湖南省長沙市2014年中考物理試題(word解析版)

1、湖南省長沙市2014年中考物理試題（word解析版） 一、選擇題1（3分）（2014長沙）2013年6月20日，女航天員王亞平在中國首個(gè)目標(biāo)飛行器天宮一號上為青少年授課下列說法正確的是（）A王亞平講課的聲音是通過聲波傳回地球的B王亞平講課的聲音很大是因?yàn)樗穆曇纛l率很高C王亞平講課發(fā)出的聲音是由她的聲帶振動產(chǎn)生的D在太空講話聲帶不振動也能發(fā)出聲音考點(diǎn)：聲音的綜合利用專題：聲現(xiàn)象分析：（1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播（2）聲音不能在真空中傳播，電磁波可以在真空中傳播；（3）聲音的響度與聲源振動的幅度有關(guān)，振動幅度越大，響度越大

2、；音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)越高解答：解：A、聲音不能在真空中傳播，因此王亞平講課的聲音是通過電磁波傳回地球的，該選項(xiàng)說法不正確；B、王亞平講課的聲音很大，是指聲音的響度大，是因?yàn)樗晭д駝拥恼穹?，該選項(xiàng)說法不正確；C、王亞平講課發(fā)出的聲音是由她的聲帶振動產(chǎn)生的，該選項(xiàng)說法正確；D、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，在太空講話聲帶不振動就不能發(fā)出聲，該選項(xiàng)說法不正確故選C點(diǎn)評：本題結(jié)合“太空授課”考查相關(guān)的聲學(xué)知識，注重了物理知識應(yīng)用能力的考查，是中考的熱點(diǎn)2（3分）（2014長沙）位于沿江大道旁的商業(yè)大廈建有室外觀光電梯，乘客在隨電梯上升時(shí)，能透過玻璃欣賞到美麗的湘江風(fēng)光，

3、下列說法正確的是（）A以地面為參照物，乘客提靜止的B以地面為參照物，電梯是靜止的C以乘客為參照物電梯是靜止的D以乘客為參照物，地面是向上運(yùn)動的考點(diǎn)：參照物及其選擇專題：運(yùn)動和力分析：判斷物體是運(yùn)動還是靜止時(shí)，要先選擇一個(gè)參照物，分析被研究物體和參照物之間的位置是否發(fā)生變化，如果變化，就運(yùn)動了，如果沒變化，就靜止解答：解：A、以地面為參照物，乘客位置不斷變化，所以是運(yùn)動的故A不正確B、以地面為參照物，電梯位置不斷變化，所以是運(yùn)動的故B不正確C、以乘客為參照物，電梯位置沒有變化，所以是靜止的故C正確D、以乘客為參照物，地面位置不斷變化，所以是向下運(yùn)動的故D不正確故選C點(diǎn)評：本題主要是考查學(xué)生對：運(yùn)

4、動和靜止的相對性的理解和掌握3（3分）（2014長沙）如圖是楊大爺眼睛看物體時(shí)的成像情況，則它的眼睛類型及矯正需要選用的透鏡分別是（）A遠(yuǎn)視眼 凸透鏡B遠(yuǎn)視眼 凹透鏡C近視眼 凹透鏡D近視眼 凸透鏡考點(diǎn)：遠(yuǎn)視眼的成因與矯正辦法專題：透鏡及其應(yīng)用分析：據(jù)圖中物體所成像的位置可以判斷出像成在視網(wǎng)膜的前方還是后方，而后據(jù)凸透鏡對光線的會聚作用、凹透鏡對光線的發(fā)散作用進(jìn)行判斷即可解答：解：據(jù)圖能看出，此時(shí)像成在了視網(wǎng)膜的后方，所以此時(shí)是遠(yuǎn)視眼的示意圖，為了使得像成在視網(wǎng)膜上，所以應(yīng)該使原來的光線會聚，故應(yīng)用對光線有會聚作用的凸透鏡進(jìn)行矯正故選A點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解近視眼及遠(yuǎn)視眼的成像特點(diǎn)和矯

5、正措施4（3分）（2014長沙）我國北方的冬季氣溫很低，到處都是冰天雪地，人們有時(shí)會將冰雪融化取水，把冰雪放在水壺里熱取水的過程中，下列說法正確的是（）A冰在0時(shí)，內(nèi)能為0B這是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能C在加熱過程中，壺內(nèi)的溫度一直在上升D水的溫度越高，水分子運(yùn)動越劇烈考點(diǎn)：溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系；分子的熱運(yùn)動；物體內(nèi)能的改變專題：熱和能分析：（1）一切物體都有內(nèi)能（2）改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞；（3）晶體熔化時(shí)，溫度不變；液體沸騰時(shí)，溫度不變；（4）分子運(yùn)動的快慢與溫度有關(guān)解答：解：A、一切物體在任何時(shí)候都有內(nèi)能，因此冰在0時(shí)，內(nèi)能不為0，故A錯誤；B、把冰雪放在水壺里熱取水，是

