人教版七年級生物下冊第四單元 第六章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)單元測試題（解析版）

1、.第四單元第六章一、選擇題每題2分，共32分1.以下不屬于近視眼的特點(diǎn)的是A.晶狀體的曲度過大B.眼球的前后徑過短C.物像落在視網(wǎng)膜的前方D.眼球的前后徑過長2.在神經(jīng)系統(tǒng)中，組成其中樞部分的是A.腦和脊髓 B.腦和腦神經(jīng)C.脊髓和脊神經(jīng) D.神經(jīng)中樞和神經(jīng)3.一根神經(jīng)的構(gòu)成是A.由許多神經(jīng)末梢集結(jié)在一起B(yǎng).由神經(jīng)元的許多突起集結(jié)在一起 C.一根神經(jīng)纖維，外面包著結(jié)締組織膜D.由許多神經(jīng)纖維集結(jié)成束，外面包有膜4.以下表達(dá)中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫作神經(jīng)末梢B.膝跳反射是人生來就有的反射C.糖尿病患者可通過注射胰島素進(jìn)展治療D.人體生命活動(dòng)主要受到激素的調(diào)節(jié)5.以下有關(guān)

2、眼、耳的表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.可以看清遠(yuǎn)近不同的物體，是因?yàn)橥椎拇笮】梢哉{(diào)節(jié)B.近視眼患者看遠(yuǎn)處物體時(shí)，物像落到視網(wǎng)膜前方C.內(nèi)耳的耳蝸內(nèi)有聽覺感受器D.由遠(yuǎn)眺轉(zhuǎn)為看書，晶狀體的曲度由小變大6.某人的手指不小心被針刺到，他感覺到了疼痛但是沒有發(fā)生縮手反射，可能的原因是A.反射弧中的感受器受到損傷B.反射弧中的傳入神經(jīng)受到損傷C.反射弧中的神經(jīng)中樞受到損傷D.反射弧中的傳出神經(jīng)受到損傷7.以下對“導(dǎo)盲犬導(dǎo)盲的認(rèn)識，你不認(rèn)同的是A.屬于學(xué)習(xí)行為B.是簡單的反射C.任何人不得破壞和占用盲道D.說明動(dòng)物與人類的關(guān)系非常親密8.運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽前，小景心跳加速、血壓升高，此時(shí)她體內(nèi)含量增多的激素主要是A.胰島

3、素 B.腎上腺素 C.性激素 D.生長激素9.神經(jīng)調(diào)節(jié)的根本方式是反射，反射分為簡單的反射和復(fù)雜的反射。以下實(shí)例中屬于簡單的反射的是A.紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等B.吃枇杷時(shí)分泌唾液C.看完電影?摔跤吧！爸爸?很受啟發(fā)D.當(dāng)你閱讀此題后，正冥思苦想10.張大娘是糖尿病患者，醫(yī)生給她提供的治療方案是注射A.胰島素 B.甲狀腺激素C.腎上腺素 D.生長激素11.如圖61是眼球構(gòu)造示意圖，以下有關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是A.2是睫狀體，內(nèi)含平滑肌，能調(diào)節(jié)3的曲度B.3過度變凸且不能恢復(fù)原狀，會(huì)導(dǎo)致近視眼C.9像雙凸透鏡，是眼球內(nèi)折射光線的主要構(gòu)造D.8內(nèi)含感光細(xì)胞，能承受光的刺激，形成物像12.體重近似

4、、發(fā)育正常的甲、乙、丙 3只小狗，對甲狗不做處理，乙、丙兩狗分別做不同的手術(shù)處理，幾個(gè)月后查得各自血液中兩種激素的含量如下表單位：微克/100毫升血液，那么以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是生長激素甲狀腺激素甲63乙0.12.8丙5.80.1A.丙狗在實(shí)驗(yàn)中作對照B.丙狗切除了垂體C.乙狗切除了甲狀腺D.一段時(shí)間后，乙狗發(fā)育正常，丙狗生長停滯13.對人體的糖、脂肪和蛋白質(zhì)的代謝都有影響，但對于糖代謝的調(diào)節(jié)尤為重要的激素是A.生長激素 B.性激素C.甲狀腺激素 D.胰島素14.停在窗臺(tái)上的一只小鳥飛走了，當(dāng)眼望著它由近至遠(yuǎn)飛去，晶狀體的曲度變化是A.變大 B.變小C.不變 D.以上都不對15.人體的生命活動(dòng)受

