美術(shù)課外活動(dòng)總結(jié)

1、美術(shù)課外活動(dòng)總結(jié)親愛的朋友， 很高興能在此相遇！ 歡迎您閱讀文檔 美術(shù)課外 活動(dòng)總結(jié) ，這篇文檔是由我們精心收集整理的新文檔。 相信您通 過(guò)閱讀這篇文檔， 一定會(huì)有所收獲。 假若親能將此文檔收藏或者 轉(zhuǎn)發(fā)，將是我們莫大的榮幸，更是我們繼續(xù)前行的動(dòng)力。美術(shù)課外活動(dòng)總結(jié) 1 一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一年來(lái)美術(shù)小組的 活動(dòng)情況，雖取得了一定的成績(jī)，也有一些不足之處。 為了下學(xué) 年能更好的開展興趣小組，特將這一年來(lái)的活動(dòng)情況總結(jié)如下， 以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高。一、定期組織學(xué)生進(jìn)行書畫訓(xùn)練。 為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué) 生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來(lái)。 本學(xué)期

2、一開始， 就積極組建 興趣小組并開始活動(dòng)。每?jī)芍芙M織興趣小組的學(xué)生在美術(shù)室活動(dòng)一次，每次都有 每次的訓(xùn)練內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行中國(guó)畫的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技法傳 授。由于學(xué)生具有一定的美術(shù)興趣， 學(xué)生雖一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒(méi)有， 對(duì) 一些基本的技法剛接觸， 在教師的指導(dǎo)下學(xué)生繪畫水平有了進(jìn)一定的提高。二、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn) 識(shí)并投入到興趣小組中來(lái)， 在學(xué)校的各種活動(dòng)中我們充分利用各 種方式進(jìn)行書畫作品展示，讓學(xué)生同其他書畫愛好者切磋技法、 取長(zhǎng)補(bǔ)短。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表?yè)P(yáng)， 達(dá)到表優(yōu)促劣的目的。 正因?yàn)槿绱藢W(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與日俱增。由

3、于學(xué)生們的認(rèn)真學(xué) 習(xí)，知識(shí)技能有了進(jìn)一步地提高。三、作品效果。 部分學(xué)生能很好地運(yùn)用教師教的用筆用墨方法臨摹，自己 構(gòu)圖， 組織畫面進(jìn)行小幅創(chuàng)作， 并且?guī)熒餐瑒?chuàng)作一幅中國(guó)畫金 魚。在這一學(xué)期的工作中存在著一些不足， 如知識(shí)面不寬， 我剛 到本校對(duì)報(bào)名學(xué)生不了解，個(gè)別學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)差，天賦較差， 用 筆用墨掌握不好等。 在下學(xué)期的工作中， 將揚(yáng)長(zhǎng)避短， 繼續(xù)努力， 進(jìn)一步搞好這項(xiàng)活動(dòng)。四、迎新畫展 積極組織全校學(xué)生美術(shù)作品展覽，取得良好效果。涌現(xiàn)出 一大批美術(shù)拔尖學(xué)生，共產(chǎn)生一等獎(jiǎng) 18 人，二等獎(jiǎng) 40 人，三等 獎(jiǎng) 60 人。有效的促進(jìn)了學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性！美術(shù)課外活動(dòng)總結(jié) 2為使中學(xué)生成

4、為適應(yīng)時(shí)代需要的全面發(fā)展的且有健康個(gè)性 的社會(huì)主義新人。 我校在緊抓教學(xué)主渠道的同時(shí)， 積極開展了第 二課堂活動(dòng)， 發(fā)展學(xué)生藝術(shù)興趣和特長(zhǎng)。 美術(shù)學(xué)科是中學(xué)必修課 程，是學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑之一。 美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的 根本任務(wù)是通過(guò)美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育， 使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知 識(shí)和基本技能，促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和- 諧發(fā)展。但是僅憑課堂教學(xué)進(jìn)行美術(shù)教育是不夠的，許多有特長(zhǎng)的 學(xué)生得不到專業(yè)訓(xùn)練，面對(duì) 21 世紀(jì)的教育，美術(shù)學(xué)科對(duì)于培養(yǎng) 學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力， 陶冶情操， 啟迪智慧具有重 要作用，在本學(xué)期我加大了對(duì)第二課堂的指導(dǎo)，現(xiàn)總結(jié)如下：主要引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)的基本常識(shí) ;理解

