生物高考模擬試題

1、 生物高考模擬試題（一）哈爾濱市第五十九中學(xué) 李威1.下列關(guān)于動物細(xì)胞編程性死亡的敘述，正確的是 A細(xì)胞癌變屬于細(xì)胞編程性死亡 B.細(xì)胞編程性死亡屬于正常生理過程 C細(xì)胞編程性死亡屬于細(xì)胞分化過程 D細(xì)胞編程性死亡與基因表達(dá)無關(guān)2在寒溫帶地區(qū)，一場大火使某地的森林大面積燒毀，在以后漫長時間中，在原林地上依次形成了雜草地、白樺為主的闊葉林、云杉為主的針葉林，這種現(xiàn)象稱為 A物種進(jìn)化 B、外來物種入侵 C群落演替 D、垂直結(jié)構(gòu)3以測定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是A光照相同時間，35時光合作用制造的有機(jī)物的量與30時相等

2、B光照相同時間，在20條件下植物積累的有機(jī)物的量最多 C溫度高于25時，光合作用制造的有機(jī)物的量開始減少 D兩曲線的交點表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機(jī)物的量相等 4.人長時間運動后，產(chǎn)生口渴感覺的原因是A.血漿CO2濃度升高 B.血漿乳酸濃度升高C.血漿滲透壓升高 D.血糖濃度升高5.某種抗癌藥可以抑制DNA的復(fù)制，從而抑制癌細(xì)胞的增殖，據(jù)此判斷短期內(nèi)使用這種藥物對機(jī)體產(chǎn)生最明顯的副作用是A影響神經(jīng)遞質(zhì)的合成，抑制神經(jīng)系統(tǒng)的興奮B影響胰島細(xì)胞合成胰島素，造成糖代謝紊亂C影響血細(xì)胞生成，使機(jī)體白細(xì)胞數(shù)量減少D影響脂肪的合成，減少脂肪的貯存6.下列關(guān)于反射弧的敘述，正確的是A刺激某一反射弧

3、的感受器或傳出神經(jīng)，可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)B反射弧中的感受器和效應(yīng)器均分布于機(jī)體同一組織或器官C神經(jīng)中樞的興奮可以引起感受器敏感性減弱D任何反射弧中的神經(jīng)中樞都位于脊髓29.已知貓的性別決定為XY型，XX為雌性，XY為雄性。有一對只存在于X染色體上的等位基因決定貓的毛色，B為黑色，b為黃色，B和b同時存在時為黃底黑斑。請回答（只要寫出遺傳圖解即可）：（1）黃底黑斑貓和黃色貓交配，子代性別和毛色表現(xiàn)如何？（2）黑色貓和黃色貓交配，子代性別和毛色表現(xiàn)如何？30.回答I、II小題：I將某種玉米子粒浸種發(fā)芽后研磨勻漿、過濾，得到提取液。取6支試管分別加入等量的淀粉溶液后，分為3組并分別調(diào)整到不同溫度

4、，如圖所示，然后在每支試管中加入等量的玉米子粒提取液，保持各組溫度30分鐘后，繼續(xù)進(jìn)行實驗（提取液中還原性物質(zhì)忽略不計）：（1）若向A、C、E三支試管中分別加入適量的班氏試劑或斐林試劑，沸水浴一段時間，觀察該三支試管，其中液體顏色呈磚紅色的試管是_；磚紅色較深的試管是_，顏色較深的原因是_；不變色的試管是_，不變色的原因是_。（2）若向B、D、F三支試管中分別加入等量的碘液，觀察三支試管，發(fā)現(xiàn)液體的顏色是藍(lán)色，產(chǎn)生該顏色的原因是_。（3）以上實驗的三種處理溫度不一定是玉米子粒提取液促使淀粉分解的最適溫度。你怎樣設(shè)計實驗才能確定最適溫度？（只要求寫出設(shè)計思路）II同一品種的西瓜種植在非生物因素相

