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1、描寫手臂的一段話1那個學(xué)生,一邊揉著自己的中指,一邊看著陳老人的手,只見那兩 只手確實和一般人的手不同:手掌好象四方的,指頭粗而短,而且每一根指頭都展不直,里外都是繭皮,圓圓的指頭肚兒都象半個蠶繭上安了個指甲,整個看來真象用樹枝做成的小耙子。不過他對這一雙手,并不是欣賞而是有點鄙視, 好象說“那怎么能算手哩”。2、列文沉默著,望著奧布浪斯基的兩個同僚的不熟識的面孔,特別是 望著那位風(fēng)雅的格林涅維奇的手,那手有那么長的雪白的指頭,那么長的黃黃的 尖端彎曲的指甲,袖口上系著那么大的發(fā)光的鈕扣,那手顯然占去了他全部的注 意力,不讓他有思想的自由了。3、兩三只白嫩的手搶著一束其黃如蜜的臘梅花。老趙的眼
2、光暫時被這兩三只手吸?。和康眯杉t的指甲象是些紅梅,而凸起在水蔥般的纖指上的寶石戒 指,綠的就跟老趙去年咯血后吐出來的臭痰仿佛,晶光閃燦 的又和今天早上老 趙的孩子餓慌了掛在眼邊的淚珠相似。4、她那兩只光潔的膀子優(yōu)雅地垂在細腰問,兩三小杖晚櫻花跟著她的光輝的柔發(fā)優(yōu)美地直垂到瘦削的肩頭;一對清澄的眼睛在一個略微突出的雪白的 額下露出來,帶著一種靜靜的、敏慧的表情。一個幾乎覺察不到的微笑留在她的唇邊。她的臉上有著一種優(yōu)雅而溫柔的力量。-強備課揮關(guān)蟲齡三生的三三機的備合起案,做教以理的教三三::宰關(guān):器:?個作公正、公本著評價=生負擔(dān) f -改上狠*。校賽紀迄褒三的Tif,本升蕓蘭亍弐.3寫.“文并一:芯主匸三mm切活丁按二歷HvS-s,認真完三丑三綜情的去方三專識要到耳:為顧壬三文在科的教要體下多學(xué)的基學(xué)生學(xué)校輸送合學(xué)習(xí)力能題於的出念三要礎(chǔ)打提好科科究維丁.力并檢驗應(yīng)用/冊:二+混:運算:應(yīng):數(shù)的:;:瓷二 寸芻小的意括.數(shù)數(shù):加:法.的平數(shù)范:和:億數(shù)級乘法與讀、寫含間的三系的位
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