園長家長會教師發(fā)言稿

1、幼兒園園長家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長朋友：大家晚上好！首先感謝您一直以來對我園工作的關(guān)心和支持！家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子教育好、 培育好。 下面我就本園的相關(guān)做法和科學育兒方面的相關(guān)問題同大家一起進行探討 ,希望我們能達成共識。一、幼兒園的基本情況：我園始建于 2002 年,現(xiàn)在的幼兒園改變了以往在社區(qū)幼兒園那種空間小，無獨立活動場所， 不安全隱患較多。今年八月份重新選擇了現(xiàn)在的校址。并購買了新桌椅，新床、新被褥、新玩具。所有的教學設(shè)施全部重新購置。 并且從幼兒健康方面著想， 園內(nèi)改變了以往的冬季

2、用鍋爐取暖，夏季用空調(diào)降溫。現(xiàn)在統(tǒng)一采用中央空調(diào)取暖或降溫。從根本解決幼兒寒暑之憂。 在改變硬件設(shè)施的同時， 我園擁有一支教育觀念新、業(yè)務(wù)能力強、師德修養(yǎng)好、充滿活力的中青年專業(yè)教師隊伍。辦園十多年來，始終以“開發(fā)潛能、啟迪真愛、促進發(fā)展，為幼兒成功的一生奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)”為辦園理念，團結(jié)奮進、開拓創(chuàng)新，形成了“愛幼、團結(jié)、求實、創(chuàng)新”的良好園風和“嚴謹善誘、笑納全體”的育人風格，努力創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的寬松環(huán)境。近六年來，我園有十幾名教師受到省、市、縣級的的培訓，幼兒園也被評為商州區(qū)幼工作先進單位， 我們都取得的成績， 離不開大家一直的關(guān)心和支持，我們隨時聽取家長的合理建議， 我們開通的網(wǎng)絡(luò)

3、遠程監(jiān)控系統(tǒng)，得到了各位家長的一直好評，隨后我們還會開通校訊通、網(wǎng)絡(luò)幼兒精品課堂等。 我會盡我最大的把幼兒園辦好， 我會讓幼兒在這兒學會學習，學會做人。這兒將放飛幼兒的夢想， 這兒將成就孩子的未來。二、幼兒園的課程設(shè)置說到課程設(shè)置，那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點的問題。我們幼兒園一直以科學的理念指導教育工作?，F(xiàn)在很多家長也很注重學習，教育理念也比較先進，有些家長就認為：你看某某家孩子會認多少個漢字、 會計算 10 以內(nèi)甚至 20 以內(nèi)加減法， 這個孩子多聰明??！其實在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學多少知識。我們來看看我國的教育方式， 明顯跟西方的國家不同， 西方國家的家長去接孩

4、子的時候問什么 ？問的是：今天你玩得快樂嗎？今天你跟誰合作了？強調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮，個性的張揚和與人合作的精神。提倡讓孩子主動的、 探究性的學習，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學。我園幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學習習慣和培養(yǎng)良好的學習興趣為目的。 因為幼兒時期是培養(yǎng)和形成一個人終身生活習慣和學習習慣的最佳時期。 幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學習的內(nèi)容就是最簡單、最基礎(chǔ)的知識和技能，通過多種方法，游戲活動讓孩子對這些知識和技能愉快的掌握， 并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學習的欲望使之養(yǎng)成終身學習的愛好。而良好的生活、學習習慣可以陪伴其一生快樂成長。我園本著這樣的教育理念要求老師能在充分研究兒童

5、身心特點的同時，制定教學計劃，精心備課，開展系列的或主題形式的知識教學和形式多樣的游戲活動以及豐富多彩的實踐活動， 注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣，切實提高孩子的各項能力。 所以懇請家長在日常的教育中也要“強化習慣養(yǎng)成，注重養(yǎng)成教育” 。下面我給大家介紹一下我們的課程設(shè)置。 我們幼兒園的課程主要是圍繞課本來對幼兒進行教育的。 它主要是以主題活動的形式讓幼兒在老師的支持下圍繞某個主題進行持久性的全面的探索， 在學習探索的過程中，發(fā)現(xiàn)知識。教學是以綜合活動教育融合了健康、語言、社會、科學、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育目標。我們一直嚴格按照教學大綱來組織實施教學工作，嚴格按課程表上課。使教學生活化、游戲化、多樣化，從

