幼兒園大班推普工作計劃與幼兒園大班教學工作計劃匯編

1、幼兒園大班推普工作計劃與幼兒園大班教學工作計劃匯編幼兒園大班推普工作計劃一、指導思想說好普通話是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，對于掌握科學文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，對于繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。教師在推普工作中承擔著重要使命，對學生的普通話水平有直接影響。為提高我園全體教師普通話水平，提高教師自身素質(zhì)，根據(jù)國家通用語言文字法以及黔教語發(fā)【 xx】324 號文件精神，依照市級主管部門的工作安排，從教育教學實際出發(fā)，特制定本計劃。二、主要工作（一）加強領(lǐng)導，提高認識普通話是教師的職業(yè)語言，是從事教育、教學工作的基本功，掌握和使用普通話是每位教師

2、必備的素質(zhì)條件，教師普通話水平直接影響教學質(zhì)量和發(fā)展。幼兒園要充分利用業(yè)務(wù)學習時間組織教師學習有關(guān)語言文字工作的法律、法規(guī)、提高教師對推普工作的認識；要加強對教師進行正音和異形詞的培訓，保證教師發(fā)音正確，對詞語的書寫更加規(guī)范；通過舉辦多種形式的活動，大力宣傳推廣普通話的重要意義，在 9 月份開學時對教師進行普通話新要求的培訓，進一步提高全園教職工對推廣普通話工作意義的認識和使用普通話的自覺性，提高教職工說普通話的能力。第1頁共8頁（二）注重實際，嚴格遵守規(guī)章制度1. 領(lǐng)導要帶頭講普通話，要求廣大教師、孩子都會說普通話，逐步做到校園內(nèi)一切場合堅持用普通話，養(yǎng)成使用普通話的習慣。2. 教師在組織教

3、育教學和游戲活動中都要堅持使用普通話，在幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)也要堅持與孩子說普通話。3. 建立普通話獎懲制度和細則，保障普通話工作的有效進行。（三）全面開展普通話教學，參與普通話培訓1教師的普通話訓練主要靠自己擠時間學習，自己學、自己練，自覺的學、自覺的練，當然也離不開骨干教師的指導。各科教師必須選一級標準，分期、分類達標。按照發(fā)準聲韻母調(diào)、讀準常用字詞、掌握語言音變規(guī)律、普通話與方言詞語辨析等內(nèi)容進行輔導和練習。2. 為不斷提高教師普通話教學質(zhì)量，教師不僅要掌握普通話理論知 識，還要注意培養(yǎng)口語表達能力。我園將定期進行教師演講、朗讀練習，促進教師普通話水平的提高。把用普通話教學列入對中、青年

4、教師的業(yè)務(wù)考查內(nèi)容，并做為評選各類先進教師的條件之一。3. 做好重點人員的培訓工作培訓的重點是測試未達標的教師，全體教師都要爭取達標。4. 做好“教師技能大練兵活動”的實施工作，開展“教師書法驗收”活動，在開展活動中及備課中及時對教師的書寫進行指導。（四）加強督導檢查1. 根據(jù)市教科局的通知精神，結(jié)合我園的具體情況，加強對普通話工作的督導檢查。2. 結(jié)合全員聘任制，普通話不合格者要再次參加普通話培訓及考試，全園在崗教師普通話測試必須達到規(guī)定的標準。第2頁共8頁3. 結(jié)合常規(guī)教學管理，加強對上課用語的管理：每學期由園長和業(yè)務(wù)主任開展不定期聽課活動，檢查教師普通話使用情況。（五）做好幼兒園普通話檔

5、案管理工作注意活動資料和記錄的收集、整理和歸檔，使學校的普通話檔案完善、齊全、實用。第3頁共8頁幼兒園大班教學工作計劃幼兒園大班教學計劃新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，幼兒園大班教學計劃勢在必行。幼兒園大班教學計劃主題活動安排及內(nèi)容：1、幼兒園大班教學劃組織幼兒與家長開展“我有多愛你”的主題活動。2、幼兒園大班教學計劃能用語言向別人大膽表達自己的意愿與情感上的喜怒。3、幼兒園大班教學計劃將數(shù)學也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運用已有的知識經(jīng)驗及數(shù)學方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時進行數(shù)數(shù)練習，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學的重要性。從數(shù)學的趣味入手，加強個別指

