2020年學(xué)校生活老師年度總結(jié)

1、學(xué)校生活老師年度總結(jié)篇一： 時(shí)間過(guò)得很快，回顧這一年，感觸頗深。好像很忙碌，卻感到很充實(shí)而有意義， 有壓力的同時(shí)也有了工作的動(dòng)力。 作為學(xué)校學(xué)生管理中的一個(gè)新角色， 之前我并沒(méi)有太多任職此工作的經(jīng)驗(yàn)， 只能是在探索中慢慢積累。 不過(guò)在校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的不斷努力下， 覺(jué)得自己的工作還是進(jìn)行得有條不紊。 但是在宿舍管理上也出現(xiàn)了許多的不足和漏洞。具體表現(xiàn)如下：1 、學(xué)生就寢前紀(jì)律亂，晚上就寢鈴聲后仍有說(shuō)話現(xiàn)象。2 、打鬧現(xiàn)象存在。3 、 學(xué)生衛(wèi)生意識(shí)有待加強(qiáng)，下課歸來(lái)后宿舍衛(wèi)生環(huán)境遭到破壞，臟亂差現(xiàn)象嚴(yán)重。4 、 學(xué)生中午寫作業(yè)時(shí)有抄襲現(xiàn)象， 周日返校后也存在寫作業(yè)和抄襲作業(yè)現(xiàn)象。 （ 經(jīng)嚴(yán)抓

2、整改后周日現(xiàn)象得以消除） 。這些現(xiàn)象的發(fā)生我有不可推卸的責(zé)任，這種現(xiàn)象造成的原因主要有以下幾點(diǎn)：1 、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。2 、 思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人不尊重。對(duì)待工作的思想觀念不夠深刻、不夠負(fù)責(zé)。3 、平時(shí)生活作風(fēng)懶散、粗心大意。對(duì)此我決定做出如下整改：一、在思想方面：始終堅(jiān)持以人為本，言傳身教的教育理念。通過(guò)自身的實(shí)際行動(dòng)和模范帶頭。 強(qiáng)化學(xué)生的日常行為教育。 并把學(xué)校的總體工作思想為工作指導(dǎo)，把學(xué)生的全面發(fā)展為工作主線。時(shí)刻牢記自己的職責(zé)，借鑒其他生活老師的管理經(jīng)驗(yàn)。服從上級(jí)的安排，認(rèn)真工作，不斷提高工作思想，深

3、化思想觀念。始終保持著鮮明的工作思想，使在生活管理工作取得了驕人的成績(jī)。二、在工作方面：1 、加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范就寢紀(jì)律。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。學(xué)校不僅針對(duì)學(xué)生，還針對(duì)老師制訂了符合實(shí)際的規(guī)章制度， 從而規(guī)范我們的行為習(xí)慣。 在下學(xué)年我會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)督與教育， 早起晚睡檢查學(xué)生的就寢情況， 了解他們的一舉一動(dòng)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)加強(qiáng)教育，問(wèn)題嚴(yán)重的按時(shí)上報(bào)學(xué)校。通過(guò)學(xué)校，班主任的共同努力， 還有學(xué)生自身的發(fā)展與完善，使我校住校生的就寢紀(jì)律不斷進(jìn)步，不斷提高。2 、狠抓養(yǎng)成教育，促進(jìn)衛(wèi)生行為。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，等于成功了一半。加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生的內(nèi)務(wù)，用品，宿舍衛(wèi)生檢查與管理。物品擺放不規(guī)范的不能過(guò)關(guān)

4、，床上東西丟三拉四的不過(guò)關(guān)。 衛(wèi)生達(dá)不到要求的不過(guò)關(guān)， 主要目的提高學(xué)生的自覺(jué)性， 責(zé)任心。 針對(duì)部分學(xué)生存在著破壞公物， 欠缺衛(wèi)生意識(shí)，處事不認(rèn)真等錯(cuò)誤問(wèn)題，通過(guò)談話、交心、教育、開(kāi)導(dǎo)等形式來(lái)糾正他們的錯(cuò)誤。對(duì)宿舍，物品，用品的衛(wèi)生進(jìn)行嚴(yán)格打分，并且打分情況按時(shí)公布， 同時(shí)在周總結(jié)會(huì)上總結(jié)本周的衛(wèi)生情況， 從而使學(xué)生慢 慢重視衛(wèi)生，養(yǎng)成行為習(xí)慣。3 、愛(ài)護(hù)公物，保障舒適的生活環(huán)境。學(xué)校公物財(cái)產(chǎn)是學(xué)生正常學(xué)習(xí)，生活的保障，也是必不可少的基本條件。為了住校生愛(ài)護(hù)公物，珍惜生活設(shè)施。能夠擁有健康文明的生活環(huán)境。 我會(huì)加強(qiáng)愛(ài)護(hù)身邊每一公物的思想教育。 首先是從宿舍長(zhǎng)開(kāi)始，讓他們認(rèn)識(shí)到愛(ài)惜公物的重要性