6、而促進幼兒身心全面發(fā)展，為幼兒入小學接受系統(tǒng)、正規(guī)的教育奠定良好的基礎(chǔ)。我們要讓幼兒在學中樂，在樂中學。我園還非常重視對孩子進行良好生活習慣的培養(yǎng)， 比如：良好的個人衛(wèi)生習慣、有規(guī)律的作息習慣、文明禮貌習慣、與人相處習慣、生活節(jié)儉習慣等。三、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境家庭是兒童成長發(fā)展的第一環(huán)境， 家庭教育是一種一對一的個別教育，甚至是幾個成人對一個幼兒的教育。因家長與孩子有著親密的關(guān)系，所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。家長既要注重身教對孩子的影響，同時也要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度。要多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩

7、子的缺點，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責的詞語掛在嘴邊， 這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、生活的積極性。有的孩子在家里比較任性、不如在幼兒園聽話、不善交往、性格暴躁等。對這些問題我們要非常重視 , 積極地了解孩子的特點 , 分析其原因 , 尋找對策。如果長期面臨這樣的問題 , 我們就應(yīng)該從家庭教育找原因。因為教育孩子最重要的是有一個良好的家庭環(huán)境。 美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快 , 而嘈雜的環(huán)境則會讓孩子心情浮躁 . 父母的性格以及不良習慣也會直接影響孩子。 我們每一個人都不可能是完人, 但作為父母最起碼不能把自身的壞習慣“遺傳給孩子”。如人際關(guān)系、對老人的孝道等等都會影響

8、到孩子的發(fā)展 , 一個充滿歡聲笑語的家庭會培養(yǎng)出樂觀向上孩子 , 一個尊老愛幼的家庭會培養(yǎng)出懂事、孝順的孩子 , 這種環(huán)境中成長起來的孩子性格習慣明顯優(yōu)于其它孩子。還有 , 父母應(yīng)該有足夠的時間陪孩子一塊玩、學習, 讓孩子感受濃濃的親情 , 激發(fā)對學習與探索的興趣。孩子心目中理想的母親應(yīng)該永遠鎮(zhèn)定 , 永遠和善 , 永遠富有愛心地對孩子 , 永遠知道管教孩子的恰當方法 , 永遠愿意花時間陪孩子共同成長 , 永遠對孩子抱有信念 ,永遠愿意與孩子一同討論問題。當然父親的作用也永遠不能忽視 , 孩子能從父親那里學會果斷、堅毅、睿智。四、幼兒在園的安全問題：家長把孩子送到幼兒園， 不只是給幼兒園送來了

9、一個孩子， 而是送來了一份沉甸甸的責任。 首先是孩子在園的安全問題， 我們有責任承擔孩子的安全。但由于孩子年齡小，平衡能力差，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無民事行為能力的人， 孩子行為的后果并不能自己預料。所以幼兒園意外事件也時有發(fā)生。 正因為有事故的難以預料性，所以中華人民共和國教育部 2002 頒布了學生傷害事故處理辦法（含幼兒園在內(nèi)）。學生傷害事故處理辦法第三十八條指出：幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故，應(yīng)當根據(jù)幼兒為完全無行為能力人的特點，參照事故處理辦法處理，幼兒園應(yīng)當承擔的法律責任有： 因校舍、公共設(shè)施及玩具或生活設(shè)施不符合國家規(guī)定的標準或者有明顯的不安全因素。 安全保衛(wèi) 、消防、設(shè)