6、導，減少能力差異。4、幼兒園大班教學計劃重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價值，根據(jù)探究主題，利用環(huán)境的互動作用，讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^察和感受以繪畫、照片等形式展示出來，增強幼兒觀察力和參與活動的興趣。5、幼兒園大班教學計劃開始安排值日生，每日兩名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學具、擺放杯子等一些力所能及的事。加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣6、幼兒園大班教學計劃學習新的課間操，配合園里做好評估工作。臨新的挑戰(zhàn)。本學期我們幼兒園大班教學計劃兩位老師將會更加嚴格要求自己，幼兒園大班教學計劃認真總結(jié)上學期的工作，吸取經(jīng)第4頁共8頁驗

7、，反省不足，幼兒園大班教學計劃在新綱要和園務(wù)計劃指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。幼兒園大班教學計劃學期初，我們根據(jù)幼兒園大班教學計劃幼兒園大班教學計劃的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有幼兒園大班教學計劃特色的班務(wù)工作計劃。幼兒園大班教學計劃本學期培養(yǎng)計劃一、幼兒園大班教學計劃認知發(fā)展（包括：科學、語言、藝術(shù)）1、幼兒園大班教學計劃科學（1）幼兒園大班教學計劃中鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗到愉快。（2）幼兒園大班教學計劃中有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。（學

8、習簡單的氣象記錄）（3）幼兒園大班教學計劃感知聲音和顏色的變化，沉浮等現(xiàn)象，有探索自然奧秘的興趣。（4）幼兒園大班教學計劃初步了解沙、土、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用。（5）幼兒園大班教學計劃理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義。（6）幼兒園大班教學計劃活動游戲中，嘗試學習按一個難度對常見物體進行分類，并進行計數(shù)練習。（7）幼兒園大班教學計劃操作活動中，用各種材料進行簡單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進行初步的猜想。第5頁共8頁（8）幼兒園大班教學計劃積極參加小組討論的探索，培養(yǎng)幼兒合作學習意識和能力，學習用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過程與方法。2、幼兒園大班教學計劃語言（1）幼

9、兒園大班教學計劃主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義。（2）幼兒園大班教學計劃愿意表達自己的各種感受和想法，喜歡探索提問，積極回答問題。（3）幼兒園大班教學計劃喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書，了解故事情節(jié)線索，引導幼兒認識頁碼。（4）幼兒園大班教學計劃會復述故事，續(xù)編故事，學習仿編故事。（5）幼兒園大班教學計劃引導幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂3、幼兒園大班教學計劃藝術(shù)（1）幼兒園大班教學計劃中進一步體驗、探索和感知音樂的強弱與快慢，音調(diào)高低和音色。（2）幼兒園大班教學計劃中能

10、發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡單舞蹈。（3）幼兒園大班教學計劃更加熟練掌握打擊樂器的使用方法，喜歡為樂曲伴奏，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力，逐步養(yǎng)成正確使用樂器，有序收放樂器的習慣。第6頁共8頁（4）幼兒園大班教學計劃認識的美術(shù)材料，并學習正確地使用它們，在活動中能體驗成功感知快樂感，樂于表現(xiàn)自己對事物的感受。（5）學習多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自己的能力。二、幼兒園大班教學計劃社會性發(fā)展1、幼兒園大班教學計劃社會性認知（1）幼兒園大班教學計劃中了解社會生活中的主要規(guī)則，認識常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。（2）幼兒園大班教學計劃中知道自己是中國人，認識國徽，學會普通話，知道市內(nèi)的風景名勝。（3）知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。（4）幼兒園大班教學計劃中認識周圍生活中簡單符號和標號。2、幼兒園大班教學計劃社會性情感（1）幼兒園大班教學計劃引導幼兒保持積極愉