5、色彩、 透視、構(gòu)圖 技法知識(shí) ; 掌握簡(jiǎn)筆畫中寫生畫、臨摹畫、想象畫、記憶畫特點(diǎn) 和畫法以及基本的國(guó)畫知識(shí)。 在活動(dòng)中我重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生以下三 方面的能力：審美意識(shí)：初步理解自然美、社會(huì)生活美和藝術(shù)美，具有 愛美、追求美的意識(shí)以及有一定的內(nèi)心情感積累。創(chuàng)新意識(shí)：具有敢于表現(xiàn)自己審美感受的渴望和創(chuàng)新意識(shí)。 學(xué)習(xí)習(xí)慣：養(yǎng)成刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣、深入全面觀察的習(xí) 慣、大膽耐心的繪畫習(xí)慣、 細(xì)致有序地制作的習(xí)慣等。 在活動(dòng)的 各個(gè)環(huán)節(jié)注意進(jìn)行審美知識(shí)的傳授， 使學(xué)生在對(duì)美的欣賞過(guò)程中自覺(jué)接受真理和道德教育。由于青少年的身心發(fā)展和認(rèn)知事物有密切的關(guān)系，美術(shù)是 他們身體發(fā)展水平， 知覺(jué)能力、 情感態(tài)度和生活經(jīng)

6、驗(yàn)的自然產(chǎn)物， 是青少年發(fā)展過(guò)程中的一種特征， 因而只是一種“階段性”的成 果。我們教青少年學(xué)美術(shù)并不是把他們培養(yǎng)成美術(shù)家， 而是在學(xué) 習(xí)過(guò)程中陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。因此我們應(yīng)該多了解孩子，尊重他們的思維表現(xiàn)特點(diǎn)。在 評(píng)價(jià)青少年的美術(shù)作品時(shí)， 不能以像不像為準(zhǔn)則來(lái)評(píng)價(jià)。 而是在 畫中是否真實(shí)反映他們的內(nèi)心感受， 是否有獨(dú)特性， 新穎的表現(xiàn)。 在他們眼中的世界， 描繪的水平絕對(duì)不可能和成年人一樣， 因?yàn)?他們所表現(xiàn)的視覺(jué)形象多半是直覺(jué)與想象的綜合， 只有隨著年齡 增長(zhǎng)，知識(shí)的積累，技巧的提高，才能漸漸使其變?yōu)橹庇X(jué)與理解 的再現(xiàn)，才有可能變?yōu)橹鲃?dòng)的再創(chuàng)作。 也只有了解青少年， 尊重 青少年認(rèn)

7、知規(guī)律，才能正確評(píng)判他們的作品。采取措施 :我們的孩子臨摹能力強(qiáng) , 基本功扎實(shí) , 但創(chuàng)作能 力比較差 , 解決問(wèn)題的關(guān)鍵，仍是在課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是培養(yǎng) 學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)， 完成教學(xué)目標(biāo)的主要環(huán)節(jié)， 只有搞好課堂教學(xué)， 才能大面積提高學(xué)生美術(shù)知識(shí)水平， 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力。 美術(shù) 課有別于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等其他學(xué)科，它是一種感受美，發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng) 造美的過(guò)程，它首先要求學(xué)會(huì)欣賞美， 學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美。 四個(gè)能力的培養(yǎng)即觀察力、形象記憶能力、想象力和創(chuàng)造力。 有良好的觀察力是創(chuàng)作優(yōu)秀作品的基礎(chǔ)，也是我們教學(xué)目 的之一，好的作品是現(xiàn)實(shí)生活的升華， 有一位著名畫家曾說(shuō)： “生 活中的美無(wú)處不在，只是我們?nèi)狈τ^察力