5、神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié)。以下有關(guān)表達(dá)不正確的選項(xiàng)是A.體操運(yùn)發(fā)動(dòng)的身體平衡與小腦有關(guān)B.反射是通過反射弧這一構(gòu)造來完成的C.神經(jīng)系統(tǒng)是由大腦、小腦和脊髓組成D.感覺地震到來之際，心跳加快，血壓升高，腎上腺素分泌增加16.圖62是膝跳反射的反射弧示意圖，以下有關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是A.做膝跳反射實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)用小錘敲擊5所示的部位B.膝跳反射中，神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是54321 C.膝跳反射屬于簡單的反射，其神經(jīng)中樞位于脊髓D.膝跳反射的完成，需要大腦皮層一定區(qū)域的參與二、非選擇題共4小題，共68分17.17分如圖63是耳的構(gòu)造示意圖，請據(jù)圖答復(fù)：1耳的構(gòu)造包括外耳、_和內(nèi)耳三部分。2我們聽到聲音，是因?yàn)槁暡ㄒ?/p>

6、起_的振動(dòng)，振動(dòng)經(jīng)過聽小骨，刺激了_中的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過聽覺神經(jīng)傳到大腦皮層的_，形成聽覺。3暈車、暈船與構(gòu)造和_填標(biāo)號對頭部位置變化過于敏感有關(guān)。18.16分醉駕入刑以來，查處酒駕已成為各地交警的一項(xiàng)日常工作，讓我們來復(fù)原現(xiàn)場發(fā)生的那一幕幕。請你運(yùn)用生物學(xué)知識進(jìn)展解釋：1某司機(jī)酒后開車上路看到有交警查車，隨即準(zhǔn)備掉頭逃走，這屬于_反射，此反射神經(jīng)中樞位于_。2交警立即將其攔下，司機(jī)下車后明顯語無倫次、步態(tài)不穩(wěn)，這是因?yàn)榫凭謩e麻醉了司機(jī)的_和_。 3交警要求司機(jī)對著酒精測試儀吹氣，此時(shí)司機(jī)的肋間肌處于_填“收縮或“舒張狀態(tài)。與吸入的氣體相比，人呼出的氣體中氧氣含量減少、

7、二氧化碳含量增加，其根本原因是_。單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長可短,并要求運(yùn)用積累的成語、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達(dá)“一石多鳥的效果。4測試結(jié)果顯示該司機(jī)為醉駕，需進(jìn)一步做抽血檢驗(yàn)，抽血取樣的血管是_填“動(dòng)脈或“靜脈。取血時(shí)要把針刺部位的_填“近心端或“遠(yuǎn)心端用膠皮管捆扎起來。19.15分北京時(shí)間某年3月23日，國足憑借于大寶在第35分鐘的進(jìn)球，以10戰(zhàn)勝韓

8、國隊(duì)，奪得了12強(qiáng)賽首場成功。1球員聽到裁判員的哨聲立即停頓踢球，此過程為_，這也是神經(jīng)調(diào)節(jié)的根本方式。2球員要看到隊(duì)友傳來的球，需要不斷調(diào)節(jié)眼球內(nèi)的晶狀體，并最終在_填“視網(wǎng)膜或“大腦皮層形成視覺。3踢球時(shí)，各個(gè)系統(tǒng)可以協(xié)調(diào)統(tǒng)一地完成各項(xiàng)機(jī)能，都是在_兩個(gè)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下進(jìn)展的。20.28分人體對周圍世界的感知離不開腦和感覺器官，圖64中甲表示耳的部分構(gòu)造，乙表示腦。請據(jù)圖答復(fù)：1聲波引起的振動(dòng)在中耳和內(nèi)耳的傳導(dǎo)過程是_用圖中的數(shù)字和箭頭表示，振動(dòng)引起的神經(jīng)沖動(dòng)在_產(chǎn)生。2運(yùn)發(fā)動(dòng)聽到發(fā)令槍響后迅速起跑，請寫出這一反射的反射弧_；比賽開場，運(yùn)發(fā)動(dòng)的呼吸會(huì)迅速加快，調(diào)節(jié)呼吸頻率的中樞在_中。3運(yùn)發(fā)動(dòng)

