安全月工作總結

1、何莊小學安全月活動工作總結我校在日常工作中， 始終重視安全工作， “安全無小事” 、“安全大于天” “師生安全，人人有責”已深入人心，關愛生命， 注重安全； 已成為師生們的自覺行動。 全校已形成 “人人講安全，事事講安全，天天抓安全”的良好風氣。在 3月份，又通過安全月活動的開展，廣大師生的安全意識，進一步提高，安全責任心大大增強現將本校安全教育活動的特點與總結措施如下：一、 “活動月”安排符合校情，周密細致，有計劃、有領導、有檢查、有落實。在月初，學校根據本校實際，制定了安全月活動方案 ，明確了活動的目標、內容、措施及各項活動的負責人，各班班主任根據學?；顒臃桨?，相應制定了本班的活動計劃。學

2、校成立了安全教育領導小組，李春美任組長，趙清葉任副組長，各任課教師為小組成員，分工負責，齊抓共管。各班配設了安全委員，負責向班主任匯報學生日常生活中的安全問題。學校每周對各班安全教育的落實情況進行詳細檢查，并將檢查結果納入班級量化管理。學校根據實際和上級要求，靈活地確立和調整了活動的內容。一月以來，學?？朔刂乩щy，高質量地完成了計劃的各項任務。二、各班自查與學校檢查相結合，師生齊動手，排除各種安全隱患。學校首先要求各班發(fā)動學生，以教室、活動場 地為重點，查找安全隱患。還要求各位老師查找本班的安全 隱患，然后組織班主任對學校范圍內的各種安全隱患逐一排 查整改。三、活動形式多樣，內容豐富，重點突

3、生。本次安全月 活動以安全演練為重點。班主任組織學生積極參加了安全手 抄報活動，緊急疏散安全逃生演練， 效果良好。為了配合“安 全月”教育活動，各班利用黑板報進行安全知識宣傳；各班 還召開了不同形式的主題班會。讓學生主動參與，使學生真 正的成為安全教育的主體，成為安全活動的主人。四、針對不安全行為，剖析典型事例，增強師生的安全 意識。學校根據調查，列舉了學生中存在的種種不安全行為： 上下樓梯擁擠、在走廊上打鬧、在校園內追打、坐在樓梯扶 手上往下滑、從樓上向下扔東西、喝生水、吃無生產日期或 過期食品等等。通過主題班會，結合本地典型事例，讓師生 共同分析上述行為的危害，明確自己應該怎樣做。針對上述

4、 情況，學校對學生進行了教育，做由一些禁止性規(guī)定，以杜 絕安全事故的發(fā)生。五、安全教育，初見成效。自從學校開展“安全月”活 動以來，學校各種隱患得到徹底整改、學生行為發(fā)生了明顯 明顯的變化，學生自覺不喝生水、不吃過期食品，安全知識 已成為學生的自覺行動，有的學生還能自覺制止不安全行為。絕大部分學生都能做到衣食住行，安全第一六、安全工作常抓不懈，安全警鐘天天敲響。由于安全 隱患具有隱避性和突發(fā)性的特點，因此，安全工作一天也不 能放松，安全警報一刻也不能解除。學校實行安全隱患報告 制度：任何人一旦發(fā)現安全隱患，應立即向學校報告；實行 定期排查制度：每周一學校對安全隱患組織檢查，對查生的 問題按照分工負責的原則立即采取有效措施進行解決，確保 安全事故降到最低限度?？傊?，“安全月”活動開展得扎實有效，成績顯著。學 校與社會家庭緊密配合，時刻加強對學生的安全教育，通過 這次安全教育活動，我校已經取得了一些經驗，我校將時刻 繃緊“安全”這根弦，正視困