8、?！笨梢姡?觀察力的培 養(yǎng)是多么重要。觀察力的培養(yǎng)，我們主要讓學(xué)生多寫生，開始時(shí) 觀察要求低一點(diǎn)。如：寫生一組水果，可以畫一些蘋果、雪梨、 香蕉等形狀、色彩不同靜物。接下來(lái)可進(jìn)行同類物體練習(xí)。如：畫一組色彩、形狀相近蘋果，在相同之中找出不同。 通過(guò)這種類型的練習(xí)， 可極大提高學(xué)生的觀察力。 形象記憶能力 的培養(yǎng)可多采用默寫的方式， 如：出示一件物體，讓學(xué)生觀察一 段時(shí)間，再拿走，然后默寫，也可以默寫一幅畫，使學(xué)生養(yǎng)成整 體意識(shí)，對(duì)物體能抓住特征， 增強(qiáng)記憶力。 想象力和創(chuàng)造力的培 養(yǎng)可多做基本型的添加、變形練習(xí)。例如：正方體的練習(xí)，對(duì)它 進(jìn)行添加切除等處理，可以變成桌子，椅子，房子等。經(jīng)常進(jìn)行

9、 這類練習(xí)可培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)的內(nèi)容 :1. 學(xué)習(xí)剪紙的基礎(chǔ)知識(shí)、國(guó)畫的基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)習(xí)、了解簡(jiǎn)單的構(gòu)圖知識(shí)，學(xué)習(xí)剪紙的簡(jiǎn)單物象的剪法 以及國(guó)畫寫意花鳥的用筆、用墨方法。2. 學(xué)習(xí)剪紙中植物、動(dòng)物、人物剪法，國(guó)畫寫意荷花、菊5 花、水仙、凌霄花、麻雀、魚類等的畫法。3. 進(jìn)行剪紙、國(guó)畫創(chuàng)作。4. 畫日記畫 , 所謂“日記畫”是用繪畫的方式寫日記， 用線 條來(lái)記錄自己的所見所聞所想， 同時(shí)也可附以簡(jiǎn)短的文字。 其實(shí) 繪畫也同文字一樣， 是人們表達(dá)思想感情的一種形式。 運(yùn)用繪畫 寫日記的方法可以使學(xué)生觀察力，想象力、記憶力得到發(fā)展，使 眼手得到鍛煉 ; 另一方面為創(chuàng)作積累題材。許多教師都

10、會(huì)感到輔導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作時(shí)， 沒(méi)有什么題材可以畫。 往往是學(xué)生等著老師叫畫什么， 怎么畫， 采用一種“填鴨式”的 教學(xué)方法。 這樣的作品帶有成份的味道， 不符合青少年感知規(guī)律。 好的作品應(yīng)反映他們的內(nèi)心世界， 充滿興趣。 讓學(xué)生多畫日記畫， 能很好解決這個(gè)問(wèn)題。 要有效地培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)， 提高他們 的創(chuàng)作能力又不增加他們的負(fù)擔(dān)，讓他們學(xué)得開心、 愉快，是我 們老師追求的目標(biāo)?？傊?jīng)過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生的繪畫水平大大進(jìn)步，使 有特長(zhǎng)的學(xué)生得到專業(yè)訓(xùn)練， 讓專業(yè)特長(zhǎng)生帶動(dòng)全體學(xué)生進(jìn)行美 育活動(dòng)。并積極參加各級(jí)各類比賽為學(xué)校增光添彩。美術(shù)課外活動(dòng)總結(jié) 3 本學(xué)期美術(shù)課接近尾聲，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)興趣小組

