幼兒園剪“春”教案_第1頁
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文檔簡介

1、教學資料參考范本幼兒園剪“春”教案撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3活動目標 :1、通過幼兒園剪“春”教案活動, 引導幼兒自主表現(xiàn)春天美麗的事物。2、激發(fā)幼兒大膽的想象, 自由剪出不同變化的“春”字。3、通過幼兒自主的操作, 初步理解“減法”的含義。活動重點 : 能大膽想象剪出不同變化的“春”字活動難點 : 初步理解減法的含義材料與環(huán)境創(chuàng)設 :1、幼兒已經(jīng)學會幼兒園剪“春”教案字2、工具 : 剪刀、固體膠、手工紙 ( 每人數(shù)量不同 ) 方形鉛畫紙3、5 以內(nèi)的減法題 ( 人手一份 )活動過程 :一、活動導入 :1、今天 , 春姑娘給我們帶來了許多的紙, 看看春姑娘都帶來是什么顏色的紙

2、?那綠色代表什么 ?2、今天春姑娘又要請你們幼兒園剪“春”教案, 上次你幼兒園剪“春”教案字的時候 , “春風”遇到了誰 ?二、幼兒幼兒園剪“春”教案要求 :1、在剪之前先數(shù)數(shù)春姑娘給你帶來了幾張紙?2、每個“春”字都要不一樣。3、將剪好的“春”字貼在鉛畫紙上。( 在幼兒剪幾張紙后老師示意停下。老師給的紙不一定剪完)2 / 3三、比較“春”字1、請幼兒介紹一下 , 你的幾個“春”字有什么地方不一樣?2、教師總結(jié)幼兒變化的地方, 及時肯定幼兒的大膽想象。四、找題目 :1、師 : 今天春姑娘一共給你們幾張紙 ?現(xiàn)在還剩下幾張紙 ?是多了還是少了 ?我們可以用哪種計算方法來表示 ?為什么用減法 ?師概括 : 當剩下的東西比原來的總數(shù)少了時, 我們就用減法來表示。2、請幼兒根據(jù)自己幼兒園剪“春”教案字的用紙情況找相應的題目表示 , 并在等號后寫上答案。3、提問 : 你為什么選這道題 ?( 師生共同總結(jié)題目中每個數(shù)字的含義)五、延伸

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