6、利用熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的，故B錯誤；C、在加熱過程中，雪熔化的過程中，溫度不變，內(nèi)能增加，故C錯誤；D、分子的運(yùn)動快慢與溫度有關(guān)，水的溫度越高，水分子運(yùn)動越劇烈，故D正確故選D點(diǎn)評：本題是一道熱學(xué)綜合題，主要考查學(xué)生對內(nèi)能、熱傳遞的條件及改變物體內(nèi)能方法的理解，是中招的熱點(diǎn)，熱學(xué)的難點(diǎn)5（3分）（2014長沙）關(guān)于能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，下列說法錯誤的是（）A電池充電，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能B暖瓶塞被熱氣沖開，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C電動機(jī)工作，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能D摩擦生熱，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能考點(diǎn)：能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移專題：能源的利用與發(fā)展分析：能量的轉(zhuǎn)化，主要是看哪種能量減少了，哪種能量增加，總是減少的能量轉(zhuǎn)化

7、為增加的能量能量的轉(zhuǎn)移發(fā)生在熱傳遞過程中解答：解：A、電池充電，消耗了電能，得到了化學(xué)能，因此將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；說法正確；B、暖瓶塞被熱氣彈開，消耗了內(nèi)能，得到了機(jī)械能，故將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為了機(jī)械能；說法錯誤；C、電動機(jī)工作，消耗了電能，得到了機(jī)械能，因此將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；說法正確；D、摩擦生熱，消耗了機(jī)械能，得到了內(nèi)能，因此將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；說法正確故選B點(diǎn)評：此題考查的是我們對于能量轉(zhuǎn)化現(xiàn)象的分析能力以及能量轉(zhuǎn)移的判斷6（3分）（2014長沙）關(guān)于家庭電路和安全用電，下列說法正確的是（）A使用螺絲刀狀的試電筆時(shí)，手指不要接觸上端的金屬帽B家用電器起火，應(yīng)立即用水撲滅C打雷下雨時(shí)，可以站在大

8、樹下避雨D放風(fēng)箏時(shí)，應(yīng)遠(yuǎn)離高壓電線考點(diǎn)：安全用電原則專題：電與熱、生活用電分析：（1）測電筆是用來辨別零線和火線的，使用測電筆時(shí)，手接觸筆尾金屬體，筆尖接觸被測導(dǎo)線，氖管發(fā)光的可以判斷導(dǎo)線是火線，氖管不發(fā)光的是零線（2）水是導(dǎo)體，電路起火時(shí)不能用水滅火，否則會發(fā)生觸電事故；（3）雷雨天里，大樹也是很好的導(dǎo)體，電會沿大樹到地底下釋放掉，所以雷雨天千萬不要在大樹下避雨；（4）安全用電原則：不靠近高壓帶電體，不接觸低壓帶電體解答：解：A、使用螺絲刀狀的試電筆時(shí)，手指必須接觸上端的金屬帽，不能接觸下端螺絲刀，該選項(xiàng)說法不正確；B、家用電器著火時(shí)，用水滅火會造成短路，會損壞電器，該選項(xiàng)說法不正確；C、打

9、雷下雨時(shí)，千萬不要站在大樹下避雨，樹是導(dǎo)體，人有可能被雷電擊中，該選項(xiàng)說法不正確；D、放風(fēng)箏時(shí)，應(yīng)遠(yuǎn)離高壓電線，因?yàn)轱L(fēng)箏接觸高壓線，放風(fēng)箏的人可能會有觸電的危險(xiǎn)，該選項(xiàng)說法正確故選D點(diǎn)評：本題考查的是日常生活中的一些安全用電常識只要同學(xué)們牢記安全用電常識，并正確規(guī)范操作，就不會有危險(xiǎn)發(fā)生7（3分）（2014長沙）如圖所示是我省某高校學(xué)生設(shè)計(jì)的一款不夜燈，它的一側(cè)是太陽能電池板，另一側(cè)高效節(jié)能的LED燈關(guān)于小夜燈中所應(yīng)用的物理知識，下列說法正確的是（）A太陽能電池板主要是靠白天接受陽光的照射而獲得能量B太陽能電池板將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能CLED燈的發(fā)光物體是由電阻很小的銅質(zhì)材料制成的DLED燈不發(fā)光時(shí)

10、也有電流通過考點(diǎn)：太陽能的利用；半導(dǎo)體的作用專題：能源的利用與發(fā)展分析：（1）根據(jù)太陽光的特點(diǎn)分析；（2）減小的能量轉(zhuǎn)化為增加的能量；（3）二極管是由硅和鍺等材料制作成，而硅和鍺是半導(dǎo)體材料；（4）用電器工作時(shí)有電流通過，不工作時(shí)無電流通過解答：解：A、因?yàn)橹挥邪滋觳庞刑柟?，所以太陽能電池板主要是靠白天接受陽光的照射而獲得能量；A說法正確；B、太陽能電池板將電能全部轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；B說法錯誤；C、二極管是由硅和鍺等材料制作成，而硅和鍺是半導(dǎo)體材料，因此LED燈的發(fā)光物體是由半導(dǎo)體材料制成的；C說法錯誤；D、LED燈不發(fā)光時(shí)沒有電流通過；D說法錯誤故選A點(diǎn)評：本題考查太陽能的利用，半導(dǎo)體的應(yīng)用等

