幼兒園小班教師個人工作計劃范例2018與幼兒園小班教師個人工作計劃表格匯編

1、幼兒園小班教師個人工作計劃范例2018 與幼兒園小班教師個人工作計劃表格匯編幼兒園小班教師個人工作計劃范例2018新的學期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質(zhì)，提高幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：一、加強教育教學理論學習，提高個人的教學質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。二、加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規(guī)范言行，加強精神建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應時代的要求。三認真學習幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度，

2、做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。四、個人分析重視幼兒德智體美全面發(fā)展，富有創(chuàng)新精神。因材施教，注重做好個案的轉(zhuǎn)化工作，效果明顯。認真完成園內(nèi)布置的各項任務與工作。遵循教育規(guī)律，教育思想端正，教育教學面向全體幼兒。忠誠教育事業(yè)，無私奉獻，勤奮工作。五、學期目標師德 1、禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、愛護公物。奉公守法、遵章守紀、以身作則、為人師表。自尊自重、作風正派。對幼兒充滿愛心，以發(fā)展的眼光看待幼兒、評價幼兒，注重幼兒第1頁共6頁創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。尊重幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。密切家園聯(lián)系，共同促進幼兒的成長

3、。同事間團結(jié)協(xié)作、互相尊重、互相配合、合作共事。本學期里，繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項工作：做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作；保持良好的個人衛(wèi)生；充分尊重幼兒的生長發(fā)展規(guī)律，細心呵護體弱幼兒，為幼兒創(chuàng)設良好的睡眠環(huán)境，努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量，教育幼兒正確的穿脫衣服，放置衣物，適時的增添衣物；引導幼兒不挑食，有良好的進餐習慣，多喝水，避免傳染病的發(fā)生；認真做好消毒工作，填寫晨檢記錄和安全筆記，及時與家長取得聯(lián)系。六、養(yǎng)成教育本學期里，我們將真對班上幼兒的實際情況，在幼兒安靜睡眠、進餐、活動等常規(guī)練習中加大教育的力度，認真組織幼兒的每一項活動，爭取每一位幼兒在最后一個學期里都能有很大的進步。安全為幼兒創(chuàng)

4、設一個絕對安全的環(huán)境，經(jīng)常的進行自查工作，及時的對幼兒進行安全教育，作好安全筆記，增強幼兒自我保護的意識。如有事故及時向園內(nèi)領導報告，與家長正確溝通，保護好每一位幼兒的人身安全。作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的，自己還要多學幾門技能，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關(guān)教學的資料，人活到老學到老，這樣是絕對有百益而無一害的。在本學期里，將在園領導的正確指導，作好園內(nèi)教師的教研活動組織工作。不斷地用各方面的知識充實自己。第2頁共6頁幼兒園小班教師個人工作計劃表格一 班級基本情況新的一學期又要開始了，經(jīng)過上學期的小三班生活，班中每個孩子都有了不同程度的

5、進步和提高，大部分孩子都已適應了幼兒園的集體生活 . 對上學期做一個總結(jié)：孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心，不會顧及別人，經(jīng)常會為玩具爭吵，我們小三班這種情況尤為突出，所以這學期我們在這方面要多多培養(yǎng)，讓他們學會 " 協(xié)商、合作、交往、分享 " 。在學習活動中，大部分孩子能安靜地學習，但有個別幼兒沒有好的學習習慣。因此，也會影響到別的孩子導致注意力不集中等。我們班的孩子大部分都較好動，所以走、跑、跳等動作發(fā)展都較好，但孩子隨意性較大，比較自由，有點 " 放得開，收不攏 " 的感覺。另外，還有部分幼兒接受能力較好但不自信，在集體回答問題

6、和單獨回答時都做得較好，但不能起到帶頭作用。在這學期我們著重各方面的培養(yǎng)，特制定以下計劃 :二 保育方面由于小班都是剛?cè)雸@的孩子 , 離開父母的懷抱 , 來到老師身邊 , 從熟悉的家庭來到陌生的環(huán)境 , 所以首先要穩(wěn)定幼兒的情緒 , 改變他們的依賴思想 . 而且小班孩子年齡較小 , 在吃飯、小便等方面都是我們的重心 .其次要用我的愛心、細心、耐心使幼兒能在短時間內(nèi)融入新生活 . 最后注重孩子身心健康 , 對每個孩子都要關(guān)注 , 使幼兒能夠健康快樂的成長 . 嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作 , 為孩子營造一個舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境 .三 教育教學方面在做好保育的同時 , 我將一絲不茍的開展正常教學工作 ,

7、 組織生動有趣的活動 , 精心制作好教玩具 , 對幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定 , 贊賞第3頁共6頁或鼓勵 , 使幼兒能夠更信心更積極的參與各項活動 . 對那些能力較弱的幼兒 , 我們老師做到時時關(guān)注 , 適時幫助 , 以提高幼兒的自立能力 , 同時多向其她老師學習 , 碰到問題及時向有經(jīng)驗的老師請教 , 在備課時有重點、難點，不清的要仔細定位 , 教學內(nèi)容做到對教材內(nèi)容了解 , 吃透 , 上好每一堂課 .在常規(guī)的培養(yǎng)上 , 讓孩子慢慢形成一種較自覺的行為 , 對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為 , 采取及時分析原理 , 并給予適度的教育 , 引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣 , 加強孩子的文明禮貌是教育 ,

8、 使孩子從小接受文明的熏陶 .四 發(fā)展目標：（一）健康領域1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。2、學習正確洗手、洗臉的方法，學會獨立入廁，養(yǎng)成喝水的習慣。3、 對體育運動感興趣，并學習一些基本運動技能。4、學習避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素。（二）語言領域1、樂意與人交談，講話禮貌。2、注意傾聽對方講話，理解日常用語。3、用普通話交流，能用簡單的短句表達自己的要求和想法4、 愿意用語言、動作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。（三）社會領域1、能主動地參與各項活動，有自信心。第4頁共6頁2、樂意與同伴交往。3、能理解并遵守日常生活中教師提出的基本規(guī)則，知道必須遵守共同生活中的

9、基本常規(guī)，體驗與老師、同伴共處的快樂。4、培養(yǎng)幼兒做力所能及的事（入廁、脫衣服等）。5、培養(yǎng)幼兒愛父母、老師、同伴的情感。6、對與自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感，接受成人的建議和指示。（四）藝術(shù)領域1、能初步感受喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。2、喜歡參加藝術(shù)活動。3、喜歡做音樂游戲，初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯變化，并會隨節(jié)奏變化變換動作。4、嘗試用多種顏色、材料和工具，運用畫、折、搭、剪、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。（五）科學領域1、在計算活動中，要求幼兒多觀察并嘗試總結(jié)。2、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動，每星期按計劃，定期組織幼兒進行科學實驗、玩沙玩水，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發(fā)展。3、個人活動、小組活動、集體活動相結(jié)合，個別輔導和隨機教育相結(jié)合，本學期重點加強對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導。4、 三四月的時候還準備進行" 找春天的活動 " ，引導幼兒利用各種感官進行探索活動。五 家長工作第5頁共6頁1、新入園的家長工作 , 熟悉班級教師 , 了解幼兒的性格 , 生活習慣 ,飲食情況等 .2、家長會 , 在開學初