教育兒童的正確方法

1、教育兒童的正確方法教育孩子是一門大學(xué)問，家長們要想教育好自己的孩子就 不能一味嚴(yán)厲地對待自己的孩子，應(yīng)該要多運(yùn)用一些溫和的方 法，這樣的話效果會更顯著。作為父母，總是想把最好的都給 孩子，希望他們能夠成長為有出息的人，因此在教育上總是不 遺余力。但是錯誤的教育方式往往會適得其反。教育兒童的正確方法不要采取過激的方式。有的家長認(rèn)為，“玉不琢不成器”， “孩子不打罵不容易成才”。所以每當(dāng)孩子犯錯的時(shí)候，不是 心平氣和地講道理，而是不分青紅皂白先罵一通、打一頓再說。 這樣粗暴的對待孩子，不僅沒有辦法讓孩子真正認(rèn)識到自己的 錯誤，還很有可能會在心里留下陰影，性格容易變得偏激。要以身作則。父母的一言一行

2、，孩子都看在眼里，他們的 模仿能力很強(qiáng)，空洞說教遠(yuǎn)不及實(shí)際行動的影響力大。不是有 這么一則公益廣告嗎，母親給外婆洗腳，小兒子看在眼里，便 有模有樣學(xué)著要給母親洗腳。同樣的，“上梁不正下梁歪”， 做家長的如果品行不端，那么教育出來的孩子很難說不是一個(gè) 失敗的復(fù)制品?？梢姶笕说难詡魃斫陶娴暮苤匾４笕说囊庖娨y(tǒng)一。有的時(shí)候家長之間相互要通氣，對于 同一件事的看法要爭取一致，態(tài)度也要統(tǒng)一，切忌你說東我說 西，你扮白臉我扮紅臉，更不能當(dāng)著孩子面就相互數(shù)落。否則 的話孩子往往會莫衷一是，不知道究竟該聽誰的。時(shí)間一長， 大人在孩子心中的地位和威信也會蕩然無存，再想要管教孩子 就比較困難了。不要扼殺孩子的興

3、趣。學(xué)業(yè)固然重要，但是興趣是激發(fā)孩子創(chuàng)造力的源泉?，F(xiàn)在的社會需要的不是讀書機(jī)器，而是全面 發(fā)展的多面手。所以，如果孩子表現(xiàn)出某方面的愛好，千萬不 要干涉，而是應(yīng)該鼓勵他，說不定還能成為孩子的一項(xiàng)技能。教育兒童的正確方法 第一件事：培養(yǎng)良好的親子關(guān)系 好的關(guān)系勝過許多教育。父母什么時(shí)候與孩子關(guān)系好，對 孩子的教育就容易成功 ; 什么時(shí)候與孩子關(guān)系不好，對孩子的 教育就容易失敗。而建立良好的親子關(guān)系，其關(guān)鍵在于“定 位”：1 、不當(dāng)“法官”，學(xué)做“律師” 有些父母看到孩子出了問題，便迫不及待地當(dāng)起了“法 官”，這是很危險(xiǎn)的。孩子的內(nèi)心世界豐富多彩，父母要積極 地影響與教育孩子，不了解其內(nèi)心世界便無

4、從談起。而了解孩 子的第一要訣是呵護(hù)其自尊，維護(hù)其權(quán)利，成為其信賴和尊敬 的朋友。即父母對待孩子，要像“律師”對待自己的當(dāng)事人一 樣，了解其內(nèi)心需求，并始終以維護(hù)其合法權(quán)利為惟一宗旨。2 、不當(dāng)“裁判”，學(xué)做“拉拉隊(duì)” 在人生競技場，孩子只能自己去努力。 父母做孩子的 “拉拉隊(duì)”，既要善于發(fā)現(xiàn)和贊美孩子，還要引導(dǎo)孩子正確面 對失敗，在挫折前做孩子的戰(zhàn)友。3 、不當(dāng)“馴獸師”，學(xué)做“鏡子” 孩子只有認(rèn)識自己才能戰(zhàn)勝自己，但他們通常只能依據(jù)他 人的反饋來認(rèn)識自己，這時(shí)父母的“反饋”作用即鏡子的作用 就很重要了。不做“馴獸師”，學(xué)做“鏡子”，才能幫助孩子 提高自我意識，才能讓孩子不害怕父母的“權(quán)威”