11、，注意從生活中領(lǐng)悟知識的無處不在8（3分）（2014長沙）小云觀察到他家里的電冰箱冷藏室里有一盞照明燈和小風(fēng)扇，他看到：當(dāng)冰箱門打開時(shí)，照明燈亮而風(fēng)扇停轉(zhuǎn)，當(dāng)冰箱門關(guān)閉時(shí)，照明燈熄而風(fēng)扇轉(zhuǎn)，為此他設(shè)計(jì)了四個(gè)電路圖，其中L為燈泡，M為風(fēng)扇，S為單刀雙擲開關(guān)，設(shè)計(jì)合理的是（）ABCD考點(diǎn)：電路圖設(shè)計(jì)專題：電流和電路分析：逐個(gè)分析每個(gè)選項(xiàng)中各元件的工作情況，找出符合要求的電路解答：解：A、根據(jù)電路圖可知，當(dāng)開關(guān)S撥到上方觸點(diǎn)時(shí)，照明燈工作，電動機(jī)不工作；當(dāng)開關(guān)S撥到下方觸電時(shí)，電動機(jī)和照明燈都不工作，故A不符合題意；B、根據(jù)電路圖可知，當(dāng)開關(guān)S撥到左方觸點(diǎn)時(shí)，電動機(jī)工作，照明燈不工作；當(dāng)開關(guān)S撥到右

12、方觸電時(shí)，電動機(jī)和照明燈都不工作，故B不符合題意；C、根據(jù)電路圖可知，當(dāng)開關(guān)S撥到上方觸點(diǎn)時(shí)，照明燈工作，電動機(jī)不工作；當(dāng)開關(guān)S撥到下方觸電時(shí)，電動機(jī)工作，照明燈不工作，故C符合題意；D、根據(jù)電路圖可知，當(dāng)開關(guān)S撥到上方觸點(diǎn)時(shí)，照明燈和電動機(jī)都工作；當(dāng)開關(guān)S撥到下方觸電時(shí)，燈泡被斷路，電動機(jī)工作，故D不符合題意故選C點(diǎn)評：本題考查了電路圖的設(shè)計(jì)，關(guān)鍵是根據(jù)電路圖判斷開關(guān)處于不同位置時(shí)，各元件的工作情況9（3分）（2014長沙）甲乙兩個(gè)滑輪組如圖所示，其中每一個(gè)滑輪的重量都相同，用它們分別將重物G1、G2提高相同的高度，不計(jì)繩重和摩擦，下列說法正確的是（）A若G1=G2則拉力做的總功相同B若G1

13、=G2，則甲的機(jī)械效率大于乙的機(jī)械效率C若G1G2，則拉力做的有用功相同D用甲、乙中的任何一個(gè)滑輪組提起不同的重物，機(jī)械效率不變考點(diǎn)：功的大小比較；機(jī)械效率的大小比較專題：應(yīng)用題；功、功率、機(jī)械效率分析：解決此題的關(guān)鍵是搞清有用功、額外功、總功之間的關(guān)系，并能比較出甲乙兩圖中所做額外功的大小關(guān)系，并能根據(jù)公式=分析機(jī)械效率大小關(guān)系解答：解：A、甲滑輪組中有一個(gè)動滑輪，乙滑輪組中有兩個(gè)動滑輪，所以若把物體提升相同的高度，乙滑輪組做的額外功多，若G1=G2，把物體提升相同的高度，則根據(jù)W=Gh可知甲乙所做的有用功相同，總功=有用功+額外功，故A錯誤B、若G1=G2，甲乙所做的有用功相同，乙做的總功

14、大于甲做的總功，根據(jù)=，甲的機(jī)械效率大于乙的機(jī)械效率，故B正確；C、若G1G2，物體提升相同的高度，則根據(jù)W=Gh可知：甲所做的有用功大于乙所做的有用功，故C錯誤；D、用同一個(gè)滑輪組提起不同的重物，所做的額外功不變，有用功發(fā)生變化，所以有用功在總功中的比值發(fā)生變化，所以機(jī)械效率變，所以D錯誤故選B點(diǎn)評：此題通過變化有用功或總功來改變機(jī)械效率若有用功相同，額外功越多，機(jī)械效率越低，否則越高；若額外功相同，有用功越多，機(jī)械效率越高，否則越低10（3分）（2014長沙）下列各種電路設(shè)備中，利用電磁感應(yīng)原理工作的是（）A動圈式話筒B揚(yáng)聲器C電動機(jī)D電爐考點(diǎn)：電磁感應(yīng)專題：電動機(jī)、磁生電分析：（1）動圈