11、工作做 如下總結(jié)：6 、指導(dǎo)情況：1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定， 努力做好學(xué)生的指導(dǎo)工作。 積 極查閱各種資料， 能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料， 教學(xué) 課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用。2、利用學(xué)科特點(diǎn)， 和自身?xiàng)l件， 組織部分學(xué)生參加美術(shù)興 趣小組，活動(dòng)成果喜人。 如低年級(jí)不少的學(xué)生繪畫功底大大提高。3、敬崗愛崗，主動(dòng)向?qū)W校請(qǐng)纓加壓增負(fù)， 任勞任怨，扎扎 實(shí)實(shí)地做好本行工作。 組織觀念強(qiáng)， 能遵紀(jì)守法， 堅(jiān)守工作崗位， 嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，每次都認(rèn)真參加學(xué)校的例會(huì)學(xué)習(xí)。4、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢， 有重點(diǎn)有難點(diǎn)， 注意美術(shù)課 內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我

12、國(guó)民族、 民 間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)， 增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。 美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí) 代精神，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。 充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源， 豐富 美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)， 注意循序漸進(jìn)和趣昧性。 通過(guò)美術(shù)教學(xué)， 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣 與愛好 ; 學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美 情趣、初步的審美能力和良好的品德情操 ; 提高學(xué)生的觀察能力， 想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。4、在教學(xué)之余，注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評(píng)課，參 加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。 從思想上， 利用行評(píng) 機(jī)會(huì)端正自己 ; 從行動(dòng)上參加繼續(xù)教育學(xué)知識(shí)，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué) 教學(xué)

13、技能等 ; 在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學(xué)工作 是主要的， 但除了教學(xué)工作外， 我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng) 如：政治理論學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)工作等等。二、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)1、教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神， 處理好思想品德教 育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng) 能力過(guò)程中， 加強(qiáng)思想品德教育。 要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶 的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力。2、要貫徹啟發(fā)式原則， 采取多種教學(xué)形式， 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生 的學(xué)習(xí)積極性， 使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)， 大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和 創(chuàng)造。3、教師應(yīng)加強(qiáng)示范， 并充分利用展示圖片、 美術(shù)作品及放 映幻燈、影片、錄

14、像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展， 積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)， 努力提高教學(xué)質(zhì)量。5、學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式。6、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知 識(shí)能力發(fā)展并重， 并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮， 即著眼于實(shí)際成 績(jī)，更注重未來(lái)發(fā)展。總之，本學(xué)期工作成果累累，展望未來(lái)的教學(xué)工作，更應(yīng) 該揚(yáng)長(zhǎng)避短，好好的利用教學(xué)環(huán)境，取得更大成績(jī)。美術(shù)課外活動(dòng)總結(jié) 4 經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)，社團(tuán)里的同學(xué)們?cè)谥笇?dǎo)老師的 指導(dǎo)下， 每個(gè)人都有了不錯(cuò)的成就， 各個(gè)小組都發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)精神 并且積極配合課題組的需要。 我們涂畫視界這個(gè)社團(tuán)正在蓬勃發(fā) 展，

15、社團(tuán)活動(dòng)已經(jīng)逐漸變得精彩。 嚴(yán)謹(jǐn)有序的社團(tuán)規(guī)章制度和社 團(tuán)成員們的努力使社團(tuán)工作能夠順利完成。這一學(xué)期即將結(jié)束， 對(duì)于本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)開展我們做如下總結(jié)：1、特色活動(dòng)：本學(xué)期我們社團(tuán)開展了素描基礎(chǔ)訓(xùn)練、POP波普藝術(shù)）、畫板涂鴉等社團(tuán)特色活動(dòng)。 并且，我們社團(tuán)本學(xué)期承辦了溫二中第 九屆藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)美術(shù)、 剪紙比賽和溫州二中校服設(shè)計(jì)大 賽，為同學(xué)提供了藝術(shù)實(shí)踐的舞臺(tái)， 嚴(yán)謹(jǐn)有序的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)和沉浸 于藝術(shù)氣息的比賽為我校 20xx 年的藝術(shù)節(jié)添加了一道亮麗的風(fēng) 景線2、課題活動(dòng)： 上一學(xué)期，針對(duì)我們提出的課題“教室總動(dòng)員” （ 最后改名 為我的教室我做主 ） ，我們做了深入的研究，激烈的討論， 并