5、，轉(zhuǎn)而和父 母溝通。教育是三分教，七分等?！暗纫坏取笔呛苡杏玫?。比 如我們被蚊子叮一下，不管它，很快就會沒事，若總?cè)?，卻 要很長時(shí)間才能好。原因就是人體有一定的自我治愈功能，被 蚊子叮一下自己很快就會好，施加外力只會適得其反。教育也 是這個(gè)道理。停下來，等一等，給孩子傾訴的機(jī)會，和孩子有 效地溝通，不用教育就能解決問題。第二件事：培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣 習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)，再也沒有什么比習(xí)慣養(yǎng)成更重要了 父母如果不注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，無疑是在葬送孩子美好 的未來。1 、一切從習(xí)慣培養(yǎng)開始 養(yǎng)成教育是管一輩子的教育。智育是良好的思維習(xí)慣，德 育是細(xì)小的行為習(xí)慣，素質(zhì)教育更加體現(xiàn)在人的細(xì)小的行為

6、上。 大量事實(shí)證明，習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的力量，可以主宰人的一生。 孩子的一切都從習(xí)慣培養(yǎng)開始。2 、習(xí)慣養(yǎng)成絕非一日之功 習(xí)慣是個(gè)大問題，是大智慧。良好習(xí)慣的養(yǎng)成絕非一日之 功，其主要原則是：低起點(diǎn)，嚴(yán)要求，小步子，快節(jié)奏，多活 動，求變化，快反饋，勤矯正。習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)鍵在頭三天，決定 在一個(gè)月。父母要充分尊重孩子的權(quán)利，讓孩子在習(xí)慣養(yǎng)成中 發(fā)揮主人作用。3 、通過習(xí)慣培養(yǎng)鑄造品格 教育猶如海上行船，必須按正確的航線行駛，否則，船越 大越有觸礁沉沒的危險(xiǎn)。人的品質(zhì)，決定了人的發(fā)展方向。家 庭教育的一個(gè)核心任務(wù)就是培養(yǎng)孩子成為一個(gè)真正的人。但人 格的培養(yǎng)問題通常很難落實(shí)到具體操作上來。不過，研究者發(fā)

7、現(xiàn)，習(xí)慣與人格相輔相成，習(xí)慣影響人格，人格更會影響習(xí)慣。 正派、誠實(shí)、責(zé)任心、愛心、合作精神、講究效率等品格都可 以通過習(xí)慣培養(yǎng)來鑄造。第三件事：引導(dǎo)孩子學(xué)會學(xué)習(xí) 吸引孩子熱愛學(xué)習(xí)、引導(dǎo)孩子學(xué)會學(xué)習(xí)是父母的一項(xiàng)重要 職責(zé)，也是父母的真正魅力所在。1 、孩子厭學(xué)是有原因的放任不管，任其瀟灑 ;亂管瞎管，種瓜得豆 ; 嘮叨數(shù)落，肆 意打罵；代替包辦，制造“機(jī)器”父母若采取如此種種不 明智的做法，只會使孩子越來越不愛學(xué)習(xí)。孩子不愛學(xué)習(xí)只是 表面現(xiàn)象，背后一定有原因：是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?是沒有找到孩子最擅長的方面 ?是沒有科學(xué)用腦 ?是父母阻礙了孩 子的“玩中學(xué)”的天性 ?是孩子沒有意識到學(xué)習(xí)是

8、他自己的事 情找到背后的原因，才可能幫助孩子走出厭學(xué)的陰影。2 、孩子的求知欲和學(xué)習(xí)潛能是可以激發(fā)的 孩子缺乏求知欲，通常不是父母的影響或者嚴(yán)格要求不夠，而是阻塞了孩子的興趣。興趣 （好奇心 ） 、夢想、成就感、質(zhì)疑、 感恩、發(fā)奮、發(fā)憤等都是疏通和啟發(fā)孩子求知欲的通道。而對 于孩子來說，所謂競爭優(yōu)勢就是潛能得到有效的開發(fā)而已。心 情、開竅、暗示、遐想、砥礪、計(jì)劃是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)潛能的六 大原則。潛能開發(fā)雖沒有絕對的“時(shí)間表”，但也有步驟，比 如建立目標(biāo)、控制情緒、磨礪意志、專注于一點(diǎn)等都是非常重 要的。3 、孩子考第一是有方法的 “愛學(xué)”是“會學(xué)”的前提，而“會學(xué)”是“愛學(xué)”的保證，“會學(xué)”才能“學(xué)好”。孩子要想考第一，必須要掌握一 些具有決定性作用的好方法，如：按計(jì)劃完成、認(rèn)真寫字、慢 慢看課本、整理錯題、隨手筆記、無私幫助同學(xué)、高效率考試、 自由自在地作文等?，F(xiàn)在很多父母在教育孩子的問題上步入了一個(gè)新的誤區(qū)， 即盲信盲從甚至癡迷于所謂成功教子的家教經(jīng)驗(yàn)，但這些經(jīng)驗(yàn) 聽著容易，做起來難。因?yàn)樗鼈儧]有“可遷移性”，如果只是