15、式麥克風(fēng)是利用電磁感應(yīng)原理工作的（2）揚(yáng)聲器是利用磁極間的作用來工作的（3）電動機(jī)是利用通電線圈在磁場中受力而轉(zhuǎn)動的原理工作的（4）電爐是利用電流的熱效應(yīng)工作的解答：解：A、聲帶振動引起紙盆振動，紙盆振動引起線圈振動，線圈切割磁感線運(yùn)動，導(dǎo)體中有感應(yīng)電流產(chǎn)生，這種現(xiàn)象是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，動圈式話筒是利用電磁感應(yīng)原理工作的符合題意B、變化的電流流過線圈時(shí)，通電線圈兩端產(chǎn)生磁極，通電線圈和永磁體之間相互作用，導(dǎo)致線圈振動，線圈振動引起紙盆振動產(chǎn)生聲音揚(yáng)聲器是利用磁極間的作用工作的不符合題意C、電動機(jī)是利用通電導(dǎo)體在磁場中受力而轉(zhuǎn)動的原理工作的不符合題意D、電爐是利用電流的熱效應(yīng)來工作的不符合題意故選A

16、點(diǎn)評：掌握發(fā)電機(jī)、電動機(jī)、麥克風(fēng)、揚(yáng)聲器、電磁鐵、電磁起重機(jī)等的工作原理11（3分）（2014長沙）如圖所示是蹦極運(yùn)動的簡化示意圖，彈性繩一端固定在O點(diǎn)，另一端系住運(yùn)動員，運(yùn)動員從O點(diǎn)自由下落，到A點(diǎn)處彈性繩自然伸直B點(diǎn)是運(yùn)動員受到的重力與彈性繩對運(yùn)動員拉力相等的點(diǎn)，C點(diǎn)是蹦極運(yùn)動員到達(dá)的最低點(diǎn)（忽略空氣阻力），下列說法正確的是（）來源:Zxxk.ComA從O點(diǎn)到C點(diǎn)運(yùn)動員速度一直減小B從O點(diǎn)到C點(diǎn)運(yùn)動員的機(jī)械能一直在增大C從O點(diǎn)到C點(diǎn)運(yùn)動員的機(jī)械能一直在減小D從O點(diǎn)到A點(diǎn)運(yùn)動員的機(jī)械能不變考點(diǎn)：動能和勢能的轉(zhuǎn)化與守恒專題：機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化分析：當(dāng)重力大于彈性繩對運(yùn)動員拉力時(shí)，運(yùn)動員做加速運(yùn)動；

17、當(dāng)彈性繩對運(yùn)動員拉力大于重力時(shí)，運(yùn)動員做減速運(yùn)動解答：解：根據(jù)題意可知，從O點(diǎn)到B點(diǎn)的過程中，重力大于彈性繩對運(yùn)動員拉力，因此速度越來越大；從B點(diǎn)到C點(diǎn)的過程中，彈性繩對運(yùn)動員拉力大于重力，運(yùn)動員的速度開始減小，到達(dá)C點(diǎn)時(shí)，速度為零；由于不計(jì)空氣阻力，因此整個(gè)過程能量守恒故ABC都是錯誤的故選D點(diǎn)評：解決本題的關(guān)鍵知道加速度的方向與合力的方向相同，當(dāng)合力方向與速度方向相同時(shí)，速度增大，當(dāng)合力方向與速度方向相反時(shí)，速度減小12（3分）（2014長沙）如圖所示，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右滑動時(shí)，下列判斷正確的是（）A電流表示數(shù)變小B電壓表示數(shù)變小C燈L變亮D滑動變阻器消耗的功率變大考點(diǎn)：

18、電路的動態(tài)分析專題：電路變化分析綜合題分析：分析清楚電路結(jié)構(gòu)，根據(jù)并聯(lián)電路特點(diǎn)與歐姆定律、電功率公式分析答題解答：解：由圖示電路圖可知，燈泡與滑動變阻器并聯(lián)，電流表測干路電流，電壓表測電源電壓；A、滑片P向右滑動時(shí)，滑動變阻器接入電路的阻值變大，滑動變阻器兩端電壓不變，由歐姆定律可知，通過滑動變阻器的電流減小，燈泡兩端電壓不變，通過燈泡的電流不變，則干路電流減小，電流表示數(shù)減小，故A正確；B、電壓表測電源電壓，電源電壓不變，電壓表示數(shù)不變，故B錯誤；C、燈泡兩端電壓不變，通過燈泡的電流不變，燈泡實(shí)際功率不變，燈泡亮度不變，故C錯誤；D、滑動變阻器兩端電壓不變，滑動變阻器接入電路的阻值增大，由P

19、=可知，滑動變阻器功率減小，故D錯誤；故選A點(diǎn)評：本題是一道閉合電路的動態(tài)分析題，分析清楚電路結(jié)構(gòu)、應(yīng)用并聯(lián)電路特點(diǎn)與歐姆定律、電功率公式即可正確解題二、填空題13（2014長沙）小軍同學(xué)學(xué)了“物態(tài)變化”一章的知識后，做了如下實(shí)驗(yàn)：他把酒精反復(fù)涂抹在溫度計(jì)的玻璃泡上，用扇子去扇，他發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的讀數(shù)變?。ㄟx填“大”或“小”），這是因?yàn)榫凭谡舭l(fā)時(shí)要吸熱造成的考點(diǎn)：汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)專題：汽化和液化、升華和凝華分析：物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的現(xiàn)象叫做汽化，汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種方式，汽化吸熱解答：解：把酒精反復(fù)涂在溫度計(jì)的玻璃泡上，用扇子扇的時(shí)候，加快了酒精的蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱，所以溫度計(jì)的示數(shù)降低故答案為