16、展開了查閱資料、問(wèn)卷調(diào)查、 實(shí)地考察等活動(dòng)項(xiàng)目。 并在這個(gè)學(xué)期進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷、動(dòng)手制作、 成果展示等，最終在規(guī)定日 期前完成了結(jié)題報(bào)告并按時(shí)上交。 我們課題的預(yù)期成果有結(jié)題報(bào) 告、小論文、心得感受、圖片資料、PPT模型展覽、圖片展示等。我們的課題涉及的相關(guān)學(xué)科有室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)、 審美學(xué)、心理健 康學(xué)、美術(shù)。 開展這個(gè)課題能開拓我們的思維， 培養(yǎng)我們的合作 精神與工作能力，對(duì)于今后在社會(huì)中工作有一定程度上的幫助。3、社團(tuán)成果：本學(xué)期我們?cè)?6 月份如期完成了研究性學(xué)習(xí)課題的結(jié)題報(bào) 告，在這里為我們的課題組成員說(shuō)聲辛苦了， 高云霄等在縣現(xiàn)場(chǎng) 書畫比賽中獲得一等獎(jiǎng)。4、社團(tuán)交流： 本學(xué)期中旬，原曲中學(xué)

17、的同學(xué)來(lái)我校參觀社團(tuán)以及了解我 校開展的社團(tuán)活動(dòng)。 非常榮幸地， 原曲中學(xué)美術(shù)社的同學(xué)來(lái)我社 交流參觀。社長(zhǎng)及社團(tuán)成員都積極向原曲中學(xué)的. 同學(xué)介紹涂畫視界的教室布置和社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容和活動(dòng)目的。另外， 我們還向原曲中學(xué)美術(shù)社的同學(xué)，展示了我們制作的POP波普藝術(shù)）作品展。讓外校同學(xué)更好的了解我社， 而我們也從他們那里了解到了 他們的社團(tuán)活動(dòng)是如何開展的， 雙方都獲益良多， 這次兩校開展 的社團(tuán)交流還是相當(dāng)成功的?；仡欉@一學(xué)期所進(jìn)行的工作，社團(tuán)活動(dòng)能夠積極開展，活 10 動(dòng)內(nèi)容豐富， 甚至吸引了很多其他社的成員。 對(duì)于學(xué)校分配的任 務(wù)和特色活動(dòng)都能圓滿完成， 不負(fù)重望。 雖然或許在某些方面還 有

18、不足，需要改進(jìn)，但是這一學(xué)期以來(lái)的成績(jī)有很大的進(jìn)步， 這 一切都是全體成員和指導(dǎo)老師共同努力的結(jié)果。對(duì)于上學(xué)期出現(xiàn)組員間配合不夠，工作過(guò)程中不能及時(shí)想 出制作方案，效率不高等問(wèn)題， 在一個(gè)學(xué)期的努力后， 基本克服 了這些困難。 下學(xué)期我們就是高二的學(xué)生了， 做了一個(gè)學(xué)年的課 題“教室改造計(jì)劃”， 也要結(jié)束了。 隨之而來(lái)的便是新的課 題，甚至是新的社團(tuán)成員。 但我相信， 已有做課題經(jīng)驗(yàn)的我們肯 定會(huì)做得更好。面對(duì)困難， 也可以游刃有余。 希望在指導(dǎo)老師和 全體同學(xué)的努力下， 我們“涂畫視界”能成為二中特色社團(tuán)中的 特色!美術(shù)課外活動(dòng)總結(jié) 5 美術(shù)興趣小組一直是我校體藝教育的重要組成部分，不少 同

