨機(jī)設(shè)計(jì)方差分析的檢驗(yàn)假設(shè)是A.各處理組樣本均數(shù)相等B.各處理組總體均數(shù)相等C.各處理組樣本均數(shù)不相等

28、D.各處理組總體均數(shù)不相等得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案B.解析.10.（4分）用來(lái)概括說(shuō)明統(tǒng)計(jì)表中心內(nèi)容的項(xiàng)目稱A.標(biāo)題B.標(biāo)目C.數(shù)字D.線條得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案A.解析.11.（4分）計(jì)算麻疹疫苗接種后血清檢查的陽(yáng)轉(zhuǎn)率，分母為A.麻疹易感兒數(shù)B.麻疹患兒人數(shù)C,麻疹疫苗接種人數(shù)D.麻疹疫苗接種后的陽(yáng)轉(zhuǎn)人數(shù)得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案C .解析.12.（4分）要評(píng)價(jià)某市一名8歲女孩的身高是否偏高或偏矮，應(yīng)選用的統(tǒng)計(jì)方法是A.用該市8歲女孩的身高的95%或99%參考值范闈來(lái)評(píng)價(jià)B.作身高差別的假設(shè)檢驗(yàn)來(lái)評(píng)價(jià)C.用身高均數(shù)的95%或9

29、9%可信區(qū)間來(lái)評(píng)價(jià)D.不能作評(píng)價(jià)得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案A.解析.13.（4分）相關(guān)系數(shù)檢驗(yàn)的原假設(shè)是A. P 0B. P 0的總體得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案B .解析.22.(4分)比較均數(shù)相差懸殊的幾組資料的變異度大小宜選用A.全距(R)B.標(biāo)準(zhǔn)差(S)C.變異系數(shù)(CV)D.方差0得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案C .解析.23.(4分)若,則A. 一定B. 一定C.至少不會(huì)D.可能，也可能得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案D .解析.24.（4分）為了由樣本推斷總體，樣本應(yīng)該是A.總體中任意一部分B.總體中的典型部分C

30、.總體中有意義的一部分D.總體中有代表性的一部分得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案D .解析.25.（4分）橫軸上U 2.58。范圍內(nèi)占正態(tài)曲線下面積的A. 50.0%B. 90.0%C. 95.0%D. 99.0%得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題收起解析.答案D一、單選題1.（4分）兩樣本均數(shù)比較，分別取以下檢驗(yàn)水準(zhǔn)，以_所取第二類錯(cuò)誤最小。A. a =0.05B. a =0.01C. a =0.10D. a =0.20得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案D .解析.2（4分）樣本均數(shù)的抽樣誤差是不可避免的，下述哪種情況使其減少A.設(shè)法減少總體標(biāo)準(zhǔn)差B.設(shè)法減少樣本標(biāo)準(zhǔn)

31、差C.設(shè)法增大總體標(biāo)準(zhǔn)差D.增大樣本含量得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案D .解析.3（4分）以下指標(biāo)中 可用來(lái)描述計(jì)量資料的離散程度。A.中位數(shù)B.算術(shù)均數(shù)C.極差D.幾何均數(shù)得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案C .解析.4（4分）行X列表的2檢驗(yàn)應(yīng)注意A.任一格理論數(shù)小于5,則要用校正公式B.任一格理論數(shù)小于5,則要將相應(yīng)組合并C.若1/5以上格子理論數(shù)小于5,則要用校正公式D.若1/5以上格子理論數(shù)小于5,則要考慮合理并組得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案D .解析.5（4分）某醫(yī)師研究丹參預(yù)防冠心病的作用，實(shí)驗(yàn)組用丹參，對(duì)照組無(wú)任何處理，這種對(duì)照屬 于A.實(shí)驗(yàn)對(duì)照B.空白對(duì)照C.相互對(duì)照D.標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案B .解析.6（4分）對(duì)四個(gè)樣本率作比較，行X列表中有一個(gè)格子的理論數(shù)大于1、小于5,其他都大于5, 則A.作檢驗(yàn)不必校正B.必須用校正的檢驗(yàn)C.不能作校正的檢驗(yàn)D.必須先作合理的合并得分：0知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)題展開(kāi)解析.答案A.解析.7（4分）正態(tài)曲線下，橫軸上，從均數(shù)到+8的