幼兒園小班科學(xué)教案：有趣的根

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班科學(xué)教案：有趣的根撰寫人： _部門： _時(shí)間： _1 / 4活動(dòng)目的1、讓幼兒在嘗試活動(dòng)中知道什么樣的根叫塊根2、幫助幼兒了解這些根不僅能食用而且還能做根制藝術(shù)品3、在活動(dòng)中激發(fā)幼兒的觀察力, 想象力和動(dòng)手創(chuàng)造的欲望活動(dòng)準(zhǔn)備禮物包（裝有根）地瓜、土豆、蘿卜、胡蘿卜，幾種根制小動(dòng)物活動(dòng)過程一、以郵包形式揭示課題，初步感受根的外部特征、讓幼兒去試一試摸一摸感受根的外部特征師：今天老師收到了一份禮物，是什么禮物呢？請(qǐng)小朋友摸一摸，猜一猜告訴老師你摸到的東西是什么樣的？你覺得可能是什么東西？幼兒：我摸到的東西毛茸茸的；我摸到的東西有點(diǎn)刺手；我摸到手心里有點(diǎn)癢 可能是樹枝吧？

2、、讓幼兒通過視覺觀察用語言表達(dá)樹根的外部特征師：小朋友剛才大家猜了這么多到底猜對(duì)了沒有？讓我們一起打開禮物包看看是什么？哦！原來是一個(gè)樹根！小朋友你們快看根是什么樣的？幼兒：我看到的樹根是毛毛的 我看到的樹根是刺刺的 我看到的樹根是長(zhǎng)的亂七八糟的。師：小朋友你們知道什么植物有根？它們的根長(zhǎng)在哪里？2 / 4幼兒：我看到樹有根、小麥有根、菠菜有根、芹菜有根 它們都長(zhǎng)在泥土里。師：小結(jié)：原來?xiàng)U植物都有根，都是長(zhǎng)在植物的最下面、都愛住在泥土里。二、幼兒通過嘗試初步認(rèn)識(shí)一些植物的根、幼兒動(dòng)手試著找植物的根師：（出示種在盆中的植物）今天老師為小朋友準(zhǔn)備了許多植物，請(qǐng)你們找一找它們的根在哪里？找到后想一想

3、你們找到的是什么？植物的根？在哪里？它的根是什么樣的？（幼兒自己從盆中拔出各種植物：有土豆、地瓜、蘿卜、胡蘿卜）。師：（找一幼兒）你找到的是什么植物？它的根在哪里？它的根是什么樣的？幼兒：我找到的植物是地瓜，它的根長(zhǎng)在泥土里，是一串串一塊塊的。我找到的植物是紅蘿卜它的根是紅紅的胖胖的圓圓的 。我找到的根植物是胡蘿卜，它的根是橘紅色的粗粗的。師: 小朋友你們說 的很好 , 這些根不僅能吃還可以幫助植物吸水、儲(chǔ)水、固土，而且還可以做工藝品，你們看老師這里就有用土豆做的。小刺猬，蘿卜做的小豬、小鳥，你們看這些小動(dòng)物可愛不可愛？師：你們想不想制做一個(gè)送給老師？幼兒：想。師：你們就用手里的這些根做一個(gè)你們自己喜歡的小動(dòng)物好嗎？幼兒制做過程中，針對(duì)個(gè)別幼兒實(shí)際，在想象和技能上給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。三、互相介紹自制的作品，欣賞作品3 / 41、介紹作品的名稱，鼓勵(lì)幼兒對(duì)自己的作品進(jìn)行表述。師：小朋友你們制作的這些老師非常喜歡，你們能說說自己制作的是什么嗎？幼兒：老師我用胡蘿卜做了一只小老鼠；我用地