19、學(xué)通過(guò)課余的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了他們心中的美術(shù)夢(mèng)想。本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這段時(shí)間來(lái)美術(shù)小組的 活動(dòng)情況，雖取得了一定的成績(jī)，也有一些不足之處。 為了下學(xué) 期能更好的開展興趣小組， 特將這學(xué)期的活動(dòng)情況總結(jié)如下， 以 便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高。一、培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣，豐富了校園的課余生活 11 參加美術(shù)興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)， 有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。 但通 過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)， 他們 的學(xué)習(xí)能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué) 習(xí)到的知識(shí)。 在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是 初一年

20、級(jí)尤為突出。從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅 限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。二、定期組織學(xué)生進(jìn)行書畫訓(xùn)練，擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面 為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn) 識(shí)并投入到興趣小組中來(lái)， 我們利用每星期三晚上的時(shí)間指導(dǎo)初 一至初三的學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動(dòng)， 主要開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課 程：石膏幾何素描，風(fēng)景速寫等，同時(shí)加以一些圖案設(shè)計(jì)，花鳥 寫意國(guó)畫等等， 學(xué)生在興趣小組中不但學(xué)習(xí)美術(shù)的基本知識(shí)， 而 且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法， 使他們的知識(shí)面 得到很大的拓展。當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能 夠得到更快的完善

21、， 得到更好的發(fā)展。 我們將本著為學(xué)生工作的 思想更加努力地工作， 使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。 時(shí) 光流逝，轉(zhuǎn)眼又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。 在這個(gè)學(xué)期的興趣小組活動(dòng)中，每一個(gè)學(xué)生都很積極努力， 在繪畫水平和審美能力上都有很大的 提高。同時(shí)，我從四方面總結(jié)了這學(xué)期我興趣小組的教學(xué)體會(huì)：一、切實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 素描興趣小組成立初，我就決定在成員中選拔幾位有一定 繪畫才能的學(xué)生， 讓他們從小接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練； 而大部分的 學(xué)生則注重培養(yǎng)他們?cè)诶L畫上的創(chuàng)造能力和想象能力， 注意以興 趣引導(dǎo)他們漸漸對(duì)繪畫有一定的認(rèn)識(shí)和了解。在興趣小組的活動(dòng)中，我特別注意保護(hù)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展， 尊重他們的個(gè)人創(chuàng)意， 發(fā)揮繪畫

22、特有的魅力， 使中年級(jí)的學(xué)生在 自己原有的基礎(chǔ)上有了長(zhǎng)足進(jìn)步和發(fā)展。二、多樣的教學(xué)方法 在本學(xué)期的活動(dòng)中，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計(jì)這 兩個(gè)比較有針對(duì)性的內(nèi)容： 一方面， 學(xué)生對(duì)美術(shù)書中有關(guān)這類的 內(nèi)容有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)； 另一方面， 讓他們從中體驗(yàn)到繪畫所 帶來(lái)的樂(lè)趣。同時(shí)，我在教學(xué)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等 教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。三、長(zhǎng)足的奮斗目標(biāo) 有人說(shuō)，美術(shù)組活動(dòng)就應(yīng)該以繪畫為主，培養(yǎng)學(xué)生繪畫能 力和技巧。 我不這么認(rèn)為。 我覺(jué)得美術(shù)組的活動(dòng)應(yīng)該在尊重學(xué)生 的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上， 經(jīng)過(guò)教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng)， 充分發(fā)揮每個(gè) 學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)， 使其形成

23、自身的特點(diǎn)。 讓他們覺(jué)得在每次活動(dòng)中都 很開心，都有收獲。這才能讓學(xué)生樂(lè)于參與你興趣小組的活動(dòng)， 才能真正溶入繪畫的興趣中去， 使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。 在藝術(shù) 這方熱地上，能綻開更多小小的美術(shù)之花。美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的，他為許多喜歡美術(shù)的 同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個(gè)平臺(tái)， 讓他們從小接受比較正統(tǒng)的 美術(shù)教育， 培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng)， 從而激發(fā)他們對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的信 心和決心。美術(shù)課外活動(dòng)總結(jié) 6 在學(xué)校的要求和計(jì)劃中，本學(xué)期的美術(shù)興趣小組成功的開 展。本著貫徹國(guó)家教育方針， 實(shí)施素質(zhì)教育的原則， 本學(xué)期的興 趣小組使學(xué)生掌握基本知識(shí)技能的基礎(chǔ)上，發(fā)展了學(xué)生的智力， 并形成學(xué)生的個(gè)性品德。

