教師專業(yè)成長個人發(fā)展規(guī)劃

1、教師專業(yè)成長個人發(fā)展規(guī)劃張芳在社會發(fā)展的今天，教育已經(jīng)越來越成為一個倍受關(guān)注與探討的話題。特 別是對于如今提倡的素質(zhì)教育及其相關(guān)的課改問題，已經(jīng)漸漸成為學(xué)校，社會 及家庭關(guān)注的一個重點。小學(xué)數(shù)學(xué)的進(jìn)步與發(fā)展深深的影響著每個人。而在素 質(zhì)教育發(fā)展的今天，教育界及其最前沿的教師們也是不斷的努力與探索，來適 應(yīng)時代的發(fā)展。作為小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我應(yīng)該不斷完善自己的專業(yè)理論知識，制 定如下個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。一、自身基本情況分析：我是一名喜歡從事，并熱愛教育事業(yè)的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，并一直將它 當(dāng)作自己的事業(yè)用心經(jīng)營。在參加工作的十幾年里，認(rèn)真踏實工作，能注意感 受教育規(guī)律，了解學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理特征，根據(jù)學(xué)生的

2、發(fā)展和數(shù)學(xué)知識的特 點進(jìn)行教學(xué)。1、優(yōu)勢分析（1）、課堂教學(xué)實踐經(jīng)驗比較豐富，能夠勝任低、中、高年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。 自己勤于思考，容易接受新事物和新觀點，能夠參與課題實驗，具備初步的教 育科研能力。（2）、能夠運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，并靈活有效地為教學(xué)服務(wù)。（3）、具備一定的管理能力，能正確處理和同事、家長、學(xué)生之間的關(guān)系。2、存在的問題(1) 、教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)變不夠及時，本專業(yè)的理論學(xué)習(xí)深度不夠。(2) 、對本學(xué)科的鉆研時間不能夠保證，對教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新還有不足。(3) 、在教學(xué)研究中，雖敏于思，卻惰于筆，不善于總結(jié)和整理。個人專業(yè)素 養(yǎng)和理論水平均有待于進(jìn)一步提高。二、發(fā)展目標(biāo)：鼓足干勁，

3、立足前沿，自我突破，力爭一流。未來的幾年里，不斷加強(qiáng) 師德修養(yǎng)，努力培養(yǎng)自己的愛心、耐心、細(xì)心，不斷錘煉自己的專業(yè)水平和業(yè) 務(wù)能力；進(jìn)一步提高自己的工作覺悟及能力。三、具體落實措施1、要大力提高數(shù)學(xué)教學(xué)能力有較高的思維能力和創(chuàng)造能力。具有獨立的設(shè)計工作方案的能力，課堂 教案，能注重設(shè)想學(xué)生的發(fā)展，從而促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展。具有較高的語言表達(dá)能力 以及課堂交往的能力，能注重與學(xué)生溝通和合作，具有一定的團(tuán)隊精神。具有 較高的課堂組織管理活動的能力，會隨時捕捉課內(nèi)外學(xué)生的隨時出現(xiàn)的現(xiàn)狀 并具有一定的調(diào)控駕馭的能力。2、提高職業(yè)道德水準(zhǔn)和數(shù)學(xué)修養(yǎng)數(shù)學(xué)教師需具有健康的高尚的品格，具有現(xiàn)代教育的新理念，有良好的

4、數(shù)學(xué)教養(yǎng)。不斷地積累教學(xué)經(jīng)驗，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，有遠(yuǎn)大抱負(fù)。具有刻苦鉆研， 勇于奉獻(xiàn)的精神，學(xué)校創(chuàng)設(shè)一定的激勵機(jī)制，使自己在原有基礎(chǔ)盡快的上一個 臺階。使自己在教學(xué)方面具有一定的技巧，具有課堂教學(xué)的藝術(shù)性，具有較高 的教育教學(xué)水平。通過向各位專家老師的學(xué)習(xí)，使自己的數(shù)學(xué)知識具有一定的 深度和廣度，有一定的理解、應(yīng)用、分析的能力，有一定的數(shù)學(xué)修養(yǎng)。3、提高自己的綜合能力和帶頭作用作為教齡較長的數(shù)學(xué)教師，力爭在自身水平得到進(jìn)一步提高的同時，愿奉獻(xiàn)自己的力量為教育事業(yè)中的青年教師隊伍的改革與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。4、搞好自己的科研工作21世紀(jì)需要的教師是教書，科研，管理等多種功能于一身的復(fù)合型教師，我將以“科研促教研”為重點，使自己逐漸從“經(jīng)驗型”向“科研型”發(fā)展，構(gòu)建 符合素質(zhì)教育，具有創(chuàng)新精神的自我。從數(shù)學(xué)教學(xué)模式方面，構(gòu)建課題“讓研究 性學(xué)習(xí)走進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂”，為學(xué)生獨立個性的發(fā)展提供廣闊的空間。積極摘抄 業(yè)務(wù)知識，撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗總結(jié)。以上是我制定的