9、準(zhǔn)確的動(dòng)作是在圖乙中_的協(xié)調(diào)下完成的；圖甲中_和_可以探測頭部位置的變化，對維持人體平衡也起重要作用。4大腦皮層主要是由神經(jīng)元的_集合而成；神經(jīng)元的形態(tài)構(gòu)造與其他組織細(xì)胞有顯著差異，這是細(xì)胞_的結(jié)果。參考答案1.B解析 物像只有落到視網(wǎng)膜上，人才可以明晰地看到這個(gè)物體，這就需要眼球內(nèi)晶狀體等構(gòu)造具有靈敏的調(diào)節(jié)功能。假如晶狀體的調(diào)節(jié)負(fù)擔(dān)過重，過度變凸且不能恢復(fù)原狀，甚至眼球的前后徑過長，遠(yuǎn)處物體反射來的光線經(jīng)過晶狀體等構(gòu)造的折射后就會(huì)在視網(wǎng)膜的前方成像，看到的物像比較模糊。假如眼球的前后徑過短，物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方，這一特點(diǎn)不符合近視眼的特點(diǎn)。2.A解析 腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，腦神經(jīng)

10、和脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分。3.D解析 人體內(nèi)分布著大量的神經(jīng)，它們是由神經(jīng)纖維集結(jié)成束，外面包有膜構(gòu)成的。不能認(rèn)為一根神經(jīng)就是由一根神經(jīng)纖維構(gòu)成的。4.D解析 人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素調(diào)節(jié)的影響。5.A6.D解析 反射是通過反射弧完成的。只要反射弧的任何一部分受損，反射就不能完成。受到刺激產(chǎn)生痛覺，沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞脊髓大腦皮層痛覺，此人感覺到了疼痛，說明此人反射弧中的感受器、傳入神經(jīng)和神經(jīng)中樞的功能是正常的。所以，反射弧中受到損傷的部位有可能是傳出神經(jīng)或效應(yīng)器。7.B解析 反射是指人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反響。

11、神經(jīng)調(diào)節(jié)的根本方式是反射。反射分為簡單的反射和復(fù)雜的反射。復(fù)雜的反射是建立在簡單的反射的根底上，經(jīng)過長期生活經(jīng)歷的積累，在大腦皮層的參與下形成的?！皩?dǎo)盲犬導(dǎo)盲是經(jīng)過屢次對犬的訓(xùn)練形成的，不是生來就有的，屬于復(fù)雜的反射，是一種學(xué)習(xí)行為。同時(shí)也說明人與動(dòng)物之間有親密的關(guān)系，對于盲道任何人不能占用和破壞。8.B解析 腎上腺屬于內(nèi)分泌腺，能分泌腎上腺素。當(dāng)人經(jīng)歷某些刺激例如興奮、恐懼、緊張等，大腦皮層就會(huì)特別興奮，并通過支配腎上腺的神經(jīng)促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等。這些激素可以促使心跳加快、血壓升高，并且促使皮膚因血管擴(kuò)張而顯得面紅耳赤。9.B10.A解析 胰島素是由胰島分泌的。它的主要作用是調(diào)節(jié)糖

12、類在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等。人體內(nèi)胰島素分泌缺乏時(shí)，細(xì)胞吸收和利用血糖的才能就會(huì)減弱，結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會(huì)隨尿液排出體外，形成糖尿。糖尿是糖尿病的特征之一，患糖尿病的人常表現(xiàn)出多尿、多飲、多食、消瘦和疲憊等病癥。對患糖尿病的人，可以用注射胰島素制劑來治療，胰島素制劑是蛋白質(zhì)，只能注射，不能口服，假如口服會(huì)被消化液消化而失去作用。11.B解析 圖中構(gòu)造名稱為：1睫狀體、2虹膜、3晶狀體、4角膜、5鞏膜、6脈絡(luò)膜、7視網(wǎng)膜、8視神經(jīng)、9玻璃體。2虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以調(diào)節(jié)，可以控制進(jìn)入眼球內(nèi)的光線，光線強(qiáng)，瞳孔變小，光線弱，瞳孔變大；近視眼是由于晶狀體曲度過

13、大且不易恢復(fù)原大小，或眼球的前后徑過長，使來自遠(yuǎn)處物體的光線會(huì)聚在了視網(wǎng)膜的前方，即遠(yuǎn)處物體的像呈在視網(wǎng)膜的前方；9玻璃體是位于晶狀體后面的透明膠狀物質(zhì)，晶狀體是折射光線的主要構(gòu)造；8視神經(jīng)只能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)，內(nèi)含感光細(xì)胞，能承受光的刺激的是視網(wǎng)膜，形成視覺的是視覺中樞。12.D解析 通過分析表中的數(shù)據(jù)可知，甲不做任何處理，乙、丙分別切除某種內(nèi)分泌腺，因此甲狗是對照組，乙、丙兩只小狗是實(shí)驗(yàn)組。乙小狗生長激素含量過低，切除的是垂體，丙小狗甲狀腺激素過少，因此丙小狗切除的是甲狀腺。生長激素是由垂體分泌的，有促進(jìn)生長的作用，因此乙小狗會(huì)生長緩慢，但發(fā)育正常；甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，有促進(jìn)生長發(fā)育的

