《海底村莊》初中優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

1、海底村莊初中優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、認(rèn)識(shí)生字13個(gè).。3、理解課文內(nèi)容,知道這篇科幻作品對(duì)海底村莊奇異景色的描寫，展示了現(xiàn)代科技對(duì)人類生活的巨大作用。教學(xué)重難點(diǎn)：1、學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)習(xí)理解意義段，找出意義段的主要內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板，生字、詞卡片。課型：科幻作品。教學(xué)方法：討論、小組合作式。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)：1、談話：同學(xué)們，誰知道村莊建在哪兒？今天我們和作者一起去參觀海底村莊。2、板書課題：海底村莊。（齊讀課題2遍）二、學(xué)習(xí)新課。1、初讀課文、選擇自己喜歡的方式讀課文，并標(biāo)出自然段的段序。、出示生字，學(xué)生分組認(rèn)讀

2、。陌、嶼、隧、錐、減、豪、輸、牧、蠕、披、綜、屬、純(請(qǐng)每組1、3號(hào)同學(xué)起立教讀)、出示生詞，同桌讀。陌生、島嶼、自豪、運(yùn)輸、蠕動(dòng)、牧場(chǎng)、披甲、綜合、金屬、純凈(指名教讀)2、熟讀課文，理解課文。、學(xué)生自由讀課文，說說“海底村莊怎么樣？你從哪里知道它真了不起？”、齊讀最后一個(gè)自然段。、指名讀26自然段。討論：a、海底村莊是怎么樣的？b、作者到“觀察站”看到了什么奇景？c、海水綜合加工廠的'特點(diǎn)有哪些？、齊讀第一自然段。a、用自己的話說一說這一自然段講了什么？b、采用什么寫作方法？c、找出參觀的時(shí)間、地點(diǎn)、人物。、有感情地朗讀課文。*你愿意住進(jìn)海底村莊嗎？理由是什么？三、作業(yè)布置：1、畫

3、一畫你心目中的海底村莊。2、有感情地朗讀課文。四、板書設(shè)計(jì)：10、奇妙的海底世界外觀作用海底村莊景色奇異海水加工廠第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)正確書寫12個(gè)字，并掌握每個(gè)字的筆順規(guī)則。教學(xué)重難點(diǎn)：正確掌握每個(gè)字的筆順規(guī)則。教學(xué)準(zhǔn)備：生字、詞卡片，田字格黑板。課型：寫字課。教學(xué)方法：討論、小組合作式。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)：1、齊讀課文海底村莊2、出示13個(gè)生字，學(xué)生認(rèn)讀。(開火車)陌、嶼、隧、錐、減、豪、輸、牧、蠕、披、綜、屬、純二、新課。1、出示要寫的生字，學(xué)生(開火車)認(rèn)讀。秘、陌、島、嶼、減、豪、輸、牧、披劃、屬、純2、學(xué)生分析字型，互相交流。3、書寫生字、學(xué)生自由書寫生字。、指名上臺(tái)書寫，指名評(píng)價(jià)。、書寫生字，每字3遍。、合作學(xué)習(xí)。*小組中選出寫得最快、最好的作業(yè)。*上臺(tái)展示，說說自己是怎樣書寫的。三、作業(yè)布置：書寫