初中語文有效的學習方法

1、初中語文有效的學習方法（最新版）編制人：審核人：審批人：編制單位：編制時間： 年 月 日序言下載提示：該文檔是本店鋪精心編制而成的， 希望大家下載后，能夠幫助大 家解決實際問題。文檔下載后可定制修改，請根據(jù)實際需要進行調(diào)整和使用， 謝 謝！并且，本店鋪為大家提供各種類型的經(jīng)典范文，如作文大全、經(jīng)典美文、試 題大全、教案資料、公文寫作、古詩文、實用文、其他范文等等，想了解不同范 文格式和寫法，敬請關(guān)注！Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download i

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3、estions, teaching plan materials, official document writing, ancient poems, practical essays, other sample essays, etc., if you want to understand the format and writing of different sample essays, respect Please pay attention！初中語文有效的學習方法初中語文有效的學習方法學習方法是通過學習實踐總結(jié)出的快速掌握知識的方法。 因 其與學習掌握知識的效率有關(guān)， 越來越受到人們的

4、重視。 下面和 本店鋪一起來看初中語文有效的學習方法，希望有所幫助！一、語文學習的五大原則1、循序漸進。語文學習應(yīng)注重基礎(chǔ)，不能急于求成。每天 制定好計劃，哪怕只做一點兒但只要堅持語文水平就會大有長 進。每天可以認真的練幾個字， 每周背幾首詩能認真的練幾十個 字，每周能熟練的背幾首詩，看幾篇文章，每學期讀一本名著。2、熟讀精思。把記憶和理解緊密結(jié)合起來，兩者不可偏廢。“熟讀”，要做到“三到”：心到、眼到、口到?！熬肌?，要 善于質(zhì)疑問難，最終解決問題。3、自求自得。端正讀書的態(tài)度，就是不要為讀書而讀書， 應(yīng)當把所學的知識加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫結(jié)合。4、博研結(jié)合。一是要廣泛閱讀，二是

5、精讀，二者不能缺一， 又要有機結(jié)合。5、語文學習的外延與生活的外延相等。注意觀察日常的生 活，在生活中領(lǐng)悟語文，把語文學習帶出課堂。二、語文學習的要求1、運用想象和聯(lián)想。想象和聯(lián)想伴隨著語文學習的始終，聽說讀寫都離不開想象和聯(lián)想。比如：再看課文春的過程中 可以聯(lián)想到以前學過的描寫春的古詩詞，再現(xiàn)課文的內(nèi)容和情 景。在閱讀過程中，有意識的把語言文字的內(nèi)容與自己的生活經(jīng) 歷和感悟結(jié)合起來。這樣的鍛煉會大大提高學生的閱讀能力、和理解能力。如果把它運用到寫作中， 會有效地提高學生的寫作水 平。2、積極主動的參與課堂活動。在課堂上老師對課文的理解 是老師的理解，融入了老師的知識積累和生活經(jīng)驗，而同學們也

6、許會有自己的理解，是站在一個未成年人的角度來理解課文，也許學生的理解會更好，所以學生要敢于在課堂上發(fā)表自己的見 解。這些課堂活動可以激發(fā)學生的思維，鍛煉他們都種能力。所 以，同學們應(yīng)該多思考，多提問，多研討，使課堂活動豐富多樣， 精彩紛呈。3、養(yǎng)成自控式的良好學習習慣。語文學習尤其要養(yǎng)成良好 的學習習慣：字要規(guī)規(guī)矩矩的寫，課文要仔仔細細的讀，練習要 踏踏實實的做，作文要認認真真的完成；要用心聽講、作業(yè)書寫 規(guī)范、獨立完成作業(yè)、主動制定學習計劃、多讀、多背、多思考、 經(jīng)常練筆、看報等。這些都會幫助我們在不知不覺中提高語文水 平。三、語文學習的兩種技能1、學會快速閱讀。在實際學習中，許多同學不甚閱

