第二學(xué)期人教版四年級(jí)語文期中試題

1、學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 密封線 1718學(xué)年第二學(xué)期四年級(jí)期中測(cè)試 語文試題 （時(shí)間： 120 分鐘 滿分：100分 ）題號(hào)一二三卷面總分得分一、積累運(yùn)用：（40分）1、抄寫下面一段話，注意書寫要規(guī)范、端正。（5分）雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。2、根據(jù)拼音寫詞語（10分）、像老人，像巨象，像luò tuó（ ），奇峰羅列，形態(tài)萬千。、首先當(dāng)然是wn yán( )在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。、我們很快明白：我們干了一件yú bù k jí( )的chn shì( )。、sh

2、n yín( )聲、叫喊聲、斷斷續(xù)續(xù)的口令聲充滿了樹林。3、把橫線上的內(nèi)容換成相應(yīng)的成語寫在括號(hào)里。（6分） 、向?qū)Пё哂敳痪?，成群的幼龜從巢口像游魚那樣一個(gè)接一個(gè)地出去。（ ）、 科學(xué)家在一間屋子里橫著豎著雜亂地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。（ ） 、 彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺樹林，穿過各種野草聚集在一起生長(zhǎng)的空地。（ ）4、積累填空。（12分）、眾鳥高飛盡， 。、江南好， 。、春江潮水連海平， 。、己所不欲， 。、晝出耘田夜績(jī)麻， 。、黃梅時(shí)節(jié)家家雨， 。、人閑桂花落， 。、漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是 。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進(jìn)， 。、在洞

3、口抬頭望，山相當(dāng)高，突兀(wù)森郁， 。洞口像橋洞似的，很寬。內(nèi)洞一團(tuán)漆黑， 。工人提著汽油燈，也只能照見小小的一塊地方，余外全是昏暗，不知道有 。5、綜合性學(xué)習(xí)（4+3分）、今天是小軍值日，但是小軍忘了掃地就回家了，班長(zhǎng)只好請(qǐng)小明先幫小軍掃。假如你是班長(zhǎng)，該怎樣對(duì)小明說，讓他同意。小明又會(huì)怎么說呢？請(qǐng)寫一寫。 班長(zhǎng)：_小明：_、我國古代詩詞中，有相當(dāng)數(shù)量的友情贈(zèng)答詩。它們抒發(fā)詩人的離別之情，往往情真意切，感人肺腑。你能寫一首這樣的詩： _ _ 二、閱讀（15+15） 閱讀理解（一） 阿里山的云霧 雨停了，在去姊妹潭的途中，我們一路上盡情欣賞山間的云霧。大概由于剛下過雨，阿里山的千

4、山萬壑，全都籠罩在朦朦朧朧的云霧中。有些地方濃霧把一切都遮蔽了，無所謂天，無所謂樹，也無所謂高山和深谷；有些地方則顯得影影綽綽的，有如籠著輕紗一般；有些地方云霧停留在山谷下面，匯成一片茫茫的海洋，黛綠的山峰有如浮在海面的蓬萊仙島；有些地方云霧只漂浮在上面，擋住山峰的上半，令你產(chǎn)生翠巒直插云霄的錯(cuò)覺。這時(shí)的云霧是靜止的，碧綠的千山萬壑和朦朧的山間云霧構(gòu)成了一幅精妙的山水畫。爾后，山里慢慢起風(fēng)了。山風(fēng)勁吹的時(shí)候，只見云霧在山間翻滾、奔涌、升騰、追逐。原來溫文沉靜的云霧，這時(shí)竟成了詭秘的魔術(shù)師了。它令原來圖畫似的景致變化萬千，萬山蒼翠時(shí)隱時(shí)現(xiàn)、時(shí)深時(shí)淺、時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近；忽而滾滾的云霧來了，從匿藏的山谷洶涌

5、而來，淹沒了眼前的一切；忽而它又拂袖而去了，只見袖帶飄忽，瞬間似乎一切都沒有發(fā)生過，但一切又確乎已經(jīng)發(fā)生，給人留下了莫名的驚愕與喜悅。6、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（3分）朦朧 （ A.mén B.méng） 姊妹 （ A.z B.ji） 詭秘 （mì mìn ） 淹沒 (m ò m é i)7、指出下列句子采用的修辭方法。（3分） 、我走在樹林里,總是聽見鳥兒在歌唱。 ( ) 、云霧忽而滾滾而來,忽而升騰在千山萬壑之中,忽而它有拂袖而去,真是變化萬千。 ( )、這難道不是真理嗎? ( )8、結(jié)合課文內(nèi)容理解詞語。（4分） 朦朦朧朧：