14、作用，因此丙小狗會(huì)發(fā)育緩慢，生長停滯。13.D解析 胰島素是由胰島分泌的，它的主要作用是調(diào)節(jié)糖類在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等。當(dāng)人體內(nèi)的胰島素分泌缺乏時(shí)，細(xì)胞吸收和利用血糖的才能就會(huì)減弱，從而導(dǎo)致血糖濃度超過正常程度，一部分血糖就會(huì)進(jìn)入尿液，形成糖尿。所以胰島素對糖代謝的調(diào)節(jié)非常重要。14.B解析 人們在看近處物體時(shí)，由于睫狀體內(nèi)的平滑肌收縮，使晶狀體曲度變大，看遠(yuǎn)處時(shí)那么相反。由近看遠(yuǎn)時(shí)，睫狀體內(nèi)的平滑肌由收縮到舒張，晶狀體曲度由大變小。語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進(jìn)步學(xué)生的程度會(huì)大有裨益。如今,不少語文老

15、師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費(fèi)力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語感,增強(qiáng)語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會(huì)自然浸透到學(xué)生的語言意識之中,就會(huì)在寫作中自覺不自覺地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和開展。15.C解析 小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡。神經(jīng)調(diào)節(jié)的根本

16、方式是反射，反射是通過反射弧這種神經(jīng)構(gòu)造來完成的，反射弧必須完好才能完成反射。神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成。腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分。當(dāng)人情緒沖動(dòng)時(shí)，大腦皮層就會(huì)特別興奮，并通過支配腎上腺的神經(jīng)促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等，這些激素可以促使人心跳加快、血壓升高，使皮膚因血管擴(kuò)張而顯得面紅耳赤。16.C解析 做膝跳反射實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)用小錘敲擊1所示的部位；膝跳反射中，神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是12345；膝跳反射的神經(jīng)中樞位于脊髓，屬于簡單的反射；膝跳反射是簡單的反射，不需要大腦皮層的參與。與當(dāng)今“老師一稱最接近的“老師概念，最早

17、也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時(shí)期小學(xué)老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學(xué)堂里的先生那么稱為“老師或“教習(xí)。可見，“老師一說是比較晚的事了。如今體會(huì)，“老師的含義比之“老師一說，具有資歷和學(xué)識程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“老師為“教員。17.1中耳2鼓膜耳蝸聽覺中樞3解析 1耳的構(gòu)造包括外耳、中耳和內(nèi)耳三部分。2我們聽到聲音，是因?yàn)槁暡ㄒ鸸哪さ恼駝?dòng)，振動(dòng)經(jīng)過聽小骨，刺激了耳蝸中的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過聽覺神經(jīng)傳到大腦皮層的聽覺中樞，

18、形成聽覺。3前庭可以感受頭部位置的變化和直線運(yùn)動(dòng)時(shí)速度的變化，半規(guī)管可以感受頭部的旋轉(zhuǎn)變速運(yùn)動(dòng)，這些感受到的刺激反映到中樞以后，就引起一系列反射來維持身體的平衡。因此當(dāng)人體的半規(guī)管和前庭過度敏感時(shí)，就容易出現(xiàn)暈車、暈船現(xiàn)象。18.1復(fù)雜的條件大腦皮層大腦 2大腦小腦3舒張細(xì)胞消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳或呼吸作用消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳4靜脈近心端19.1反射 2大腦皮層3神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)20.12744耳蝸2耳蝸內(nèi)的聽覺感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器肌肉10腦干39小腦1前庭6半規(guī)管4細(xì)胞體分化解析 外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到2鼓膜，引起鼓膜振動(dòng)；振動(dòng)通過7聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，形成聽覺。神經(jīng)調(diào)節(jié)的根本方式是反射，反射活動(dòng)的構(gòu)造根底稱為反射弧，反射弧的構(gòu)造：感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器。1圖甲中1前庭、2鼓膜、3咽鼓管、4耳蝸、5聽覺神經(jīng)、6半規(guī)管、7聽小骨；圖乙中8大