10、備等因管理混亂存在重大不安全隱患，未及時采取措施的。 幼兒園向幼兒提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或行業(yè)有關(guān)標準、要求的，或體罰、變相體罰幼兒造成事故的。在幼兒園沒有過錯時， 承擔責任的是幼兒的監(jiān)護人。 對于孩子之間的玩耍打鬧抓傷現(xiàn)象，家長應(yīng)及時配合教育孩子，團結(jié)友受，和睦相處。并要對自己的孩子進行批評教育， 同時講解安全和自我防保護意識。五、理解、支持老師的工作教師是一項最辛苦、責任最大、要求最高的職業(yè)。我們幼兒園里的每位老師都是經(jīng)過挑選、審查才最后才錄用的 , 各個均是德才兼?zhèn)涞?。以園為家，無私奉獻著、忘我的工作著，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識的種子，在孩子天真的童語中移植

11、文明的基因，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念。 他們陽光、活潑、充滿對幼教工作的熱情， 他們將人生中最美的時光奉獻給了幼教事業(yè)。 我不會忘記，每年九月份新招收的孩子們剛?cè)雸@時， 由于對環(huán)境不適應(yīng)，有些孩子又哭又鬧、 對老師又踢又咬，即使這樣，老師們也沒有怨言，仍然耐心細致地哄著他們， 用媽媽的愛平復著孩子入園的焦慮， 讓孩子感覺幼兒園就像自己的家。她們用自己的真心 , 真誠的去呵護每一個幼兒。在此我也希望家長能給予孩子的老師以理解和支持 , 當老師真的很不容易 , 特別是當幼兒園的老師， 面對的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。六、搞好家園聯(lián)系幼兒園教育指導綱要明確指出： “幼兒園應(yīng)與家庭密

12、切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！?因此，我們教師更殷切地希望各位家長能直接參與到幼兒園對幼兒的教育中來，家長將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者。我們的老師，則不能只要求家長去做什么，而要立足于希望家長和自己合作做些什么，要讓家長和老師一起構(gòu)建家園共育的連心橋，使孩子們在愛的陽光下盡享愛的甘甜，讓幸福人生在家園的共同引領(lǐng)下啟航。愿我們的老師和家長能互相理解，互相尊重，互相學習，互相支持，共同切磋，在“互動”和“求索”中去共同推進幼兒教育事業(yè)卓有成效地發(fā)展。其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全

13、的離園，學習中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享，這是我們老師和家長最大的心愿。從今天起，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧， 孩子的成長進步離不開您和我們老師的溝通和聯(lián)系。 讓我們通力協(xié)作， 為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力！ 下面的時間各班教師將同您進行面對面的交流 ,希望您能留下寶貴的建議。請按順序跟隨各班老師進入各班教室。謝謝大家！新幼兒教師家長會發(fā)言稿首先感謝家長在百忙之中抽出時間來參加我們早教班的這次家長會，感謝您把孩子送到我們金太陽幼兒園來生活學習，我們金太陽在教育理念上我們整合了蒙氏教育，多元智能教育，創(chuàng)新教育，賞識教育的精髓，開展適合孩子的園體化課程，秉

14、承了“以人為本、全面和諧、溫馨呵護”的辦園宗旨，培養(yǎng)了“主動適應(yīng)、積極交往、樂于求知、喜愛運動、大膽表現(xiàn)” 的幼兒。全方位、多角度開發(fā)幼兒的智商和情商，使孩子學會做人、學會學習、學會共同生活。我們還根據(jù)孩子的年齡和生理特點，合理搭配，提供色澤優(yōu)美、營養(yǎng)豐富的飲食。并且開放伙食情況，歡迎家長參觀指導。我們具有一流的硬件設(shè)施：每班均配有琴、電視、VCD、冷暖空調(diào)、殺菌燈、消毒柜，及各種豐富的玩教具；各班及廚房、操場均裝有監(jiān)控設(shè)備， 實現(xiàn)透明教學。下面讓我來為大家做一下自我介紹：我是早教班的班主任劉老師，幼師大專畢業(yè)，曾在中中幼兒園任教兩年，在咱們金太陽中心幼兒園任教一年，本人性格熱情大方，對工作認