20、：?。徽舭l(fā)點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生對蒸發(fā)吸熱的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題14（2014長沙）如圖所示是2013年12月14日登陸月球表面的“玉免號”月球車，呈長方形，長1.5m，寬1m高1.1m，攜帶有紅外成像光譜儀、激光點(diǎn)陣器等10多套科學(xué)探測儀器，科學(xué)探測得到的圖象和數(shù)據(jù)是通過電磁波（先填“聲波”或“電磁波”）傳遞到地球的，若月球到地球的距離為3.8×105km，則把信息從月球傳到地球的時(shí)間是1.27（c=3×105km/s，保留兩位小數(shù)）考點(diǎn)：電磁波的傳播；速度公式及其應(yīng)用專題：信息的傳遞；長度、時(shí)間、速度分析：（1）真空不能傳聲，；（2）根據(jù)速度的變形公式即可求出電磁波

21、從月球傳到地球所用的時(shí)間解答：解：（1）月球上沒有空氣，而真空不能傳聲，而電磁波可以在真空中傳播，所以科學(xué)探測得到的圖象和數(shù)據(jù)是通過電磁波傳遞到地球的；（2）v=電磁波從月球上發(fā)射到地球收到的時(shí)間：t=1.27s故答案為：電磁波；1.27點(diǎn)評：本題考查了速度公式的應(yīng)用以及電磁波的傳播，屬于基礎(chǔ)題15（2014長沙）如圖所示的“押加”是我國少數(shù)民族體育項(xiàng)目之一，又稱為“大象拔河”比賽中，甲、乙雙方通過腿、腰、肩和頸用力拖動布帶互拉，以決勝負(fù)在僵持狀態(tài)下，甲對布帶的拉力等于（選填“大于”、“等于”或“小于”）乙對布帶的拉力；參賽隊(duì)員為了獲勝，在鞋底上纏繞幾圈繩子，目的是為了增大（選填“增大”或“減

22、小”）摩擦考點(diǎn)：平衡力和相互作用力的區(qū)分；增大或減小摩擦的方法專題：運(yùn)動和力分析：（1）平衡力作用在同一物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上；相互作用力作用在兩個(gè)物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上（2）摩擦力大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，在壓力一定的情況下，接觸面越粗糙，摩擦力越大解答：解：（1）僵持狀態(tài)下，布袋處于靜止?fàn)顟B(tài)，甲對布帶的拉力和乙對布帶的拉力等大、反向、作用在一條直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力；（2）參賽隊(duì)員為了獲勝，在鞋底上纏繞幾圈繩子，增大了鞋底與地面間的粗糙程度，從而增大了摩擦力故答案為：等于；增大點(diǎn)評：本題通過一種拔河比賽，考查了相關(guān)的物理知

23、識，注重了物理和生活的聯(lián)系，是中考的熱點(diǎn)問題16（2014長沙）小王在研究浸在液體中的物體所受的浮力的規(guī)律，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)分析比較圖中有關(guān)數(shù)據(jù)可知：物體所受浮力的大小與物體浸沒在液體中的深度無關(guān)（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”），物體浸沒時(shí)所受到的浮力為2N，物體的體積為2×104m3考點(diǎn)：阿基米德原理專題：浮力分析：（1）浮力是液體對物體向上托的力，比較右邊兩個(gè)圖示可知，物體所受浮力與物體浸沒在液體中深度的關(guān)系；（2）根據(jù)據(jù)F浮=GF計(jì)算浮力的大??；根據(jù)F浮=液gV排的變形公式即可求出物體的體積解答：解：（1）根據(jù)右邊兩個(gè)圖示可知，彈簧測力計(jì)的示數(shù)相同，說明物體所受浮力的大小與物體浸沒

24、在液體中的深度無關(guān)；（2）物體浸沒時(shí)所受到的浮力：F浮=GF=3N1.0N=2N；由F浮=液gV排可得，V排=2×104m故答案為：無關(guān)；2；2×104點(diǎn)評：本題考查控制變量法、稱重法和阿基米德原理的應(yīng)用，是一道中檔題17（2014長沙）如圖甲所示電路中，R0為定值電阻，R1為滑動變阻器圖乙是該滑動變阻器消耗的電功率與電流關(guān)系的圖象則該滑動變阻器的最大值是50，電源電壓是12V考點(diǎn)：電路的動態(tài)分析專題：電路變化分析綜合題分析：由電路圖可知，R0與R1串聯(lián)，電壓表測R1兩端的電壓，電流表測電路中的電流由圖象可知，電路中的電流是0.2A時(shí)R1的電功率，根據(jù)P=I2R求出R1接入

