六年級語文上冊 期末試卷一 北師大版 試題

1、(北師大版) 六年級語文上冊 期末試卷一班級 姓名 成績 一、詞海拾貝（請看拼音，寫詞語）。páng bó z zhòu kuí w jié nàn shn ào （ ） （ ） （ ）（ ） （ ）二、火眼金睛，辨字組詞?？?） 詢（ ） 巒（ ） 嫌（ ） 逾（ ）概（ ） 殉（ ） 戀（ ） 歉（ ） 愈（ ） 三、填成語，猜謎語。 先把成語填完整，再把所填的字按橫向的順序連作謎面，打一動物。 （ ）針引線 （）上添花（）冠禽獸 張冠李（ ） （）顏薄命（）言巧語 （）苦連天 （）目了然（）東擊西 （ ）天動地 （）

2、馬奔騰（）喻戶曉這種動物是（）四、在下面的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。1（ ）大事小事，他做起來（ ）是那么認真。2（ ）這里是缺水地區(qū)，（ ）人們對水格外珍惜。3（ ）人類大肆砍伐森林，（ ）會破生態(tài)平衡，影響人類的生存環(huán)境。五、句子加工廠（請按要求寫句子）。更多免費資源下載綠色圃中小學教育網(wǎng) 課件|教案|試卷|無需注冊1周總理在工作。（擴句） 2我們懷著激動的心情拜訪了著名作家賈平凹。（縮句） 3我們勝利了，大家露出了喜悅的心情。（修改病句） 4難道我沒權(quán)漠視他的痛苦嗎？（改為陳述句） 5春風吹在我的臉上暖洋洋的。（改寫成擬人句） 六、課內(nèi)外對對碰。1看見奔騰不息的黃河之水，此刻，我聯(lián)想到的詩

3、句是： 。由于人們的破壞，清清的河水失去了最初的靈秀清澈，成了一條真正的“黃河”，請你為黃河寫一條廣告語，號召人們行動起來保護我們的母親河。 2通過課文學習，我認識了 周總理， 的桑娜，排球名將 。感受方記筆下 的美景。3“歲寒三友”指的是 、 、 ，它們象征了 的精神。4不要把善良從 擠走，更得嚴防 。給道德以 的地位，給每一件好事以 ；讓每一天成為一項 ，面對著它，我應當 ；給別人 ， ，不要擠， ！5目前，中國正在為舉辦 年的夏季奧運會而積極努力。中國體育健兒在奧運會上勇于拼搏，碩果累累。你能寫出四位中國奧運會冠軍和他（她）從事的項目嗎？ 七、我的視角（請任選一題作答）1本學期第二單元的

4、綜合活動是“排演小話劇”，你們小組編寫的劇本叫什么名字？請寫寫你參加演出時的感受。 2本學期第八單元的綜合活動中，哪些關(guān)于松竹的詩句、對聯(lián)或繪畫給你留下深刻的印象？為什么？請舉例說明。 八、閱讀快樂堡。將心比心“簡直受不了。要命！”朋友在電話那頭感慨萬千地抱怨受不了爸媽的嘮叨?！八麄?yōu)槭裁纯偛焕斫馕业南敕ǎ易鍪裁此麄兌家獓Z叨。太不體諒人了?！薄笆沁@樣的啦。代溝！”“太對了！”你一言，我一語，講了大概半個鐘頭，終于在“理解萬歲”的高呼聲中掛上了電話?！爸v什么講了這么久？”媽媽問我。“怎么？電話也不能打了？”大概是剛才那激昂情緒的余波還未散盡，我冒出這么一句話來，轉(zhuǎn)身進了房間。媽媽沉默了。晚上，

5、書桌前仍送來半杯牛奶，溫熱的，媽媽送來的。媽沒說話，出去了。平時她總要問一兩句的。我意識到我犯了錯，剛才的話或許傷了媽媽的心?？墒牵瑡寢屵€是送來了牛奶。那一霎，我感到濃濃的母愛。回想那一幕幕母愛的片斷：風雨中送傘的母親，病榻前照料的母親，上學途中護送的母親，比賽場外等候的母親她的一舉一動無不牽動著那顆愛女之心。回想，當母親為了讓我添一件衣服而嘮叨時，無非是怕我著涼；回想，當母親為了不讓我看電視而嘮叨時，無非是怕影響成績；回想， ；回想，母親嘮叨過的一切事情，竟無一不牽動那顆愛女之心。“時間不早了，收拾了準備睡吧！”她忍不住又嘮叨：“睡晚了明天起不來，會影響學習的?！蔽彝蝗幌氲剑瑖Z叨居然是母愛的

6、表達。我順從地照辦了。月光從窗臺射進來，柔和的，像媽媽的手。將心比心的想一想，我覺得爸媽真好。將心比心，總是要求父母理解的子女，為什么不去體諒自己的爸爸媽媽？你會發(fā)現(xiàn)他們理解你其實比你理解他們多。（21）將心比心，總是覺得父母對你不好的子女，為什么不先想想你對父母的愛有多少？你會發(fā)現(xiàn)他們給你的愛大大多于你對他們的愛。（22）真的，將心比心地想一想，你會發(fā)現(xiàn)這一切閱讀后思考并回答問題：1結(jié)合上下文，理解下面詞語的意思。嘮叨 代溝 2寫出下面詞語的近義詞、反義詞。近義詞：抱怨（ ） 照料 （ ）反義詞：激昂（ ） 溫熱 （ ）3第段中“一霎”表示 ，我知道還有 、 、 這樣幾個詞語和它表示的意思一樣。4給第段中橫線的句子換個說法，與原文意思一樣： 5給第段空白處補上合適的內(nèi)容。6“嘮叨居然是母愛的表達?！苯Y(jié)合實際，說說你對這句話的理解。 7讀了第段中劃波浪線部分的句子，令人不禁想起唐朝詩人 的詩 中的一句，文中第（21）段是對這首詩中又一句最好的詮釋，請將這兩句寫出來： 。九、習作七彩園。同學們一定都很喜歡歇后語吧?？赡銈冎浪鼈兪窃趺础罢Q生”的嗎？當你讀到“畫龍點睛、守株待兔、亡羊補牢”等成語時，一定會想到畫龍點睛、守株待兔、亡羊補牢的故