六年級數(shù)學(xué)上冊 《豐富的圖形世界》同步練習(xí)1（無答案） 魯教版 試題

1、第一章豐富的圖形世界一 選擇題（10×3=30分）1 將下左圖中的三角形繞虛線旋轉(zhuǎn)一周，所得的幾何體是（ ）。 2選擇下列四塊不同形狀中的一塊白鐵皮，做一個(gè)圓錐形臺燈罩，你認(rèn)為最合適是（ ）。3下面四個(gè)圖形中，是三棱柱的側(cè)面展開圖的為 （ ）。4如下左圖，用水平的平面截幾何體，所得幾何體的截面圖形標(biāo)號是（ ）。5如下左圖中的俯視圖是（ ）。6下面的平面圖形中是扇形的編號是（ ）。7將下左圖所示的立方體盒子（其余各面無任何標(biāo)記）展開成一個(gè)平面圖形，則以下圖中可能是（ ）8用一個(gè)平面去截一個(gè)長方體，截面不可能是（ ）。（a）梯形 （b）五邊形 （c）六邊形 （d）圓9在一個(gè)正方體的玻璃容

2、器內(nèi)裝了一些水，把容器按不同方式傾斜一點(diǎn)，容器內(nèi)水面的形狀不可能是（ ）。10小明用如下左圖所示的膠漆滾從左到右滾涂墻壁，下列平面圖形中符合膠漆滾涂出的圖案是（ ） 二 填空題（10×3=30分）11圓錐有兩個(gè)面，其中一個(gè)是 面，另一個(gè)是 面，這兩個(gè)面相交成一條 線12將下列圖形沿虛線折疊，把折出的幾何體的名稱填在相應(yīng)的橫線上答： ； ； 13圓柱的側(cè)面展開圖是 ，圓錐的側(cè)面展開圖是 14運(yùn)用自己的語言描述棱柱與圓柱的區(qū)別（至少回答出兩項(xiàng)不同點(diǎn)）。（1）_ _；（2）_ _。15一直棱柱有2n個(gè)頂點(diǎn)，那么它共有_條棱.16桌上放著一個(gè)圓錐和一個(gè)正方體，請說出下面三幅圖形分別是從哪個(gè)方

3、向看到的？ 17把一塊三角板以一條直角邊為軸旋轉(zhuǎn)成的幾何體是 。18右圖中共有三角形 個(gè)。19仔細(xì)觀察，用一個(gè)平面截一個(gè)正方體所得截面形狀，試寫出這些截面的名稱：想一想：用一個(gè)平面截一個(gè)正方體，截面的形狀可能是七邊形嗎？ 。20在正方體展開圖上標(biāo)有a、b、c、d、m、n等字樣（如右圖所示），當(dāng)將它折疊成正方形時(shí)，點(diǎn)a與點(diǎn) 重合，點(diǎn)h點(diǎn) 重合，點(diǎn)n點(diǎn) 重合。三 解答題（8×5=40分）21根據(jù)要求，畫出下列幾何體的視圖：22（1）找出三種幾何體，分別用一個(gè)平面去截它們，可以得到圓形的截面；（2）找出三種幾何體，分別用一個(gè)平面去截它們，可以得到三角形的截面。23根據(jù)下面的三視圖，請寫出立體圖形的名稱；再畫出這個(gè)物體的立體圖形24請你分別在下列多邊形的同一頂點(diǎn)出發(fā)畫對角線：想一想：依此規(guī)律可以把10邊形分成 個(gè)三角形25是否存在一個(gè)有10個(gè)面、24條棱和18個(gè)頂點(diǎn)構(gòu)成的棱柱？若存在，請指出是幾棱柱；如果不存在，請說明理由。26如圖，在圓錐底面圓周b點(diǎn)有一只螞蟻，要從圓錐體側(cè)面爬一圈后，再回到b點(diǎn)，請你結(jié)合圓錐的展開圖設(shè)計(jì)一條最短路徑。27下圖是一張長方形硬紙片，正好分成15個(gè)小正方形，試把它們剪成3份，每份有5個(gè)小正方形相連，折起來都可以成為一個(gè)沒有蓋的正方體紙盒。28如圖，沿長方形紙片上的虛線剪下的陰影部分，恰好能