一元一次方程應(yīng)用題行程問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練(二)

1、學(xué)生做題前請(qǐng)先回答以下問(wèn)題問(wèn)題 1 在求解應(yīng)用題時(shí)，首先需要審題梳理信息，一般用什么方式梳理信息? 問(wèn)題 2:行程問(wèn)題中會(huì)出現(xiàn)地關(guān)鍵詞有哪些？問(wèn)題 3:分析行程問(wèn)題地運(yùn)動(dòng)過(guò)程通常采用什么樣地方法進(jìn)行？一元一次方程應(yīng)用題（行程問(wèn)題）專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練（二）一、單選題（共 6 道，每道 16 分）1某人從甲地到乙地，水路比公路近40 千 M，但乘船比乘車(chē)要多用 3 小時(shí)，已知輪船速度為 24 千 M/時(shí)，汽車(chē)速度為 40 千 M/時(shí)，設(shè)水路長(zhǎng)為：千 M，則依題意可列方程為（）x- X-40 X - x-40- J - - + J -A.2440B.2440X _3_ x+40 x十？x+40c.習(xí)7一40D

2、.N4D2隊(duì)學(xué)生去校外進(jìn)行訓(xùn)練，他們以 5 千 M/時(shí)地速度行進(jìn)，走了 18 分地時(shí)候，學(xué)校要將 一個(gè)緊急通知傳給隊(duì)長(zhǎng)，通訊員從學(xué)校出發(fā)，騎自行車(chē)以14 千 M/時(shí)地速度按原路追上去，設(shè)通訊員追上學(xué)生隊(duì)伍時(shí)行進(jìn)了 千 M，則依題意可列方程為（）x_18_ xc.E 市=仏吳+18）匕血3小明家離學(xué)校 1200M，其中有一段上坡路，另一段為下坡路他去學(xué)校共用了16 分鐘,假設(shè)小明上坡路地平均速度為 3 千 M/時(shí)，下坡路地平均速度為 5 千 M/時(shí)若設(shè)小明上坡 用了；分鐘，根據(jù)題意可列方程為（）4.小明騎自行車(chē)到郊外游玩，有一輛拖拉機(jī)在小明前方200M 處與小明相向行進(jìn)，小明騎自行車(chē)地速度為 4

3、M/秒，拖拉機(jī)行駛地速度為 6M/秒，經(jīng)測(cè)算，當(dāng)人距離拖拉機(jī)20M 時(shí)可受到噪聲地影響若小明和拖拉機(jī)繼續(xù)保持原來(lái)地速度和方向行進(jìn)，小明受到拖拉機(jī)噪聲 地影響會(huì)持續(xù)A.60；A.3x+5(16-x) = 1200B.c.3x+5(16-x) =2-X+A(16-X) = 120060 60D.3601200WOO12001000二冷多長(zhǎng)時(shí)間？若設(shè)小明受到拖拉機(jī)噪聲地影響持續(xù)時(shí)間為秒，根據(jù)題意可列方程為（）A._+b ：+ k -Ct 兀 D. . ._ I5.A, B 兩地相距 60 km，甲、乙兩人分別從 A, B 兩地出發(fā)，相向而行，甲比乙遲出發(fā)20 min，每小時(shí)比乙多行 3 km ,在乙出發(fā)后1 h 40 min，兩人相遇.設(shè)乙地速度為 km/h，則依題意可列方程為（）6在與鐵路平行地公路上有一行人和一騎自行車(chē)地人同向前進(jìn)，行人地速度為1M/秒，騎車(chē)人地速度為 3M/秒，在鐵路上從這兩個(gè)人后面有一列火車(chē)開(kāi)來(lái)，火車(chē)通過(guò)行人用22 秒，通過(guò)騎車(chē)人用 26 秒，若設(shè)這列火車(chē)地長(zhǎng)度為 xM，則依題意可列方程為（）22x1+畫(huà)_ 26x3+i 22xl-x _ 26x3-xA.丄 B.丄22xl+3x_ 26x3+x 22xl-x_ 26x3-3xC._TTD.26 - 22A.芒（卄帖芒60 60? fx= 60B. 60 丿