25、電路的電阻；由圖象讀出電路中的電流為0.4A時(shí)R1的電功率，根據(jù)P=I2R求出R1接入電路的電阻；根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律表示出電源的電壓，利用電源的電壓不變得出等式求出R0的阻值，進(jìn)一步求出電源的電壓解答：解：由電路圖可知，R0與R1串聯(lián)，電壓表測R1兩端的電壓，電流表測電路中的電流由圖象可知，當(dāng)電路中的電流I=0.2A時(shí)，R1的電功率P1=2W，由P=I2R可得，R1接入電路的電阻：R1=50；由圖象可知，當(dāng)電路中的電流I=0.4A時(shí)，R1的電功率P1=3.2W，此時(shí)R1接入電路的電阻：R1=20，串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，由I=可得，電源的電壓：U=I（R0+R1）=0.4A&#

26、215;（R0+20），當(dāng)電路中的電流I=0.2A時(shí)，電源的電壓：U=I（R0+R1）=0.2A×（R0+50），解得：R0=10，電源的電壓U=I（R0+R1）=0.2A×（10+50）=12V故答案為：50；12點(diǎn)評：本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律、電功率公式的靈活應(yīng)用，關(guān)鍵是利用好電源的電壓不變和從圖象中讀出電流對應(yīng)的功率三、實(shí)驗(yàn)探究題18（2014長沙）小軍和小剛一起做“探究光的折射現(xiàn)象及特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)他們將一束光線從空氣中以某入射角射入玻璃磚時(shí)，測得折射角為40°請?jiān)趫D中畫出折射光線并標(biāo)出折射角當(dāng)他們逐漸增大入射角時(shí)，折射光線將遠(yuǎn)離（選填“靠近”或

27、“遠(yuǎn)離”）法線考點(diǎn)：光的折射規(guī)律專題：光的折射、光的色散分析：光從空氣斜射入玻璃、水或其它透明介質(zhì)中時(shí)，折射光線與入射光線、法線在同一平面上，折射光線和入射光線分居法線兩側(cè)；折射角小于入射角折射角隨入射角的增大而增大解答：解：光從空氣斜射入玻璃磚中，所以折射角小于入射角，折射光線應(yīng)靠近法線，折射角是指折射光線與法線的夾角，大小為40°，如下圖所示：因?yàn)檎凵浣请S入射角的增大而增大，因此當(dāng)他們逐漸增大入射角時(shí)，折射光線將遠(yuǎn)離法線故答案為：遠(yuǎn)離點(diǎn)評：此題主要考查了光的折射光路的畫法，一定要熟記折射定律的內(nèi)容，關(guān)鍵是搞清折射角與入射角之間的關(guān)系19（2014長沙）小明的媽媽從市場上買回了一瓶

28、色拉油，正好小明學(xué)習(xí)了密度的有關(guān)知識，他和小軍一起利用托盤天平和量筒測量色拉油的密度（1）把天平放在水平桌面上，當(dāng)移動游碼至零刻度處時(shí)，指針偏向分度盤的右側(cè)，則應(yīng)將平衡螺母向左（“左”或“右”）調(diào)，使橫梁平衡（2）天平平衡后，他們開始測量，進(jìn)行了以下步驟：A用天平測出燒杯和剩余色拉油的總質(zhì)量；B將待測色拉油倒入燒杯中，用天平測出燒杯和色拉油的總質(zhì)量；C將燒杯中的色拉油的一部分倒入量筒，測出倒出的這部分油的體積；請你根據(jù)以上步驟，寫出正確的操作順序：BCA（填字母代號）（3）又在步驟B中測得燒杯中的色拉油的總質(zhì)量為55.8g，其余步驟數(shù)據(jù)如圖所示，則該色拉油的密度是0.92g/cm3考點(diǎn)：液體的

29、密度測量實(shí)驗(yàn)專題：測量型實(shí)驗(yàn)綜合題分析：（1）用天平稱量物質(zhì)前要通過調(diào)節(jié)橫梁兩端的螺母使橫梁平衡天平調(diào)平衡時(shí)遵循的原則是：左偏右調(diào)，右偏左調(diào)，先快后慢（2）先測出燒杯和色拉油的總質(zhì)量，再將燒杯中的色拉油的一部分倒入量筒，測出倒出的這部分油的體積，最后用天平測出燒杯和剩余色拉油的總質(zhì)量（3）根據(jù)量筒的讀數(shù)方法，視線與液面的凹面底部平行；根據(jù)天平的使用方法，在增減砝碼不能平衡時(shí)，應(yīng)移動游碼使天平平衡，物體的質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加上游碼的質(zhì)量；根據(jù)密度公式=，就能求出密度解答：解：（1）天平的調(diào)節(jié)法則是右偏左調(diào)，左偏右調(diào)，先快后慢所以應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié)；（2）實(shí)驗(yàn)步驟為：將待測色拉油倒入燒杯中，用天平

