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1、(人教新課標(biāo))六年級語文上冊 期中測試題班級_姓名_分數(shù)_一、看拼音寫詞語。 du qiào níng jié dàng yàng( ) ( ) ( )jin yù cháo xiào dàn shng ( ) ( ) ( )nuó dòng chú chung( ) ( )二、填字成詞語。城樓( )下 迎風(fēng)( )( ) 排山( )( ) 五( )六色 各( )各樣 四( )八( ) ( )樂世界 大地回( ) 苦( )甜( ) 翻天( )( ) 扭轉(zhuǎn)( )( ) 高歌( )
2、舞( ) 平( )( )人 身( )其( ) 受益( )( ) ( )名其( )三、把下面詞語中的錯別字找出來,在括號里寫出正確的字,并解釋帶點的字。 1.波瀾壯闊_( ) 2.水平如靜_( ) 3.無暇翡翠_( ) 4.危峰兀立_( ) 5.千均一發(fā)_( ) 6.非聲文壇_( )四、寫出下列詞語的近義詞和反義詞。近義 反義1體面( )( ) 2愛慕( )( )3疏忽( )( )4堅強( )( )5粗心( )( )6惦記( )( )五、搭配詞語。雄偉的 條石 水平如鏡的 城臺新生的 垛子 綠樹紅花的 掌聲嶙峋的 方磚 連綿不斷的 紅旗巨大的 五星 排山倒海的 燈火平整的 泰山 千千萬萬的 山坡
3、成排的 竹筍 迎風(fēng)招展的 西湖晶亮的 怪石 互相呼應(yīng)的 畫卷六、根據(jù)課文內(nèi)容,把有關(guān)部分補充完整。 1.長城這篇課文告訴我們修筑長城是一項極其艱巨的工程。以“條石”為例,就可以看出工程的艱巨性:_。所以說長城是多少勞動人民用_和_凝結(jié)成的。 2.暮江吟是_代詩人_寫的。第一句中的“_”一詞點出了“暮”。這首詩是按照_的順利寫的,頭兩句寫了_時的景色,后兩句寫了_時的景色。 3.凡卡這篇課文主要寫凡卡給爺爺寫信這件事。凡卡的信主要內(nèi)容有兩個,一個是_第二個是_。七、把下列各句的修辭方法填在括號里。 1楊梅樹貪婪地吮吸著這春天的甘露。( )2大粒的沙石生氣似的敲打著玻璃窗。( )3雨像落葉一樣輕,
4、像針尖一樣細。( )4我在雨中呆呆地站著,是悔恨嗎?不知道。( )5我總是在想:難道能向祖國交上白卷嗎?”( )八、修改病句。 1老師為我們?nèi)找共賱?,頭發(fā)忽然都白了。 2我們班的齊軍同學(xué),主動承擔(dān)圖書管理員。 3昨天傍晚整整下了一夜的雨。 4動物園里有野善,還有國寶大熊貓。 5小勤經(jīng)過刻苦的努力,終于征服了學(xué)習(xí)上的困難。 九、聯(lián)系課文內(nèi)容回答問題。 1.這不僅使我看到了自己作文的種種毛病,也使我認識到文學(xué)事業(yè)的艱巨:不下大力氣,不一絲不茍,是難成大氣候的。 “這”具體指什么?作者是怎樣認識到文學(xué)事業(yè)的艱巨的? _ _ _ 2.我不敢朝他那兒看,不忍心眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友活活地?zé)赖俏胰滩蛔〔?/p>
5、看,我盼望出現(xiàn)什么奇跡火突然間熄滅。 “我”為什么不忍看?又為什么忍不住不看? _ _ _十、默寫。 暮江吟 贈汪倫 十一、讀短文,按要求去做。 吃“團圓飯” 春節(jié)前夕,家家戶戶都喜氣洋洋,張燈結(jié)彩。然而,我的鄰居王奶奶是位五保戶。當(dāng)人們歡樂時,她卻孤孤單單的。我和爸爸媽媽商量著,請王奶奶來我家吃團圓飯。我和爸爸跑“外交”,媽媽搞“內(nèi)勤”。大年三十那天,我和爸爸來到王奶奶家。不管我們怎么請她,她總是說:“平時你們經(jīng)常幫助我,今天大過年的,我不去?!弊詈笪覀冎缓抿_她說:“家里買了件東西,請您去看看?!边@才勉強把她請了出來。 走進我家一看,媽媽準(zhǔn)備的飯菜可豐盛了,有魚,有大蝦,還有牛肉、雞肉和各種
6、炒青菜。我請奶奶坐下后,全家人一起站起來,端起酒杯對王奶奶說:“祝您節(jié)日快樂!”王奶奶被眼前的一切驚呆了,不知說什么好。爸爸忙著給王奶奶夾牛肉,媽媽爭著給王奶奶夾大蝦,我直怕王奶奶吃不好,圍著桌子一個勁地繞,還不住地問:“奶奶,您愛吃什么?”逗得大家都笑起來。吃過飯,我把早已準(zhǔn)備好的小禮物拿出來送到王奶奶手里,王奶奶慢慢地接過去,眼淚像斷了線的珠子流了下來。我天真地問王奶奶:“您哭什么呀?”王奶奶說:“我這是高興,我這是高興呀!”1按分好的段落,寫出各段段意。(1) (2) (3) 2用簡短的語句寫出短文的主要內(nèi)容。 3在正確的中心思想后面“”。(1)短文表現(xiàn)了我們?nèi)胰酥藶闃返钠焚|(zhì)。( )(2)短文表現(xiàn)了王奶奶高興的心情。( ) (3)短文表現(xiàn)了我們一家人尊老敬老的好風(fēng)尚。( )4用“”把第4自然段分層。十二、作文。
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