6、 。 影影綽綽： _。 9、用“有些有些有些”說一句話。（3分） _10、說說阿里山的云霧的特點(diǎn)？（2分）沒有風(fēng)的時(shí)候： _起風(fēng)以后： _閱讀理解（二） 最貴的項(xiàng)鏈店主站在柜臺(tái)后面，百無聊賴的望著窗外。一個(gè)小女孩走過來，整張臉都貼在了櫥窗上，出神地定著那條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈看。她說：“我想買給我姐姐。您能包裝得漂亮一點(diǎn)嗎？”店主狐疑的打量著小女孩，說：“你有多少錢？”小女孩從口袋里掏出一個(gè)手帕，小心翼翼的解開所有的結(jié)，然后攤在柜臺(tái)上，興奮地說：“這些可以嗎？”她拿出來的不過是幾枚硬幣而已。她說：“今天是姐姐的生日，我想把它當(dāng)作禮物送給她。自從媽媽去世以后，她就像媽媽一樣照顧我們，我相信她一定會(huì)喜歡這條

7、項(xiàng)鏈的，因?yàn)轫?xiàng)鏈的顏色就像她的眼睛一樣?！钡曛髂贸隽四菞l項(xiàng)鏈，裝載一個(gè)小盒子里，用一張漂亮的紅色包裝紙包好，還在上面系了一條綠色的絲帶，他對(duì)小女孩說：“拿去吧，小心點(diǎn)?！毙∨M心歡喜，連蹦帶跳的回家了。在這一天的工作快要結(jié)束的時(shí)候，店里來了一位美麗的姑娘，她有一雙藍(lán)色的眼睛。她把已經(jīng)打開的禮品盒放在柜臺(tái)上，問道：“這條項(xiàng)鏈?zhǔn)菑倪@里買的嗎？多少錢？”“本店商品的價(jià)格是賣主和顧客之間的秘密?！惫媚镎f：“我妹妹只有幾枚硬幣，這條寶石項(xiàng)鏈卻貨真價(jià)實(shí)。她買不起的?！钡曛鹘舆^盒子，精心將包裝重新包好，系上絲帶，又遞給了姑娘：“她給出了比任何人都高的價(jià)格，她付出了她所擁有的一切!”11、根據(jù)意思從文中找出

8、相應(yīng)的詞語。 (3分 )、形容非常的謹(jǐn)慎和小心。 ( ) 、實(shí)實(shí)在在，一點(diǎn)不假。 ( )、從上到下，仔細(xì)，不疏忽的看。 ( )12、根據(jù)文章內(nèi)容填空。（3分）、小女孩很想買那項(xiàng)鏈，這可以從文章第一自然段中“ ”、“ ”這兩個(gè)詞了解到。第三自然段中“ ”一詞寫出了小女孩買到項(xiàng)鏈后開心（高興）的心情。、根據(jù)文章內(nèi)容可以知道，題目“最貴的項(xiàng)鏈”中的“貴”有兩層意思，一是價(jià)格昂貴；二是 _（3分） 13、想象寫話。（3分）請(qǐng)你根據(jù)“一個(gè)小女孩走過來，出神地盯著那條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈看”這句中“出神”一詞，聯(lián)系文中的有關(guān)內(nèi)容，想象一下這個(gè)小女孩當(dāng)時(shí)會(huì)想些什么？ _14、請(qǐng)選擇店主、小女孩和小女孩的姐姐這三個(gè)人物中的一位，說說他們給你留下了怎樣的印象，并簡(jiǎn)單地說明產(chǎn)生這一印象的原因。（3分）學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 密封線 _ 三、 習(xí)作樂園（30分） 在下面的兩個(gè)題目中任選一題，按要求完成習(xí)作。 1、學(xué)習(xí)完第四單元課文后，你認(rèn)識(shí)了“小夜鶯”和“雨來”。通過課外閱讀，你接觸了更多的小英雄。本次習(xí)作，就請(qǐng)你大顯身手，介紹一位你喜愛的小英雄。習(xí)作要求：1、題目自