幼兒園大班數(shù)學(xué)活動：看圖學(xué)習(xí)4的加法范文

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班數(shù)學(xué)活動：看圖學(xué)習(xí)4 的加法范文撰寫人： _部門： _時間： _1 / 4活動目標(biāo)1、看圖列算式，感知加法算式表達(dá)的數(shù)量關(guān)系，學(xué)習(xí)4 的加法。2、進(jìn)一步理解”又來了”、”一共”的實際意義，運(yùn)用正確的詞匯表達(dá)圖意。3、通過游戲復(fù)習(xí)4 以內(nèi)的組成及加減法。活動準(zhǔn)備1、教學(xué)圖片2、材料紙人手一張，放大材料紙一份。3、魚池 4 個，標(biāo)有算式或分合式的魚人手1 條?；顒舆^程一、導(dǎo)入活動，復(fù)習(xí)4 以內(nèi)的組成。1、教師：今天，老師要帶小朋友去動物王國玩，你們說好嗎？哎呀！通往動物王國的路上有一條河，我們先坐著碰碰船去吧。2、教師和幼兒玩碰船游戲。老師的船和你的船合起來是4。教師：嘿

2、嘿！我的1 船碰幾船？幼：嘿嘿！你的1 船碰 3 船， 1 和 3 合起來是 4。二、學(xué)習(xí) 4 的加法。1、動物王國到了，動物王國有三個城門，只有把門都打開，才能進(jìn)去?？墒情T上都有密碼，我們必須把密碼解開，才能打開門。2 / 4先來看第一個城門，上面有三幅圖，記的是一件事。誰會用一句話講清楚？先講第一幅圖，想一想第二幅圖怎樣講？（注意用又來了）把兩幅圖連起來說說。第三幅圖應(yīng)該怎樣講？一共在這里是什么意思？（就是原來的 3 只蝴蝶，又飛來了1 只，現(xiàn)在一共有4 只）大家一起把三幅圖講一遍。這件事我們可以用一道什么樣的算式記錄下來？你來說老師記。大家一起把算式讀兩遍。第一個城門的密碼解開了，門打開

3、了。2、現(xiàn)在我們來看第二個城門上的密碼。出示三幅圖，這三幅圖記的也是一件事，誰會用每幅圖用一句話講出來？他講的對嗎？我們大家一起來說說看？這件事我們也可以用一道算式記錄，誰會記？他記得對嗎？我么大家一起把算式讀兩遍。第二個城門的密碼也被解開了。3、小結(jié)：剛才第一、第二個城門上的密碼都是算式，而且都是 4 的加法，今天我們又學(xué)了一個新的本領(lǐng)，就是4 的加法。一起把這兩個算式讀兩遍。4、現(xiàn)在我們再來看第3 個城門，第 3 個城門上也有密碼，請每個小朋友都來解一解。幼兒操作，請兩名幼兒上來記錄。教師講評。3 / 4第 3 個城門也被我們打開了，小朋友真棒！一起拍手表揚(yáng)表揚(yáng)自己。4、送落葉游戲。我們來到了動物王國，瞧！許多動物都在歡迎我們呢！聽！動物們都唱著歌，我們也一起唱吧！”小樹葉飄呀飄，飄到了我們身邊”“呀！小樹葉身上還有算式，我把它放到籃子里去。它的算式是 3+1=，那么把它放在4 號籃子里?！薄澳阋姷降臉淙~應(yīng)該放在那個籃子里呢?！庇變耗梅艠淙~，教師和幼兒一起檢查。四、