幼兒園驚奇一線(中班綜合)教案

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園驚奇一線（中班綜合）教案撰寫人： _部門： _時間： _1 / 4設(shè)計意圖：圍繞整合主題“驚奇一線”，復(fù)習(xí)已學(xué)過的知識，包括線的種類、用途等，并結(jié)合語言敘述，發(fā)展幼兒創(chuàng)編故事的思維，利用不同顏色的毛線，大膽創(chuàng)造畫面，以增進(jìn)幼兒的動手能力。教學(xué)目的：1、復(fù)習(xí)已學(xué)過的關(guān)于線的知識；2、學(xué)習(xí)用語言敘述畫面中的主要內(nèi)容；3、利用線條畫畫，激發(fā)對線條的想象力與創(chuàng)造力；4、增進(jìn)幼兒的動手能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1、人手一條毛線及已學(xué)會翻繩游戲、錄音機(jī)、磁帶；2、漢字卡及白卡片若干、英語單詞卡片、黑板兩個；3、以線圍成的范畫一張；4、實物投影儀。剪刀人手一把、白乳膠、各色毛線人手一份。教學(xué)過程

2、：一、以游戲形式，自然引入課題：1、自組對，玩翻繩游戲。（鼓勵幼兒可大膽邀請老師參加）（23 分鐘）2、聽音樂，自創(chuàng)造身體語言，做動作，然后邊聽音樂邊打出節(jié)奏，找位置坐下。（歌曲：千條線3/4 ）3、引出問題：師：小朋友，剛剛你們玩得開心嗎？（開心）用英語怎么說？（IAM SO HAPPY?。? / 4那你們玩什么玩得這么開心呢？（翻繩游戲）它是用哪種線做成的？（毛線）師：哦！剛才我還聽到你們唱了一首很動聽的歌曲，而且跳起舞來很漂亮，那首歌叫什么名字？（千條線）千條線指的是什么線？（雨線）師：除了上述的毛線，還有自然界里的雨線外，你們知道還有哪些線嗎？這樣吧，我們來一場比賽，看哪一組說得最多，

3、好嗎？二、復(fù)習(xí)已學(xué)過的知識。1、線的種類；2、線的用途。以組為單位，進(jìn)行比賽，并出示相應(yīng)的漢字卡，如果沒有的，請協(xié)助老師馬上寫出來。（限時5 分鐘）三、學(xué)習(xí)用語言敘述畫面中的主要內(nèi)容。1、引入：線除了這么多用途以外，它還可以用在藝術(shù)表現(xiàn)上，你們瞧！2、實物投影儀，出示范畫。師：請小朋友看看這幅畫用了什么線來畫的呢？（毛線）師： WHAT COLOURS ARE THERE IN THE PICTURE？（RED、 YELLOW、WHITE、BLACK、GREEN、PURPLE）師：讓我們仔細(xì)看看，這幅畫說了些什么？你能編出一個小故事嗎？試試看，我知道你們一定能行的，對嗎？四、利用線條畫畫，激發(fā)對線條的想象力和創(chuàng)造力。1、示范如何用線畫畫。3 / 42、請幼兒自己想象一個小故事，把它編成圖畫表達(dá)出來，用線繞一繞，帖帖看，然后，把自己創(chuàng)作的小故