幼兒園新年聯(lián)歡發(fā)言稿與幼兒園新教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃匯編

1、幼兒園新年聯(lián)歡發(fā)言稿與幼兒園新教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃匯編幼兒園新年聯(lián)歡發(fā)言稿各位老師、各位家長、親愛的小朋友們：首先祝大家新年快樂 ! 萬事如意 ! 我是子巖小朋友的媽媽，很榮幸作為家長代表在這里發(fā)言。是孩子使我們能有緣坐在一起，共同分享孩子們成長的快樂 ! 縣幼兒園無論從師資，管理，還是伙食上都是首屈一指的，所以咱們把孩子送來這里。我的孩子是較小的，盡管入園前我有意在吃飯，睡覺，大小便，穿衣等方面對他加以訓(xùn)練，以減少老師們的負(fù)擔(dān)。但還是免不了出一些這樣那樣的問題。老師們不怕臟，不怕累，為他洗，為他擦。她們對孩子們的那種熱情很是讓我感動; 。是老師用她們的愛心、耐心、細(xì)心和童心，呵護(hù)著這些原本不懂事

2、的小不點(diǎn)，教他們唱歌，跳舞，讓他們學(xué)畫畫，學(xué)制作。我們做家長的看在眼里，喜在心上。在此，請?jiān)试S我代表所有的家長向老師們說一聲：老師，你們辛苦了 ! 孩子是我們的希望。如何教育好孩子 ?各位家長都有自己的高招。我認(rèn)為孩子要成材，首先必須學(xué)會做人。這里我談?wù)勛约航逃⒆拥囊恍┳龇ê拖敕āＪ紫?，無論多忙我們都要多陪陪孩子，注意和孩子交流與溝通。錢沒有賺完的一天，應(yīng)酬也沒有完了的一天，但孩子的教育卻有他的契機(jī)，錯過了，用錢是買不回來的。我們可以給孩子講講故事，這不但有助于對孩子德育的培養(yǎng)，對他們的語言和理解能力的發(fā)展也大有幫助。還可以教孩子干干家第1頁共6頁務(wù)。其實(shí)，孩子在這方面有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲，如：幫

3、我們掃地，鋪床疊被，收拾碗筷，澆花，甚至洗衣服等等。這時(shí)不要怕他弄壞東西，也不要怕他弄的亂七八糟，而是教給他注意事項(xiàng)，并及時(shí)給予鼓勵，如：真棒 ! 你真行 ! 你真是個(gè)愛勞動的好孩子! 等。要知道好孩子是夸出來的。這樣既讓他得到了鍛煉，又讓他得到了快樂，何樂而不為呢 ?孩子都有亂寫亂畫的毛玻對此，我認(rèn)為，不應(yīng)一頓訓(xùn)斥，一陣褒貶，強(qiáng)行制止。開始他在墻上畫時(shí)，興奮地告訴我：“媽媽，這是蛇，這是什么什么?！薄岸?，真好 ! 然后指著一個(gè)線條說， 這是不是個(gè)一?這是個(gè)然后問他，“咱在這兒畫好不好 ?”他不好意思地一笑，“不好，臟臟?！比缓笪艺襾砑?，后來買了塊小白板。他可高興了 ! 時(shí)不時(shí)地鬧著要畫要寫。

4、有時(shí)我適當(dāng)?shù)亟o他加加工。他告訴我，這是汽車，奧迪牌的，桑塔納，別克的 .我笑著加上轱轆，喇叭，再在喇叭前畫幾道，告訴他還響笛呢 ! 還有一次他告訴我是嬰兒車. 恩，不錯 ! 加上轱轆，車上畫個(gè)小寶寶，后面畫了一位媽媽，邊畫邊講給他聽。他笑呀，寫呀，畫呀擦呀地，玩得不亦樂乎 ! 其次：注重公共意識的培養(yǎng)。在家注意讓孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自不必說。上街吃東西時(shí)，我會問他，包裝紙什么的該放哪 ?他會主動自己跑著放垃圾箱里。事情雖小，但加強(qiáng)孩子的環(huán)保意識，公共意識，意義重大。再者，教育孩子懂得尊敬師長，與小朋友友好相處。入園前，有奶奶姥姥一起帶他，我就教給他：要尊敬老人，有好吃的應(yīng)先讓老人吃?，F(xiàn)在，