24、本學(xué)期興趣小組活動(dòng)的主要目標(biāo)就是對(duì) 學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、 正確的審美觀念， 具有高尚 的思想情操，成為全面發(fā)展的社會(huì)人才。為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)， 我 注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、 理解美、 鑒賞美和創(chuàng)造美德能力， 在表現(xiàn)美德行為過(guò)程中發(fā)揮學(xué) 生的創(chuàng)造性。實(shí)踐證明，孩子們喜歡這種活動(dòng)方式， 家長(zhǎng)們滿意 這種教育方法。下面就本學(xué)期的工作作如下總結(jié)：、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)美術(shù)的興趣：本學(xué)期參加美術(shù)興趣小組的人數(shù)與上學(xué)期相比有了明顯的 增多， 很多學(xué)生是本學(xué)期剛剛報(bào)名參加， 在以前并沒(méi)有經(jīng)過(guò)相應(yīng) 的培養(yǎng)訓(xùn)練，只是憑著好奇心、 興趣來(lái)學(xué)， 其基本功并沒(méi)有得到 鍛煉。為了能做

25、到讓他們學(xué)到知識(shí)， 又要滿足其他學(xué)生，本學(xué)期 我采用了簡(jiǎn)筆畫教學(xué)。簡(jiǎn)筆筆這種最普遍的，在平時(shí)的美術(shù)課上孩子們使用的最 多的工具也是它。 在美術(shù)興趣小組活動(dòng)中采用這種繪畫， 學(xué)生能 很輕松的表現(xiàn)。 同時(shí)也使一部分沒(méi)有基礎(chǔ)的學(xué)生克服了的畏懼心 理。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。二、增加了學(xué)生參與實(shí)踐的機(jī)會(huì)： 重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期 積極我為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)思考、 討論、對(duì)話、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性的運(yùn) 用美術(shù)語(yǔ)言 ; 鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展 自己獨(dú)特的見解。 由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參 與了實(shí)踐， 給很多同

26、學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)， 而更大的就是“美術(shù)來(lái)源 于生活而美化生活”， 使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。 當(dāng)然也更 增加他們的學(xué)習(xí)興趣。三、豐富了學(xué)生的精神文化生活：在興趣小組活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)了一定的文化情境， 增加文化含量， 使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)， 加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)， 加深對(duì)藝術(shù)的 社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹立正確的文化價(jià)值觀， 涵養(yǎng)人文精神。 這樣 的活動(dòng)從素質(zhì)的角度上說(shuō)， 豐富了學(xué)生的課余生活， 他們的生活 不在僅限于課堂上， 讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣， 更有興趣學(xué)習(xí)了。當(dāng)然，在工作中還存在著很多的不足，如知識(shí)面不寬，學(xué) 生的臨場(chǎng)發(fā)揮不好等。 我也期待著自己的工作能夠得到更快的完 善，得到更好的發(fā)展。 因此，

27、在下學(xué)期的工作中， 我將繼續(xù)努力， 爭(zhēng)取更大的成績(jī)。美術(shù)課外活動(dòng)總結(jié) 7 時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼又一個(gè)學(xué)年過(guò)去了。本著貫徹國(guó)家教育方 針，實(shí)施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握知識(shí)技能，發(fā)展智力，構(gòu) 成個(gè)性品德的目的。 我們的美術(shù)課外活動(dòng)小組能夠順利開放。 其 主要目標(biāo)就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育， 培養(yǎng)學(xué)生健康、 正確的審美 觀念，使他們具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會(huì)人才。 為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)， 我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生感受美、 理解 美、鑒賞美和創(chuàng)造美的潛力。 在這個(gè)學(xué)期的課外活動(dòng)小組活動(dòng)中， 每一個(gè)學(xué)生都很用心努力， 在繪畫水平和審美潛力上都有很大的 提高。同時(shí)，我從四方面總結(jié)了這學(xué)期美術(shù)課外活動(dòng)小組

