幼兒園小班社會(huì)：男孩女孩

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班社會(huì)：男孩女孩撰寫人： _部門： _時(shí)間： _1 / 4活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒細(xì)心觀察，區(qū)分出男孩女孩的明顯特征。2、知道自己是男孩還是女孩，培養(yǎng)幼兒的性別意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：小熊手偶一個(gè)，男孩女孩圖片、裙子、帽子圖片各一張，男女標(biāo)志，裝扮用具（裙子、項(xiàng)鏈、發(fā)箍等），移動(dòng)板，音樂帶、錄音機(jī)等?；顒?dòng)過程：一、出示笨笨熊，導(dǎo)入活動(dòng)，調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性。提問：“看，這是誰？”笨笨熊（配班老師）：“小朋友們好，我是笨笨熊?！保ㄒ龑?dǎo)幼兒和笨笨熊問好）“今天，我家請(qǐng)來了兩位客人，瞧，他們來了?！保ㄅ浒嗬蠋煶鍪灸泻⑴ⅲ┙處熖釂枺骸八麄兪钦l呀？原來呀，這兩位小客人，一位是男孩子，

2、一位是女孩子，可是笨笨熊真糊涂，怎么也分不清誰是男孩，誰是女孩，請(qǐng)你們來幫幫它，好嗎？”二、幼兒觀察區(qū)分男孩女孩的不同，掌握男孩女孩明顯的外貌特征。1、請(qǐng)幼兒講述，區(qū)分男女。老師：誰愿意來告訴笨笨熊，誰是男孩？你是怎么看出來的呀？2、給客人送“禮物”，幫助幼兒了解區(qū)分男孩女孩的明顯特征。老師：楊老師這兒有一條裙子和一定帽子，把它們送給小客人當(dāng)做禮物吧，好不好？裙子該給誰穿呢？誰愿意來幫她穿上？帽子該給誰戴呢？2 / 43、傾聽笨笨熊的話，鞏固區(qū)分男孩女孩的方法。老師：寶寶們，快看，笨笨熊又來了，聽聽它在說什么？笨笨熊：謝謝小三班的寶寶們，現(xiàn)在我能分清誰是男孩誰是女孩了，（笨笨熊邊指邊說）你是女

3、孩子，梳著小辮子，穿著小裙子；你是男孩子，戴著小帽子，穿著長(zhǎng)褲子，寶寶們，我說的對(duì)不對(duì)呀？哈哈，真是太感謝你們啦！咦，我的兩位小客人在聊天呢，快聽聽它們?cè)谡f些什么？4、男孩女孩自我介紹：你好，我叫帥帥，我是男孩子，我喜歡遙控汽車；你好，我叫美美，我是女孩子，我喜歡洋娃娃。5、請(qǐng)幼兒大膽講述剛才的對(duì)話內(nèi)容，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用完整的話介紹自己，提高幼兒的自信心和語言能力。提問：寶寶們，有沒有聽見他們?cè)谡f些什么呀？哪個(gè)寶寶愿意像帥帥、美美一樣來介紹自己？6、表演游戲以男女為單位，分批表演，男孩做帥帥的動(dòng)作，女孩做美美的動(dòng)作。三、組織幼兒參加“舞會(huì)”，進(jìn)一步了解自我。1、老師：哎喲，告訴你們啊，笨笨熊和小客人們還要邀請(qǐng)你們?nèi)⒓游钑?huì)呢，高不高興？2、區(qū)分男女化妝室，認(rèn)識(shí)男女標(biāo)志。老師：看，這里有四間化妝室，看看哪間是女孩子的，哪間是男孩子的？3、提問：想想看，你們還在哪里看到過這些標(biāo)志？3 / 4小結(jié)：我們?cè)趲?、浴室、游泳池，很多地方都有這些標(biāo)志，它們能告訴我們，哪里是女孩子進(jìn)去的，哪里是男孩子進(jìn)去的，千萬不能走錯(cuò)了，不然啊，羞羞臉呀?。ń處熥鰟?dòng)作）4、幼兒自由打扮自己，教師給予適當(dāng)?shù)膸椭?，并舉辦舞會(huì)。幼兒打扮好后，教師帶領(lǐng)幼兒在音樂聲中翩翩起舞。四、結(jié)束活動(dòng)。老師：哇，我