5、吃東西前，不用說，自己就先遞給老人。上幼兒園的路上，教給他問老師好 ; 告訴他不要打人，被打了告訴老師。我想，如果家長都能這樣教孩子，那么，就沒有打人的孩子，也就沒有被打的孩第2頁共6頁子了。他們在一起將是平等的，和 - 諧的，尊重的，快樂的。提示大家注意一點(diǎn)：回家后不要問“今兒有人打你了么 ?打你了你還手了么 ?” 之類的話，這樣往往會誤導(dǎo)孩子，甚至使他失去更多的朋友。孩子的模仿力是驚人的。接觸人多了，難免會說一些臟話，罵人的話。所以家長在說話時(shí)，應(yīng)注意自己的語言。一旦發(fā)現(xiàn)孩子說臟話，要告訴他：好孩子不說臟話。孩子發(fā)脾氣甚至與家長僵持不下時(shí)，我們不妨來個(gè)冷處理。他們?nèi)诵」泶?，很會察言觀色。一

6、次次的哄勸和讓步只會助長孩子的不良習(xí)氣，給以后的教育管理增加難度。愛不等于一味的遷就，也不等于滿足他的所有的要求。要愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛。另外，我覺得家長應(yīng)與孩子一起成長。世界在孩子眼里，是新奇的，五彩繽紛的。好奇，好問，好動是孩子們的天性，難免提出一些難以回答的問題。這時(shí)，家長不能不懂裝懂，亂說一氣，更不可用“煩死了”之類的話壓制孩子提問的積極性。家長應(yīng)實(shí)事求是地告訴孩子，鼓勵孩子自己找答案，或是與孩子一起尋找答案。為了不至于讓孩子難倒我們，我們家長平時(shí)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我們還要學(xué)會傾聽。孩子回家常向我們講述一些所見所聞，這時(shí)我們應(yīng)耐心地，帶著微笑，帶著鼓勵的眼神去傾聽孩子的描述，傾聽孩子的心聲。孩

7、子每天都在改變，我們應(yīng)時(shí)刻關(guān)注孩子學(xué)習(xí)，生活，思想各方面的變化，做孩子的良師益友?！耙磺袨榱撕⒆?! ”是幼兒園老師們和我們家長的共同心聲。做為家長，我們應(yīng)該積極配合幼兒園的各項(xiàng)工作，及時(shí)配合老師解決各種問題。我們也應(yīng)努力給孩子營造一個(gè)和 - 諧的，健康的家庭氛圍，讓孩子快樂地學(xué)習(xí)和成長。第3頁共6頁幼兒園新教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃作為一名新教師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。 為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定教師自我成長計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作

8、為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。一、個(gè)人基本情況介紹： 本人今年 xx 歲，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了，這兩年來在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位教師的指導(dǎo)、幫助下，不斷努力，逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中得到了一定的進(jìn)步。工作兩年中先后帶教大班和小班，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。二、現(xiàn)狀分析：1、優(yōu)勢：1） 兩年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得，讓我在面對孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無措。2）隨著兩年家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。3）有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。2、不足：1

9、） 因?yàn)槲沂且幻陆處?，工作只有兩年時(shí)間，只教過小班和大班的幼兒，缺少對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。第4頁共6頁2）在本科四年的學(xué)習(xí)中，我雖然學(xué)過一些樂器、舞蹈、手工制作等，可從特長的角度，我的藝術(shù)活動能力較弱。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個(gè)角度來看，我必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫、手工制作、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高。三、個(gè)人一年發(fā)展總目標(biāo)：第一學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：1） 盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學(xué)能力。2）努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。3）繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展，做到與家長適時(shí)、有效的溝通。

10、措施：1） 多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。2）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步, 本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時(shí)關(guān)注外, 還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。3）主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。第二學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：1） 在本學(xué)期里提高自身綜合文化素養(yǎng)，力爭使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新、科研中獨(dú)立鉆研，在教學(xué)方面形成特色的科研型教師。第5頁共6頁2）提高自身的教育技能技巧，如：繪畫、手工制作、彈奏樂器等。措施：1） 提高教學(xué)和科研能力。進(jìn)行如何提問和對幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動，進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。2）幼兒園教師既有良好的思想品行