28、的教學(xué) 體會(huì)：、切實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃我們的課外活動(dòng)小組成立初，首先決定在每個(gè)班中選拔一 些有必須繪畫才能的學(xué)生， 讓他們利用課余時(shí)光理解繪畫方面的 系統(tǒng)訓(xùn)練； 注重培養(yǎng)他們?cè)诶L畫上的創(chuàng)造潛力和想象潛力， 以興 趣引導(dǎo)他們對(duì)繪畫有必須的認(rèn)識(shí)和感悟。在課外活動(dòng)小組的活動(dòng)中，要個(gè)性注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展， 尊重他們的個(gè)人創(chuàng)意， 發(fā)揮繪畫特有的魅力， 使學(xué)生在自我原有 的基礎(chǔ)上有了長(zhǎng)足進(jìn)步和發(fā)展。二、多樣的教學(xué)方法 在本學(xué)期的活動(dòng)中，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計(jì)這 兩個(gè)比較有針對(duì)性的資料： 一方面， 學(xué)生對(duì)美術(shù)書中有關(guān)這類的 資料有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)； 另一方面， 讓他們從中體驗(yàn)到繪畫的 樂(lè)趣。同時(shí)，我在教學(xué)中

29、采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等 教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而到達(dá)較好的教學(xué)效果。三、長(zhǎng)足的奮斗目標(biāo) 有人說(shuō)，美術(shù)組活動(dòng)就就應(yīng)以繪畫為主，培養(yǎng)學(xué)生繪畫潛 力和技巧。我覺(jué)得美術(shù)課外活動(dòng)小組的活動(dòng)就應(yīng)在尊重學(xué)生的個(gè) 性發(fā)展基礎(chǔ)上， 經(jīng)過(guò)教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng)， 充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生 的優(yōu)點(diǎn)， 使其構(gòu)成自身的特點(diǎn)。 讓他們覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很開 心，都有收獲。這才能讓學(xué)生樂(lè)于參與你課外活動(dòng)小組的活動(dòng)， 才能真正溶入繪畫的興趣中去。四、重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究 加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。既重視教師的教，也重視學(xué) 生的學(xué)， 確立學(xué)生的主體地位， 改變教師是課堂教學(xué)中唯一主角 的現(xiàn)象，提倡師生間的情感交

30、流和平等關(guān)系。教師鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美 術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系， 與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系， 培養(yǎng)學(xué)生的綜合 思維和綜合探究的潛力。重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體 驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。美術(shù)課外活動(dòng)小組的建立是很有好處的，他為許多喜歡美 術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個(gè)平臺(tái)，增強(qiáng)了他們的美術(shù)素 養(yǎng)，從而激發(fā)他們對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心。美術(shù)課外活動(dòng)總結(jié) 8 本學(xué)期的美術(shù)興趣小組活動(dòng)也圓滿完成。本著貫徹國(guó)家教 育方針， 實(shí)施素質(zhì)教育的原則， 本學(xué)期的興趣小組使學(xué)生掌握基 本知識(shí)技能的基礎(chǔ)上， 發(fā)展了學(xué)生的智力， 并形成學(xué)生的個(gè)性品 德。本學(xué)期興趣小組活動(dòng)的主要目標(biāo)就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育， 培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會(huì)人才為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美 術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力， 在表現(xiàn)美德行為過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。 實(shí)踐證明， 孩子們喜 歡這種活動(dòng)方式， 家長(zhǎng)們滿意這種教育方法。