5、，通過(guò)讓學(xué)生監(jiān)督學(xué)生，從而大大減少公物設(shè)施的破壞。 同時(shí)在管理學(xué)生的過(guò)程中， 若發(fā)現(xiàn)公物損壞，如水管、電燈、衛(wèi)生間沖水箱等一，必須毫無(wú)退縮，自己主動(dòng)去弄去修， 通過(guò)自己的行為給學(xué)生樹(shù)立榜樣， 讓學(xué)生也主動(dòng)參與到中來(lái)，使學(xué)生的思想意識(shí)也慢慢有了進(jìn)步，能夠愛(ài)惜公物。通過(guò)不懈的努力，使學(xué)生的生活設(shè)施，學(xué)校的公物財(cái)產(chǎn)會(huì)得到更好的保護(hù)。生活教師是寄宿制學(xué)校的一類新型教師，他歸屬于教師類，但他不同于其他任課教師，要對(duì)某一專業(yè)、某一學(xué)科負(fù)責(zé)。生活指導(dǎo)教師既有對(duì)學(xué)生宏觀上的教育， 同時(shí)也有對(duì)學(xué)生生活細(xì)節(jié)的指導(dǎo)， 擔(dān)負(fù)著學(xué)生在校期間的近乎家長(zhǎng)的職責(zé)。家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校交給老師，本身就是對(duì)學(xué)校、對(duì)老師的信任，因此

6、，作為生活指導(dǎo)教師，就有義務(wù)、有責(zé)任照顧好學(xué)生的衣食住行，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的思想品德及生活習(xí)慣，使學(xué)生能茁壯健康的成長(zhǎng)，所以作為生活教師的我們肩負(fù)著教師與家長(zhǎng)的雙重身份， 其責(zé)任尤為重要。 經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的磨合， 我已經(jīng)熟悉了這里的工作流程和工作內(nèi)容 ; 使我得以在這里施展自己的抱負(fù)，為我創(chuàng)造了更多的發(fā)展空間， 我想再?zèng)]有什么能比這給我?guī)?lái)更多的快樂(lè)， 我會(huì)盡力去做好我的工作。爭(zhēng)取做到鞭敲金蹬響，齊唱?jiǎng)P歌還。MV -篇二：生活老師，一個(gè)新興的光榮的稱號(hào)。我就是剛剛擔(dān)任了兩個(gè)多月的生活老師。就在這短短的工作中，我的感觸頗深，作為學(xué)校學(xué)生生活管理中的一個(gè)新成員， 在沒(méi)有一點(diǎn)

7、工作經(jīng)驗(yàn)的前提下， 一是虛心的向其他老師學(xué)習(xí)， 二是在實(shí)際工作中慢慢的摸索積累。 現(xiàn)將這段時(shí)間的工作總結(jié)如下：一、保持一個(gè)健康的室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境1 、 室內(nèi)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度， 每天必須將宿舍清掃干凈，做到適時(shí)開(kāi)窗換氣， 保證宿舍既暖和空氣又新鮮， 同時(shí)做好定時(shí)室內(nèi)消毒工作，保證宿舍整潔衛(wèi)生。2 、身心健康指導(dǎo)：積極和學(xué)生進(jìn)行思想交流，幫助學(xué)生克服各種心理障礙，養(yǎng)成健全人格，提高他們保護(hù)身體健康，保證安全，講究衛(wèi)生等方面的知識(shí)和能力。二、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)1 、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的生活教師職責(zé)，努力做好生活區(qū)域的安全和衛(wèi)生工作。堅(jiān)持做好早、午、晚清點(diǎn)人數(shù)，特別是晚上更要認(rèn)真仔細(xì)，絕不馬

8、虎。2 、 利用主動(dòng)和學(xué)生多聊天的機(jī)會(huì)， 對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全宣傳和教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)。 讓他們掌握一些自我保護(hù)的技能， 提高孩子們的自我保護(hù)能力。3 、教會(huì)孩子們能準(zhǔn)確使用110、 120、 119 緊急呼叫電話，以備緊急情況下救助。三、勤奮工作，努力上進(jìn)認(rèn)真做好每天的常規(guī)工作，做到了手勤腿勤，保持一個(gè)良好的生活環(huán)境。用自己的細(xì)心、耐心、愛(ài)心感化了孩子們，使他們感覺(jué)到大家庭的溫暖。四、收獲與不足在這兩個(gè)月的工作里，自己得到了很大的收獲。讓我懂得了和孩子們的相處之道就是：相互尊重、相互理解、相互信任。而且在和孩子們相處的日子里感覺(jué)到自己仿佛也變得年輕了， 從心里萌發(fā)了一股年輕人的朝氣。不足的地方就是，由于自己沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，所以在管理方面有所欠缺。五、今后努力方向在今后的工作中，一定要不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，自覺(jué)加