7、讀，更 不用說大量的閱讀課外書籍。長期下去造成的結(jié)果是不會讀書， 沒有形成熟練的閱讀技能， 對學習的發(fā)展造成嚴重障礙。 這里我 所講的閱讀技能并不是指能簡單的讀， 而是指在閱讀的同時能思 考，在思考的同時能閱讀的能力， 是指能夠根據(jù)文章的不同的文 體、內(nèi)容、表現(xiàn)形式迅速分清文章主次、把握書中內(nèi)容的一種技 能（做到這一點不容易，但非常重要）。這就要求學生必須多讀 書，注意了解不同閱讀材料的特點和閱讀技巧，加強讀思結(jié)合， 并且有意識的加快閱讀速度，逐漸形成閱讀技能。2、作好筆記。作筆記有助于對知識的理解和記憶，是一種必須掌握的技能。初中生的學習筆記主要有課堂筆記、讀書筆記和復(fù)習筆記等。課堂筆記應(yīng)注

8、意結(jié)合課文對老師所講內(nèi)容進行記 錄，不能全抄全錄老師的板書，讀書筆記應(yīng)注意做好圈點勾畫， 所謂“不動筆墨不讀書” o復(fù)習筆記應(yīng)注意做好知識的歸納整理， 如經(jīng)常讀錯的字音、寫錯的字形，常用文言實、虛詞等，理清知 識結(jié)構(gòu)和聯(lián)系。需要特別指出的是，不論哪種筆記都要做好疑難 問題的記錄，便于集中處理。四、相關(guān)的具體做法1、五遍讀書法。熟話說“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，這就是 要強調(diào)書要多看，多讀，并非真的要讀百遍、看萬卷。不過，一 篇文章如果能多讀幾遍，學習效果會更好。特別是，同學們使用 的語文課本上的文章，大多是精品，一般的文章讀三五遍并不多， 而有的文章讀十遍尚覺得少。 現(xiàn)向同學們推薦一高考狀元的 “

9、五 遍讀書法”，以供同學們參考。第一遍，是指上課前對老師要講的課文先預(yù)習一遍。第二遍，是指上課完了后，把課文再認真的研讀，并把老師 講過的書上的內(nèi)容復(fù)習一遍。第三遍，是當學完一個單元之后， 從單元第一課到單元最后 一課仔細的看一邊遍。第四遍，是當一本書全學完之后，結(jié)合教師的復(fù)習指導，把 整本書再讀一遍。第五遍，也是最后一遍，即在考試前幾天，與學習筆記和平 時的單元檢測相配合，把課本粗略的翻看一遍， 復(fù)習平時老師在 課堂上講的重點、難點。2、寫讀書筆記和制作卡片。首先，最好一則筆記記一個問 題，內(nèi)容思想等可多些幾則，不要混在一起，這樣便于整理和以 后使用。其次，一個故事、一句話、一個數(shù)據(jù)、一段議

10、論，不論 大小均可寫成讀書筆記。但決不能肢解原文、歪曲愿意，也不要 把自己的感想或增添的材料與引用的原文混雜在一起。五、語文學習及備考1、基礎(chǔ)知識的積累與運用?；A(chǔ)知識的內(nèi)容是，重在積累， 關(guān)鍵是運用。包括的內(nèi)容有：漢字的形音義，標點符號及詞語的 使用，辨析并修改病句，擴展語句、壓縮語段、續(xù)寫句子，選用、 仿用、變換句式，語言表達簡明、連貫、得體，使用常見修辭方 法等。對于這一部分，同學們應(yīng)該在老師的指導下積極主動的學 習，日積月累，定會得到高分。A、養(yǎng)成查字典的好習慣R可以把平時自己常易錯的字記錄在錯題匯集海上，定時 集中糾正，還可以進行形似字，同音字的組詞練習。G每學新課，先要將自己不會的詞語畫出來，通過查字典 再結(jié)合語境理解詞語，不能死記硬背；在具體語境中有的詞義發(fā) 生變化，一定要加強理解這部分內(nèi)容。D課本中正文下面的注解及課后練習的詞語部分應(yīng)是重點。E、學習詞語應(yīng)堅持“長流水，不斷線”，根據(jù)自己情況， 每天都要學習和積累一定的詞語，到一定時期，特別是階段性考試之后，將還不熟悉的詞語用過篩子的方法挑出來，再次復(fù)習， 直至越來越少。由于時間的原因，后面關(guān)于文言文閱讀和作文寫做的內(nèi)容王 老師只做了簡要的陳述。2、文言文閱讀。文言文提高著重要關(guān)注的是誦讀、翻譯、 理解和背誦。針對這些老師提出了一