5、同的兩塊土地上，但單位面積產(chǎn)量差別很大，為了探究兩塊土地上產(chǎn)量不同的原因，請根據(jù)所學(xué)知識提出一個值得研究的課題（要求寫出課下題的題目）。31回答下列、小題。（8分）為防治農(nóng)田鼠害，研究人員選擇若干大小相似、開放的大豆田，在邊界上每隔一定距離設(shè)置適宜高度的模擬樹樁，為肉食性猛禽提供棲息場所。設(shè)樁一段時間后，測得大豆田中田鼠種群密度的變化如圖所示。請回答蝦類問題。(1)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是_,猛禽與田鼠的種間關(guān)系是_.(2)該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的種群密度是由_決定的；b點以后田鼠種群密度大幅上升，從田鼠生存環(huán)境變化的角度分析，其原因是_.(3)與曲線相比，曲線所示環(huán)境中猛禽的密度_.若在農(nóng)田周圍

6、合理植樹可控制鼠害，從而幫助人們合理地調(diào)整該生態(tài)系統(tǒng)的_關(guān)系，使人們從中更多獲益32.為探究酵母菌的細(xì)胞呼吸，將酵母菌破碎并進(jìn)行差速離心處理，得到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，與酵母菌分別裝入AF試管中，加入不同的物質(zhì)，進(jìn)行了如下實驗（見下表）。試管編號加入的物質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)A B線粒體C D酵母菌來源:Z。xx。k.ComE F葡萄糖丙酮酸氧氣注：“”表示加入了適量的相關(guān)物質(zhì)，“”表示未加入相關(guān)物質(zhì)。（1）會產(chǎn)生CO2和H2O的試管有，會產(chǎn)生酒精的試管有，根據(jù)試管的實驗結(jié)果可判斷出酵母菌進(jìn)行無氧呼吸的場所。（均填試管編號）（2）有氧呼吸產(chǎn)生的H，經(jīng)過一系列的化學(xué)反應(yīng)，與氧結(jié)合形成水。2,4二硝基苯酚（D

7、NP）對該氧化過程沒有影響，但使該過程所釋放的能量都以熱的形式耗散，表明DNP使分布在的酶無法合成ATP。若將DNP加入試管E中，葡萄糖的氧化分解（填“能”或“不能”）繼續(xù)進(jìn)行。33.生物選修1生物技術(shù)實踐某小組同學(xué)為了調(diào)查湖水中細(xì)菌的污染情況而進(jìn)行了實驗。實驗包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察計數(shù)。請回答與此實驗相關(guān)的問題。（1）培養(yǎng)基中含有蛋白胨、淀粉分別為細(xì)菌培養(yǎng)提供了_和_。除此之外，培養(yǎng)基還必須含有的基本成分是_和_。（2）對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌，應(yīng)該采用的方法是_。（3）為了盡快觀察到細(xì)菌培養(yǎng)的實驗結(jié)果，應(yīng)將接種了湖水樣品的平板置于_中培養(yǎng)，培養(yǎng)的溫度設(shè)定在37。要使該實驗所得結(jié)

8、果可靠，還應(yīng)該同時在另一平板上接種_作為對照進(jìn)行實驗。（4）培養(yǎng)20小時后，觀察到平板上有形態(tài)和顏色不同的菌落，這說明湖水樣品中有_種細(xì)菌。一般說來，菌落總數(shù)越多，湖水遭受細(xì)菌污染的程度越_。（5）如果提高培養(yǎng)基中NaCl的濃度，可以用于篩選耐_細(xì)菌，這種培養(yǎng)基被稱為_。34.【生物選修3現(xiàn)代生物科技專題】 右圖為哺乳動物的胚胎干細(xì)胞及其分化的示意圖。請回答：（1）胚胎干細(xì)胞是從動物胚胎發(fā)育至_期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)或胎兒的_中分離得到的一類細(xì)胞。（2）圖中分化程度最低的干細(xì)胞是_。在體外培養(yǎng)條件下，培養(yǎng)液中加入_因子，可誘導(dǎo)該種干細(xì)胞向不同類型的組織細(xì)胞分化。（3)在機(jī)體內(nèi)，皮膚干細(xì)胞分化成皮膚細(xì)胞是機(jī)體細(xì)胞中基因_的結(jié)果。（4）某患者不能產(chǎn)生正常的白細(xì)胞，通過骨髓移植可以達(dá)到治療的目的，骨髓的治療的實質(zhì)是將上圖的_細(xì)胞移植到患者體內(nèi)。（5）若要克隆某種哺乳動物，從理論上分析，上述紅細(xì)胞