30、測出燒杯和色拉油的總質(zhì)量；將燒杯中的色拉油的一部分倒入量筒，測出倒出的這部分油的體積；用天平測出燒杯和剩余色拉油的總質(zhì)量故正確的順序?yàn)锽CA；（3）根據(jù)量筒的讀數(shù)方法，視線與液面的凹面底部平行，讀出體積V=20ml=20cm3；根據(jù)天平的使用方法，在增減砝碼不能平衡時(shí)，應(yīng)移動游碼使天平平衡，物體的質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加上游碼的質(zhì)量，游碼的刻度每克5個(gè)刻度，每刻度0.2g，所以燒杯和剩余色拉油的質(zhì)量m2=20g+10g+5g+2.4g=37.4g；量筒色拉油的質(zhì)量m=m1m2=55.8g37.4g=18.4g；色拉油的密度=0.92g/cm3故答案為：（1）左；（2）BCA；（3）0.92點(diǎn)評：此題

31、是測量色拉油的密度，考查了天平和量筒的使用及讀數(shù)，同時(shí)考查了有關(guān)密度的計(jì)算，是一道比較典型的實(shí)驗(yàn)題，要熟練掌握20（2014長沙）在做“電流電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小于采用了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置兩個(gè)透明的容器中密閉了等量的空氣，U型管中液面變化反映了密閉空氣溫度的變化（1）若通電時(shí)間相同，發(fā)現(xiàn)B玻璃管內(nèi)液面上升較高，這表明：在電流和通電時(shí)間相同相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多（2）小剛采用了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置，通電相同時(shí)間，發(fā)現(xiàn)A玻璃管液面上升較高，這表明：在電阻和通電時(shí)間相同的情況下，通過導(dǎo)體的電流越大，產(chǎn)生的熱量越多來源:Z.xx.k.Com（3）

32、該實(shí)驗(yàn)中用到的研究物理問題的方法是控制變量法和轉(zhuǎn)換法考點(diǎn)：焦耳定律專題：探究型實(shí)驗(yàn)綜合題分析：電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時(shí)間有關(guān)（1）探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻關(guān)系時(shí)，控制通電時(shí)間和電流不變；（2）探究電流產(chǎn)生熱量跟通電時(shí)間關(guān)系時(shí)，控制電流和電阻不變；（3）探究電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小和電阻大小關(guān)系時(shí)運(yùn)用了控制變量法；電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察，但液體溫度的變化可以通過液面高度差的變化來反映，體現(xiàn)的是轉(zhuǎn)換思想解答：解：（1）將容器中的電阻絲串聯(lián)起來接到電源兩端，通過他們的電流I與通電時(shí)間t相同，左邊容器中的電阻小于右邊容器中的電阻，由Q=I2Rt可知，右邊容器中的電阻產(chǎn)生

33、的熱量多，溫度升得較快，這表明：在相同時(shí)間內(nèi)，電流相同的情況下，電阻越大，電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量越多；（2）裝置中一個(gè)5的電阻與兩個(gè)5的電阻并聯(lián)后再串聯(lián)，根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知，右端兩個(gè)電阻的總電流和左端的電阻電流相等，即I右=I左，兩個(gè)5的電阻并聯(lián)，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)知I右=I1+I2，兩電阻阻值相等，則支路中電流相等，I1=I2，所以右邊容器中的通過電阻的電流是左側(cè)通過電流的一半，由Q=I2Rt可知，左邊容器中的電阻產(chǎn)生的熱量多，溫度升得較快；這表明：在相同時(shí)間內(nèi)，電阻相同，電流越大，通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量越多；（3）該實(shí)驗(yàn)中用到的研究物理問題的方法是控制變量法和轉(zhuǎn)換法故答案為：（

34、1）電阻；（2）電流；（3）控制變量點(diǎn)評：此題主要考查的是學(xué)生對“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的理解和掌握，注意控制變量法和轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用，同時(shí)考查了學(xué)生對焦耳定律變形公式的理解和掌握，難度較大21（2014長沙）在做“探究通電螺線管外部磁場的方向”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明在螺線管周圍擺放了一些小磁針（1）通電后小磁針的指向如圖甲所示，由此可看出通電螺線管外部的磁場與條形磁體的磁場相似（2）小明改變螺線管中的電流方向，發(fā)現(xiàn)小磁針轉(zhuǎn)動180°，南北極所指方向發(fā)生了改變，由此可知：通電螺線管外部磁場方向與螺線管中的電流方向有關(guān)（3）由安培定則可知乙圖中S閉合后，螺線管的上端為S極考點(diǎn)：通

35、電螺線管的磁場專題：磁現(xiàn)象、電生磁分析：（1）通電螺線管的磁場分布與條形磁體相似；（2）通電螺線管外部磁場方向與螺線管中的電流方向和線圈的繞法騰系；（3）運(yùn)用安培定則可對螺線管的磁極進(jìn)行判斷解答：解：（1）通電螺線管的磁場分布與條形磁體相似，都是具有兩個(gè)磁性較強(qiáng)的磁極；（2）如果改變螺線管中的電流方向，發(fā)現(xiàn)小磁針轉(zhuǎn)動180°，南北極所指方向發(fā)生了改變，由此可知：通電螺線管外部磁場方向與螺線管中的電流方向有關(guān)（3）根據(jù)安培定則：讓四指彎曲，跟螺線管中電流的方向一致，則大拇指指的下端是通電螺線管的N極，上端就是螺線管的S極故答案為：條形；電流；S點(diǎn)評：本題考查了螺線管磁場的特點(diǎn)、磁極方向