15、真負責，有耐心有愛心，在任教過程中曾帶過一年早教班，對早教班孩子的一些特點和特征也比較了解，這位是跟我配班的老師周老師，幼師畢業(yè)，她最大的優(yōu)點就是愛笑，相信她的笑容會感染每一位孩子，這位是我們班的生活老師，就在我們早教班擔任保育工作，張老師在照顧孩子方面特別有經(jīng)驗。在以后的日子里將由我們?nèi)焕蠋煿餐瑸閷殞殑?chuàng)造一個寬松、溫馨的生活、學習環(huán)境。為了深入了解每個寶寶在家時的生活狀況緩解孩子進園后的焦慮情緒，讓寶寶順利入園，我們特地召開了這次家長會，大部分孩子都是第一次離開爸爸媽媽進入集體生活，很多的孩子都會因為離開了爸爸媽媽，而產(chǎn)生緊張不安的情緒，這是他們對新生活的暫時不適應(yīng)，適度的分離焦慮是非常正

16、常的，比如：哭鬧、不吃飯、不睡覺、生病等，這種情況叫做入園焦慮” ,家長不必為此擔憂，應(yīng)該幫助寶寶減少對集體生活的恐懼感。寶寶剛進幼兒園，家長朋友最擔心的問題就是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好、睡覺好不好等等，家長朋友的這種焦慮常常會影響孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了就會飛，為了讓小鳥飛得高飛得遠， 父母有時不是把她往身邊拉，而是應(yīng)該推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時候了，既然把孩子送到了幼兒園就是抱著讓他獨立生活的態(tài)度而來的，所以請家長朋友相信我們，我們會像你們愛他們一樣去關(guān)心照顧他們的。早上送孩子來幼兒園時盡量不要在班級或者幼兒園停留太長時間，如果停留時間過長就會拉

17、長孩子的心理適應(yīng)期，哭鬧現(xiàn)象還會加劇，所以，當家長朋友把孩子送到老是手上時就要以新人的心態(tài)和孩子說再見，當然，縮短孩子的心理適應(yīng)企也需要家長的配合，比如 :不要拿“你再不聽話，就讓老師吵你” 之類的話去嚇唬孩子， 這樣會讓孩子對幼兒園、對老師產(chǎn)生一種恐懼心理，覺得幼兒園是一個可怕的地方。應(yīng)該多給孩子講一些幼兒園的事， 如：有好玩的玩具、 好多小朋友跟你一塊玩，鼓勵幼兒以高高興興的心態(tài)來幼兒園。希望通過我們的合作，讓寶寶盡快適應(yīng)幼兒園生活。下面我再說一說寶寶在幼兒園的安全問題：我們班的孩子年齡也都比較小，而且大部分在家都是一個孩子，一家人看一個孩子，而且在家基本上什么都是讓著她，玩具也是他自己的

18、，但在幼兒園不一樣，因為是集體生活，所以我們不可能說是一人準備一套一樣的玩具，這個時候就很可能會發(fā)生一些爭搶事件，這是不可避免的。我給大家舉一個例子 :如果說孩子是一個凳子， 那么我可以保證你把孩子叫到外面的手上，絕對不會受一點傷，因為我把他幫到桌子那都可以了，他一天都不會有一點事，但是孩子不是凳子，有思維有意識，活生生的人，所以我們不可能說是把他綁在椅子上， 在幼兒園的一天， 他要跑，要跳，要上廁所，要吃飯，所以就難免會發(fā)生一些磕磕碰碰的事情，也希望家長朋友能夠理解我們，有一位專家說過這樣一句話“如果一個孩子從小到大沒有摔過一跤，那他摔的第一腳肯定會摔死” ，寶寶剛進幼兒園，對集體生活還不太適應(yīng)，所以，當十幾個不適應(yīng)的孩子在一起的時候難免會出現(xiàn)一些我們照顧不周的地方，難免會有孩子受一點小傷，孩子受傷你們很心疼，我們也很心疼，當然我們都希望這些事沒有，我們也盡自己最大的