36、的判斷等，注意通電螺線管的磁極極性與電流的方向和線圈的繞法有關(guān)四、綜合題22（2014長沙）2014年4月29日，長沙地鐵2號線全線試運(yùn)營，長沙正式步入地鐵時(shí)代細(xì)心的小華發(fā)現(xiàn)，地鐵站臺前都有一條安全線，地鐵列車車身線形流暢、優(yōu)美，頭部向前突出頗像子彈頭，車內(nèi)乘客可以通過移動電視觀看時(shí)事新聞，在出現(xiàn)緊急情況的時(shí)候，控制室也可以通過廣播和無線電及時(shí)通知乘客，據(jù)小華了解，地鐵2號線遵循綠色地鐵的發(fā)展理念，列車采用輕量化鋁合金車體設(shè)計(jì)，廣泛采用吸音以及降噪材料，使車輛更輕，更安靜還采用材料循環(huán)運(yùn)用技術(shù)，整車90%的材料均可再生使用，列車剎車時(shí)，仍繼續(xù)向前運(yùn)動，所減少的能量大部分可以轉(zhuǎn)化為電能（1）按要

37、求填寫表中空白物理現(xiàn)象（摘取原文）物理知識列車剎車時(shí)，仍繼續(xù)向前運(yùn)動流體速度越大，壓強(qiáng)越?。?）請根據(jù)文中所提供的信息提出一個(gè)有關(guān)力學(xué)、電學(xué)或能量轉(zhuǎn)化等方面的物理問題，并作出回答注：不與上表中的內(nèi)容重復(fù)示例：廣泛使用吸音降噪材料，是從什么途徑減弱噪聲？答：從傳播過程中減弱噪聲考點(diǎn)：慣性現(xiàn)象；與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象；流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系；防治噪聲的途徑專題：其他綜合題分析：（1）一切物體都有保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性；流體流速越大的位置，壓強(qiáng)越小，據(jù)此分析解答；（2）可根據(jù)題意，找出所運(yùn)用的物理知識，如“子彈頭形狀的車頭可減小阻力”，“通過廣播和無線電及時(shí)通知乘客是利用了電磁波等”解答：解

38、：（1）列車剎車時(shí)，仍繼續(xù)向前運(yùn)動，是因?yàn)榱熊嚲哂袘T性，還要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)；因?yàn)榱黧w流速越大的位置，壓強(qiáng)越小，所以為了乘客的侯車安全，應(yīng)站在安全線以外（2）由題意可知，將列車做成流線形，車頭呈子彈頭形狀，是為了減小空氣的阻力；在出現(xiàn)緊急情況的時(shí)候，控制室也可以通過廣播和無線電及時(shí)通知乘客，這是利用電磁波來傳遞信息；列車采用輕量化鋁合金車體設(shè)計(jì)，可在體積相同的情況下，減小材料密度，降低車體的質(zhì)量故答案為：（1）見下表：物理現(xiàn)象（摘取原文）物理知識列車剎車時(shí)，仍繼續(xù)向前運(yùn)動列車具有慣性地鐵站臺前都有一條安全線流體速度越大，壓強(qiáng)越小（2）問：列車為什么做成流線型？答：可以減少空氣的阻力；問：廣播

39、和無線電是利用什么來傳遞信息的？答：電磁波；問：列車采用輕量化鋁合金車體設(shè)計(jì)有什么好處？答：可在體積相同的情況下，減小材料密度，降低車體的質(zhì)量（答案任選即可）點(diǎn)評：本題以地鐵列車為對象，考查了我們對多個(gè)物理知識點(diǎn)的應(yīng)用實(shí)例的了解，有一定的綜合性，答案也較開放，值得我們關(guān)注23（2014長沙）如圖的實(shí)驗(yàn)中學(xué)物理課外活動小組自制的電熱暖手器的電路原理圖電源電壓恒為8V，S為間單刀三擲開關(guān)，發(fā)熱體的電阻分別是R1=2，R2=1，R3=5問：（1）該電熱暖手器工作時(shí)的最小電流是多少？（2）該電熱暖手器消耗的最大電功率是多少？（3）當(dāng)開關(guān)調(diào)至“2”位置時(shí)，R2在1min內(nèi)最多可以產(chǎn)生多少焦耳的熱量？考點(diǎn)：電功與熱量的綜合計(jì)算；電功率的計(jì)算專題：電能和電功率分析：根據(jù)電路圖可知，當(dāng)開關(guān)接“1”時(shí)，電熱手暖器只R1接入電路；當(dāng)開關(guān)接“2”時(shí)，電阻R1、R2串聯(lián)；當(dāng)開關(guān)接“3”時(shí)，電阻R1、R2、R3串聯(lián)；（1）因?yàn)殡娫措妷翰蛔儯鶕?jù)歐姆定律可知，當(dāng)電路中電阻最大時(shí)，電流最小，據(jù)